初中语文《话题作文指导》课件.ppt
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1、什么是话题作文?,是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或议论的对象,以启发写作者运用多种思维方法,调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。,主要表达方式 : 记叙、描写 、抒情 、议论 说明,三大文章体裁:记叙文、议论文、说明文,把握文章体裁,文体的把握因人而异,如:,1、观察能力强,生活积累丰富,撷去生活中精彩片段写生动感人的记叙文,2、 想象丰富,写童话、寓言或科幻小说,3、 擅长推理,逻辑思维能力强,写论据充分的议论文,4、 感情丰富而细腻,写优美抒情的散文,审题有误 偏离话题,提示: 要抓住话题中 的关键字
2、眼,问题之一:,判断是否偏离话题,富裕痛苦是一笔财富钱最富有的人让财富增值真正的财富我也是富翁,题目过大 下笔千言 离题万里,提示: 选好角度 找准切入口 拟好题目,问题之二:,本次作文拟题情况统计,6位同学 财富,论财富-从人类发展史说起我与财富财富与人生什么是财富拥有财富,缩小范围,化大为小:,将提供的话题进行切分,使之变成若干个子话题,然后从中筛选,选取自己熟悉的拿手的写。如:“语文活动”这个话题可以把它分解为:一次朗诵会,演讲会,故事会,答记者问,新闻发布会或写一次春游,作文竞赛,演课本剧,办墙报,语文游戏等等 。缩小后的话题贴近生活,贴近学生实际。,切割话题法,添加成分法,在话题的前
3、后,根据构思的需要加上限制性词语,使文章选材更明确、更集中,从而达到“以大化小”的目的。如: “财富”这个 话题可在前面或后面加适当词如 健康是财富节俭与财富 财富告诉我等等。,缩小范围,化大为小:,设问构思法,缩小范围,化大为小:,例如话题“理解”,可进行思考:为什么人与人需要理解?我理解别人吗?别人不理解我时,我的感觉如何呢?进而拟题:我们需要理解向说心里话我错了我终于理解了刻在记忆深处的遗憾等等。,思路局促 缺少典型事例,提示: 多读书报 注重积累,问题之三:,以本次话题作文为例:,写财富的感悟和体验,很少能联系有关财富的至理名言、优美意境、感人画面、动人场景等等,或泛泛而谈,废话连篇,
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