材料作文“有用或无用”导写及例文课件.ppt
《材料作文“有用或无用”导写及例文课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《材料作文“有用或无用”导写及例文课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、.,仿真试题: 阅读下列材料,根据要求作文: 人们常常只愿结识对自己有用的人,也常常只想做有用的事。 六百多年前,年过七十的画家黄公望用三四年时间完成了一幅富春山居图。这幅画是他画给道友无用师的。在当时,人们也都在为名忙、为利忙,黄公望与他的画作不过是一个看似无用的人做了一件无用的事而已。耐人寻味的是,几百年过去了,那些一代又一代人做的有用的事都烟消云散,而富春山居图的合璧大展却在2011年成了海峡两岸交流中的一件大事。 读了这段文字你有什么感想或认识?写一篇900字左右的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),不得套作,不准抄袭。,.,题目解析: 读这则材料,首先要界定清楚“有用”“无用”的内
2、涵,其次要理清两者的辩证关系,最后在行文中结合实际谈感想和认识。 在我们的学习中,常常听到有用无用之争,无用的不学,有用的就学。在我们的生活中,也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。那么,什么是有用的,什么是无用的呢?,.,从人的角度来说,有用,是褒义词,是说一个人有作为,有成就,对人民、社会有贡献;而无用,是贬义词,指一个人才疏学浅,一事无成。按道理讲,人各有才,是才就有其用,“天生我材必有用”“三百六十行,行行出状元”就是这样一种人才观。但是实际情况是,人们总是用某一种标准来衡量人是否为才,现实中关于“人”的争论,即对人的才与非才的判断往往是狭隘的。历史上所谓“学成文武艺,货与帝王家”
3、就是这样,科举得中是人才,落第则不是人才;为帝王所用的是人才,流落人间者就不是人才。一部封建史,因为人才观的狭隘单一,埋葬了多少人才。当今社会在人才观上已有大大的改进,但依然显得十分狭隘 。,.,人是如此,物、事亦然。所幸的是,我们正在渐渐改变观点,对于物,我们说,世上无废物,废物是放错了地方的资源;对于事,我们说,只要我们用心去做,就没有无用之事,人类许多重大的发明、创造,起初看起来是个荒唐事,却载入了人类科学史册。,.,从文化的角度来说,它眼前可能无用,急功近利来看也可能无用。但时至今日,谁也不能没有这样一种判断:文化在其本质上显示了人类最广阔的境界,提供着生活所依据的传统,指点我们用什么
4、标准来衡量现世,解除“当代”所施加的无意识的束缚。因此,我们需要从文化对人的“最崇高的潜力”和“不朽的创造力”的终极意义出发来看待它。,.,从哲学的角度来说,庄子说:“人皆知有用之用,却不知无用之用也。”所谓无用之用,对中国人来说,很大程度上就是指精神世界的一切。无用之用往往是个看不见的存在,只有在缺席的情况下,才会让人意识到它的作用。有用之用可以安身,无用之用可以立命。如果就此进一步思考,有用之用仿佛使用价值,无用之用则是价值。我们习惯从使用价值角度判断一切,由此往往遮蔽价值,我们的价值观是残缺而不完整的。我们喜欢从功利的角度判断有用还是无用,这就会排斥看不见的精神世界。 能有以上的认识,你
5、的文章就成功了一半。,.,从写作角度来说,全文可就为什么人们不知无用之用展开,批判实用主义的有害的一面;也可围绕无用之用展开,谈无用之用的内涵,谈无用之用的价值;还可就诗意地生活的层面展开,谈人文精神的价值但不管怎样,都要联系实际,有感而发。 英国人说,英国人宁可失去整个印度,也不肯失去莎士比亚。乔布斯说,我愿意用我所有的科技,去换取和苏格拉底相处的一个下午。我们也要借用庄子的话来说,无用之用,方为大用。,.,这个作文题由两个部分构成。第一句话概述了今天存在的一种社会现状:现在的人似乎都只想做有用的事,认识有用的人。这种想法固然没有错,但当我们只强调一切都要“有用”时,内心难免会变得过于功利。
6、 第二段话则通过黄公望的富春山居图的故事颠覆了我们对“有用无用”的认识,即“有用”和“无用”是相对的,也是可以互相转化的,并没有绝对的标准,当年的一个无心之举可能在以后就是一个意义重大的行为。,.,基于这种理解,学生的立意一般有两类,一是完全否定做“有用之事”,提出要做“无用之事”;二是既肯定做“有用之事”没有错,更强调一个人不能只有功利的眼光,更应顺应自己的性情,做些自己喜欢的“无用”之事。这两种立意当然都是可以的,可是相较之下自然后者应更符合出题者的意图,因为事实上人不可能完全不做“有用的事”,而材料的重点也意在强调人不能过于功利,而是需要一点儿超功利的精神的。所以比较理想的立意是看到两者
7、既有相通之处,但又有高低的区别,做到真正意义上从整体把握材料。,.,好题目:无用?有用!、无用之用,方为大用、花开非为果,馨香染人间、勿以无用而不为、淡泊如莲,清香满塘、花开不败,琴音不绝、要留芳华在人间、淡泊明志,宁静致远勿让名利遮望眼。,.,学生习作:淡泊如莲,清香满塘 吴梅桂 “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” 在人群抗尘走俗、追名逐利之时,黄公望本着淡泊的心,不计较功名利禄,心无旁骛地画着他的富春山居图。几百年过去了,他那淡泊如莲的气质,仍清香满塘,越发沁人心脾。 而人们常常只愿结识对自己有用的人,也常常只想做有用的事,一心向名利。但是如果失去了淡泊宁静的心态,一颗心变得浮躁,过于功
8、利,黄公望还能作出瑰丽的作品吗?所以说,淡泊如莲,方能清香满塘。,.,淡泊是一丛清香淡雅的菊。 那一丛静静绽放在东篱下的菊啊,千百年来不曾凋谢,因为淡泊赋予了它永恒的美。也正因为有淡泊宁静的心态,陶潜不为名利所困,归隐田园,创作出了大量意境悠远的田园诗。时至今日,我们吟咏“少无适俗韵,性本爱丘山”时,依然感受到他那恬淡的气质,返朴归真,没有半点功利的气息。,.,淡泊是一抹绽放幽谷的兰。 “在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。这是爱因斯坦给予居里夫人的评价。当然,这些赞扬对她绝对是当之无愧的。她视名利为粪土,因为她有远大执著的追求,更因为她对科学事业的热爱。她不是为了利益
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 材料 作文 有用 无用 例文 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1580869.html