现代文阅读之赏析句子专题讲解 课件.ppt

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1、记叙文阅读之句子赏析,1,t课件,2,t课件,目录,CONTENTS,一,故事引入,二,常见题型,01,修辞类句子答法,03,Q其他句子的答法,02,描写类句子答法,三,四,解题思路总结,3,t课件,特洛伊战争,为了夺回海伦，希腊和特洛伊之间打了将近十年，双方兵力损伤无数。在特洛伊城楼下，两个希腊士兵在议论，一个士兵说：“我们为了一个女人打了十年，这值得吗？”另一士兵说道：“对啊，这战争给我们带来损失太大了，完全不值得!”这时候从城楼上出来一个女子，那女子正是海伦。众将士被海伦的美丽惊得呆住了。许久，有一个士兵嚷道：“如此美丽的女子，即使是再打十年我也愿意。”,T R O J A N W A

2、R,木马屠城的故事古希腊和特洛伊发生战争，希腊利用巨型木马为诱饵，里应外合将特洛伊的城门攻破的故事。,4,t课件,5,t课件,赏析句子,修辞,描写,比喻,拟人,排比,对比、夸张、反问、反复,A 感官：,B 人物,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,正面描写、侧面描写,动作、语言、神态、心理、外貌,6,t课件,一、修辞,7,t课件,比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：增强文章气势（或感情），增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的xx特点，反衬了xx。夸张：突出事物xx特征，给读者以鲜明而强烈的印象。反问：增强xx语气，强烈抒发了xx感情。（注：必须结合相关语句分析。）反复：有增强xx

3、语气，强调xx内容的作用。,（一）修辞的种类及作用,8,t课件,（二）答题方法 ：套公式,例1：赏析句子：小草偷偷地从土里钻出来了。,答：运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。,常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。,9,t课件,例题分析,例题2、人生就像卫生纸，你不要老扯。,步骤： 修辞：运用比喻的修辞手法，把“人生”比作“卫生纸” 效果：生动形象地把抽象的概念实体化，一个“扯”字更是一语双关 道理+情感：既表明了作者劝诫人们要珍惜短暂人生，又提醒人们“少空谈,多实干”。,例题3、春天像

4、刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,步骤： 修辞：运用比喻、排比的修辞手法 效果：生动形象地写出了春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神，很有感染力。情感：表达了作者对春天的赞美之情,10,t课件,请赏析下面的语句。（3分） 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。紫藤萝瀑布,答：这句话运用了比喻的修辞手法，将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,通过写瀑布的壮观，生动形象地写出了紫藤萝生长得非常茂盛，气势非凡，表达了作者对藤萝的赞美之情。

5、,11,t课件,【真题回顾】 深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。 15.（2013.深圳）请从描写或修辞的角度，赏析文章划线的句子。(3分),参考答案：使用了比喻手法，（1分）将深秋枯草比作久未梳理的乱发，暗指母亲的久病不起，（1分）衬托了自己因为母亲病重而沉重的心情。（1分）,12,t课件,小试牛刀： 黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那儿，乖得如睡着的小娃娃。 从修辞的角度品析上面句子的妙处。,13,t课件,阅卷现场：黄同学：运用比喻的修辞方法， 将“黄豆”比作“小娃娃”，生动的写出黄豆惹人喜爱的形态。叶同学：运用比喻的修辞方法， 将“黄豆”比作“小娃

6、娃”，生动的写出黄豆惹人喜爱的形态，表现出作者的喜爱之情。方同学：运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。杨同学：运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。,14,t课件,二、描写,15,t课件,（一）答题方法,（1）从人物的语言、动作、心理等描写方法：本句运用了语言（动作、心理）描写，刻画了人物的某种性格特征。（描写对象特征、性格） （2）从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。方法：本句从听（视、嗅、味、触觉

7、）的角度具体内容的分析,16,t课件,（二）例题讲解,例1：赏析句子：“指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。”你震撼我的心灵,答案：运用了外貌描写，细致地刻画了他手的脏、不卫生和粗糙干裂的特点，表达了我对他的同情，为下文我态度和情感的转变作铺垫。,17,t课件,（二）例题讲解,例2：赏析句子：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。,答案：从视觉角度写出了春风的柔和的特点，抒发了作者对纯的喜爱之情。,18,t课件,（三）课堂练习,1.赏析句子：“啊 她惊叫了一声，眼睛睁得圆

8、突突，仿佛听到一件耸人听闻的罪案”,答：本句运用了语言描写，生动刻画店主对我的质疑表示惊讶，难以理解，突出店主的诚实守信。,19,t课件,其他类型,（一）双关句答法方法： 一要答出本义，二要答出深层含义。,20,t课件,例题： 朱成玉的父亲的格言中“不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚，那样自己走出的路就会歪歪扭扭。”,答： “硬币”（本义）既指实际的硬币，（含义）也指小利益；“硌坏了自己的脚”有损于自己的品质，,“路”（本义）既指现实的路，（含义）又指人生道路；“歪歪扭扭”指误入歧途。（道理）父亲想告诉我要踏踏实实做事，堂堂正正做人。,21,t课件,请选择角度，赏析下列句子。 他用两手攀着上面，

9、两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来了。,（二）结合加点字赏析句子的答法,参考答案： 这个句子运用动作描写，写出父亲爬月台买橘子时动作的艰难，表现父亲对我深挚的爱以及我被父亲的爱深深感动着。,22,t课件,思考角度：词性：动词、形容词词类活用：褒词贬用、贬词褒用、一语双关、借代其他：叠词、拟声词,23,t课件,（三）富含哲理的句子答法,方法： 着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。,24,t课件,例题：解释下面句子的含义： 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

10、 鲁迅故乡,25,t课件,答： 句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告诫人们：希望的有无，取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗，希望就无所谓有；有希望并为之奋斗，希望就无所谓无。虽然实现“希望”困难重重，但只要去探索实践，就能走前人所没有走出的路，创造前人所未经的生活，鼓励人们为实现新生活而奋斗。,26,t课件,解题思路总结： 第一步：察言观色，细审题目 第二步：有的放矢，准抓技巧 第三步：胸有成竹，完备答案,27,t课件,中考链接,于是我就在这个日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓,要努力锻炼自己,将自己改造成一个更好的人。当老师将全班人的笔记本放在讲台上时,我

11、看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么害臊!（2014年中考红花衣与日记本）15.赏析文章第段划横线的句子。（3分）,28,t课件,于是我就在这个日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓,要努力锻炼自己,将自己改造成一个更好的人。当老师将全班人的笔记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么害臊!15.赏析文章第段划横线的句子。（3分）答：这句话运用了拟人的修辞手法（1分），“羞涩”“缩”生动形象地表现了我的日记本的小、不起眼的特点（1分），整句话逼真地表现了“我”当时的委屈和难堪的心理（1分）,29,t课件,15.结合上下文赏析：回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。（2015年乡野高人）,答：运用比喻的修辞手法，并展开丰富的想象，把周围绿色的氛围比作了一杯香浓的绿茶，将无形化为有形，生动形象地写出了绿的浓厚，表现了“我”内心的恬淡与舒适。,30,t课件,