痴呆诊断课件.ppt
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1、编辑版ppt,1,痴呆的诊断,编辑版ppt,2,Ferri CP, Prince M, Brayne C, et al. Global prevalence of dementia: a Delphi consensus study. Lancet,2005;17,2112-2117Minio, A; Xu,J; Kochanek, KD.“Deaths: Preliminary Data for 2008.” National Vital Statistics Reports. Hyattsville, Md.; National Center for Health Statistics;
2、2010.,全球有3000万痴呆患者,2010年美国痴呆医疗支出达$183亿,编辑版ppt,3,痴呆的诊断,早期、准确地诊断痴呆,是及时治疗、延缓病情发展、减轻家庭和社会负担的前提,编辑版ppt,4,痴呆诊断步骤,1,2,3,确立痴呆诊断,确定痴呆类型,确定痴呆的严重程度,编辑版ppt,5,是否为痴呆痴呆诊断的确立,患者或照料者主诉认知或行为改变,抑郁;谵妄;意识障碍;酒精及药物滥用;药物副作用;头颅外伤,除外,妨碍日常和社会、职业功能,确立痴呆诊断,否,有,轻度认知障碍(MCI),功能下降有认知功能下降的客观依据,否,主诉认知障碍可能由于抑郁、焦虑导致36个月复查,有,认知障碍,aMCIVC
3、INDMCI其他,编辑版ppt,6,引起痴呆的原因确定痴呆类型,病史:发病时间、可能的诱因、起病形式、症状表现、进展方式,全血细胞计数、肝肾功能、电解质、VitB12/叶酸、甲状腺功能、HIV、梅毒相关检查,甲状腺功能障碍;VitB12/叶酸缺乏;低钙;HIV/梅毒相关性痴呆,CT/MRI; PET; SPECT,肿瘤脑血管病硬膜下血肿正常压力性脑积水,认知评估、精神行为症状评估、日常能力评估,既往史:可能导致痴呆的疾病和因素,体格检查及神经系统查体,早发性AD、家族性CJD、Huntington病、CADASIL、肝豆状核变性,显著的记忆障碍:AD伴运动障碍:DLB/PDD显著的行为异常:F
4、TD,VaD,CJD,进行性加重,阶梯样进展,快速进展,有痴呆家族史,编辑版ppt,7,确定痴呆的严重程度,CDR,GDS,1分,2分,3分,轻度,中度,重度,4级,5级,6级,编辑版ppt,8,认知评估,总体认知功能,记忆力,执行功能,语言,运用,视空间和结构能力,编辑版ppt,9,认知评估,MMSE,总体认知功能,MoCA,Mattis痴呆评估量表,ADAScog,我国十一五科技支撑计划研究结果:文盲、小学、初中及以上分界值分别为:19、22、26,我国十一五科技支撑计划研究结果:小学及以下、初中及以上分界值分别为:18、24,常用于评价疾病进展及药物疗效正常人09分;MCI 1017分;
5、轻度痴呆1844分;重度痴呆45分不能用于文盲的评估,对额叶和额叶-皮质下功能障碍敏感分界值129分,MMSE: mini-mental state examination;MoCA: Montreal cognitive assessment;Matti痴呆评估量表:Mattis dementia rating scale;ADAScog: Alzheimers disease assessment scale-cognitive subscale,编辑版ppt,10,RAVLT: Rey auditory verbal learning test; CVLT: California ver
6、bal learning test; WHO UCLA 词语学习测验:World Health Organization-University of California-Los Angeles Auditory Verbal Learning Test,认知评估,记忆力,词语学习测验,Fuld物体记忆测验,Rey复杂图形测验,Rey听觉词语测验(RAVLT);California词语学习测验(CVLT);WHO-UCLA词语学习测验;韦氏记忆量表逻辑记忆分测验,编辑版ppt,11,认知评估,执行功能,数字符号测验,词语流畅性测验,数字广度(倒背),连线测验,卡片分类测验,Stroop测验,数
7、字消减,迷宫测验,编辑版ppt,12,认知评估,语言,波士顿命名测验;词语流畅性测验;汉语失语成套测验(ABC),运用,ADAScog中完成指令、结构性练习、意向性练习测验;韦氏智力量表积木分测验;汉语失语成套测验(ABC)中听指令执行分测验,视空间和结构能力,临摹交叉五边形或立方体;画钟测验;Rey复杂图形测验;韦氏成人智力量表积木测验,ABC:aphasia battery of Chinese,编辑版ppt,13,精神行为症状的评估,BEHAVE-D,Text,Text,评估抑郁症状,汉密尔顿抑郁量表;老年抑郁量表;康奈尔痴呆抑郁量表,评估精神和行为症状,神经精神问卷(NPI);阿尔茨海
8、默病的行为症状(BEHAVE-AD),NPI: Neuropsychiatric inventoryBEHAVE-AD: behavioral pathology in Alzheimers Disease rating scale,编辑版ppt,14,日常能力的评估,BEHAVE-D,Text,Text,日常生活活动(ADL),基本日常生活活动BADL;工具性日常生活活动IADL,阿尔茨海默病协作研究日常能力量表(ADCS-ADL);Lawton工具性日常活动能力量表;社会功能问卷(FAQ)进行性恶化评估(PDS)痴呆残疾评估(DAD),IADL受损是MCI的敏感指标,ADL: activi
9、ties of daily living; BADL: basic-ADL; IADL: instrumental ADL; FAQ: Fundamental assessment questionaire; PDS: Progressive deterioration scale; DAD:disability assessment in dementia,编辑版ppt,15,痴呆诊断,编辑版ppt,16,痴呆诊断标准,世界卫生组织国际疾病分类第10版(ICD-10)美国精神病学会精神疾病诊断与统计手册第4版(DSM-IV),均要求:记忆力减退其他认知能力减退认知衰退足以影响社会功能排除意识
10、障碍、谵妄等导致的上述症状,World Health Organization. The ICD-10 classification of mental and behavioral disorder: dianostic criteria for research purpose. Geneva, Switzerland: World health Organization,1992.American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorder. 4ed. Washington D
11、C, American Psychiatric Press, 1994.123-133.,编辑版ppt,17,阿尔茨海默病(AD)诊断,编辑版ppt,18,AD诊断标准,美国精神疾病诊断与统计手册修订第IV版标准美国神经病学、语言障碍和卒中-老年痴呆和相关疾病学会工作组(NINDS-ADRDA)标准,均包括:首先符合痴呆的标准痴呆的发生和发展符合AD的特征排除其他原因导致的痴呆,American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorder. 4ed. Washington DC, A
12、merican Psychiatric Press, 1994.123-133.McKhann G, Drachman D, Folstein M, et al. Clinical diagnosis of Alzheimers disease: report of the NINCDS ADRDA work group under the auspices of Department of Health and Human Services Task Force on Alzheimere on Alzhe. Neurology. 1984,34: 939-944.,编辑版ppt,19,NI
13、NCDS-ADRDA很可能AD标准的敏感度较高(83%98%),但因缺乏明确的诊断性标记物,其特异度较低,区别AD和正常老人的特异度为69%,区别AD和其他痴呆类型的特异度仅为23%,贾建平.中国痴呆与认知障碍诊治指南.人民卫生出版社. 2010.11.,编辑版ppt,20,新标准打破了既往AD排除性诊断模式:首先符合痴呆标准痴呆的发生和发展符合AD的特征排除其他原因导致的痴呆 直接以AD的临床特征和客观标记物为诊断条件:有利于对AD的早期诊断,并提高诊断的特异性,编辑版ppt,21,NINCDS-ADRDA修订研究用AD诊断标准,很可能AD标准:符合1,同时具有2中的一条或以上1.核心条件:
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