滑动摩擦力公开课课件.ppt

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1、2020/12/2,1,温顾与知新,相对运动趋势,2020/12/2,2,滑动摩擦力,精品资料,4,你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,2020/12/2,5,让我们来感受一下滑动摩擦力吧,1、请用刷子和手背，按如下方法感受滑动摩擦力,相对运动,2020/12/2,6,滑动摩擦力,一、定义,两个相互接触的物体,当它们有相对滑动时,会在接触面(粗糙)上产生阻碍相对滑动的力，这个力叫滑动摩

2、擦力。,2020/12/2,7,探究一:产生滑动摩擦力的条件,2.相对运动,1.接触且挤压,判断:1.两个表面粗糙互相接触的物体发生了相对滑动，那么他们之间一定存在滑动摩擦力。 （ ）2.静止的物体不会受滑动摩擦力。（ ）,3.粗糙,2020/12/2,8,让我们来感受一下滑动摩擦力方向吧,2、将手压在桌面上，并在桌面上向前滑动,沿接触面且与物体相对滑动的方向相反,2020/12/2,9,探究二、 滑动摩擦力的方向,沿接触面且与物体相对滑动的方向相反,讨论分析：1.刷子受到的摩擦力方向、相对运动方向2.手受到的摩擦力方向、相对运动方向,2020/12/2,10,练习:如图上表面粗糙的小车静止在

3、光滑的水平面上,一木块以一定初速度冲上小车,试画出木块,小车所受滑动摩擦力的方向,思考:1.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗?2.一定是阻力吗?,f,f,V大,V小,2020/12/2,11,1.猜想： 影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？,控制变量法,探究三、滑动摩擦力的大小,方案1:接触面粗糙程度一定,研究滑动摩擦力与正压力方案2:正压力一定时,研究滑动摩擦力与粗糙程度,2020/12/2,12,2.小组实验探究滑动摩擦力与正压力关系,探究三、滑动摩擦力的大小,注意：小木块重力各组不同,砝码质量50g,结论：滑动摩擦力与正压力成正比,思考:如何测摩擦力? 如何改变压力?,2020/1

4、2/2,13,动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度决定,1.公式 F = FN,探究三、滑动摩擦力的大小,FN是正压力,思考：压力一定等于重力吗？,2020/12/2,14,例题1：在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9104N。在水平的冰道上，冰道的摩擦系数为0.02，求：,3.如果用20000N的水平力拉雪橇，摩擦力为多少？,2.卸掉部分木料后，总重量为3104N，则摩擦系数为 多少？摩擦力为多少？,1.马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？,2020/12/2,15,小结：,1. 什么是滑动摩擦力,2. 产生滑动摩擦力的条件,3. 滑动摩擦力的方向 ：,4. 滑动摩擦力的大小, 两物体接触，有挤压,相对运动,接触面 粗糙,影响大小的因素, 正压力的大小,接触面的粗糙程度,计算公式 ：,沿接触面方向，并且与物体的相对运动的方向相反,2020/12/2,16,方法2：,f,优点？,2.小组实验,探究三、滑动摩擦力的大小,