《错账更正》的教学案例(新)课件.ppt
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1、错账更正方法,本节课任务:,1、正确认识与分析错账的类型;2、正确理解划线更正法、红字 更正法和补充登记法的适用范围;3、掌握各种错账更正 方法的具体操作步骤 与要领。,一、创设场景,引出课题,图片教师角色:沃尔玛集团负责人,本次招聘的主考官学生角色:学生以5-6人为一队,共9队,每队派出一名作为主考官助理,另派一名代表参加本次招聘会,其他队员配合共同完成。 招聘岗位:会计,一、创设场景,引出课题,招聘考试内容: 第一部分:每队发一些有问题的凭证、账页,要求应聘者归纳出错误的类型,并提问:针对所出现的这些错误应该如何更正?(每说出一个答案得3分,共20分)第二部分:设有以下三关 :(一)讨论归
2、纳关(20分)(二)课堂巩固的选答关(每答对一小题得10 分,共50分)(三) 归纳提升关(每答对一小题得5 分,共50分),二、任务驱动,新课讲解,1、自学探究(教材P152-154)(1)按规定可以使用哪些错账更正方法?(2)各种方法分别应在什么情况下使用?即每种方法的适用范围。(3)每种更正方法应如何操作?,划线更正法,红字更正法,补充登记法,(2)各种方法分别应在什么情况下使用?即每种方法的适用范围。,(1)划线更正法:记账凭证无误,由于笔误造成账簿错误。 a、会计科目错误; (2)红字更正法: (记账凭证错误, b、会计科目没有错误,导致账簿错误) 所记金额大于应记金额。 (3)补充
3、登记法:(记账凭证错误, 导致账簿错误) 会计科目无误,只是所填金额小于应记得金额。,2、 检查效果,讨论归纳,初步感知,任务一,任务四,任务三,任务二,招聘会上第一关基础任务解决:,任务一:案例:会计王强在登账簿时,误将100,000写成10,000。案例2:会计王强在登账簿时将“三个月”误写成了“四个月”,10,000,100,000,四个月,三,王强印,王强印,具体操作:,判断:在结账前,发现记账凭证对,登账错误。选择方法:划线更正法,2、 检查效果,讨论归纳,初步感知,任务一,任务四,任务三,任务二,任务二: 沃尔玛集团收到明湖集团的前欠货款70200元,记账后发现记账凭证和账簿记录中
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