五年级上册语文ppt课件 20古诗三首 人教(部编版).pptx

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1、,20 古诗词三首,RJ部编版五年级上册,王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作有相思、山居秋暝等。著作有王右丞集、画学秘诀。,张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。他的最著名的诗是枫桥夜泊。,纳兰性德：（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有通志堂集、侧帽集、

2、饮水词等。,寄扬州韩绰判官 作者：杜牧(唐)青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。,同学们，你们知道关于秋天的古诗吗？,秋浦歌 唐李白白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。,同学们，你们知道关于愁绪的古诗吗？,泊船瓜洲 作者：王安石(宋)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,同学们，你们知道关于思乡的古诗吗？,秋暝 浣女 王孙 枫桥 姑苏寒山寺 榆关 河畔 一更 聒噪,会认字,秋暝 浣女 王孙 枫桥 姑苏寒山寺 榆关 河畔 一更 聒噪,mn,hun,y,n,u,pn,我会读,暝,浣,榆,畔,更,聒,mn,hun,y,n,u,pn,

3、会写字,孙,愁,寺,泊,榆,畔,多音字,1.妹妹刚刚更换（ ）了乳牙。2.我们的生活会更加（ ）美好。,更,n （三更）（更换） n （更加） (更好）,n,n,暝浣女王孙那畔 聒噪,连一连。,原指贵族子弟，文中指自己。那边，指关外。日落时分，天色将晚。声音嘈杂，这里指风雷声。洗衣服的女子。,词语解释,近义词,反义词,暝-,暮,王孙-,贵族,聒-,闹,那畔-,那边,暝-,晨,王孙-,平民,聒-,静,那畔-,这边,近义词辨析,1.日将（ ）。2. 薄（ ）笼罩着这块海滩胜地。,暝,暮,词语积累,描写秋天的词语：枫林尽染 秋意深浓 秋风萧瑟金桂飘香 北雁南飞 秋雨绵绵,1.这三首古诗分别介绍了什么

4、内容？,秋景 愁绪 思乡,初读感知,2.根据古诗词内容填空。 枫桥夜泊讲述了一个客船夜泊者对江南_的观察和感受。而长相思词中描写_之情。,将士在外对故乡的思念,深秋夜景,朗读古诗，展示古诗。,课文解读,山居秋暝 唐代：王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,日落时分，天色将晚。,空山新雨后，天气晚来秋。,解释古诗,句意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。,空旷，空寂的山野。,刚刚。,明月松间照，清泉石上流。,句意：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。,写的正是雨后的景色。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,句意：

5、竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。,洗衣物的女子。,竹林中笑语喧哗。,随意春芳歇，王孙自可留。,句意：春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。,尽。,原指贵族子弟，此处指诗人自己。,任凭。,春天的花草。,这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。,古诗赏析,朗读古诗，展示古诗。,枫桥夜泊 唐代：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,在今苏州市西郊。,夜间把船停靠在岸边。,月落乌啼霜满天，,

6、解释古诗,句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；,乌鸦啼鸣。,是空气极冷的形象语。,江枫渔火对愁眠。,渔船上的灯火。,句意：江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。,伴愁眠之意。,姑苏城外寒山寺，,句意：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺 ；,苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。,在今苏州市西枫桥镇。,夜半钟声到客船。,半夜敲钟。,句意：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。,全诗不是直抒胸臆，而是通过描绘秋江月夜的美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来。欲抒情，先绘景，情随景发，是这首古诗显著的艺术特点。,古诗赏析,朗读古词，展示古词。,长相思 清代：纳兰性德山一程，水一程，身向榆

7、关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,词牌名,山一程，水一程，,道路、路程，,解释古词,句意：跋山涉水走过一程又一程；,身向榆关那畔行，,即今山海关，在今河北秦皇岛东北。,句意：将士们马不停蹄地向着山海关进发；,即山海关的另一边，指身处关外。,夜深千帐灯。,句意：夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。,军营的帐篷，千帐言军营之多。,风一更，雪一更，,旧时一夜分五更，每更大约两小时。,句意：帐篷外风声不断，雪花不住；,聒碎乡心梦不成，,句意：声音嘈杂打碎了思乡的梦；,声音嘈杂，这里指风雪声。,故园无此声。,故乡，这里指北京。,句意：而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。,

8、指风雪交加的声音。,这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现出真切的情感，是很为前人称道的。词人在写景中寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素，自然雅致，直抒胸臆，毫无雕琢痕迹。,古词赏析,板书设计,山居秋暝,首联：点题 总写,颔联：月 林 泉静,颈联：喧 动 归动,尾联：抒怀留,诗中有画,枫桥夜泊,看到：月落 枫桥 渔火 霜满天,听到：乌啼 钟声,愁,长相思,上阙,叙事：山水漫长,下阕,写景：风雪交加,羁旅怀乡,写景：千帐灯,叙事：思乡,学习运用白描手法,【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。,写作手

9、法,【举例】山村风景画 黄昏，总是美得那样的纯粹，那样的宁静，像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸子，明澈空灵。,拓展延伸,天净沙秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,1.看拼音，写词语。,课堂练习,tn b s mio shu min （ ） （ ） （ ）,停泊,寺庙,睡眠,2. 选字填空。,愉 榆,（1）（ ）钱 （ ）悦（2） 知（ ） （ ）噪,聒 耻,榆,耻,愉,聒,3.补全古诗。,（1）竹喧归（ ），莲动下渔舟。随意春芳歇，（ ）自可留。（2）月落（ ）霜满天，江枫渔火对（ ）眠。（3）山一程，水一程，身向（ ）那畔行，夜深千（

10、）灯。,浣女,王孙,乌啼,愁,榆关,帐,有感情地朗读课文。 背诵课文。默写枫桥夜泊。,朗读指导：本文是古诗词，读起来要有感情，体会作者的思想感情。,课后习题参考答案,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。,参考答案： 静态 动态 静态,明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,借助注释, 理解长相思的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流。,参考答案：可以熟读课文后，根据课文的段落分析，有条理的背诵课文。,把三首古诗背诵。课下观察秋天的景色，请你以小短文的形式展

11、示一下，写出秋天的景色的特点。,课后作业,第二十课,20,古诗词三首,一、给加点字注音。秋暝浣女乌啼 江枫那畔 聒碎,.,.,.,.,.,.,u,mn,hun,t,fn,pn,二、看拼音,写词语。z sn()tn b()yu chu()h pn()s yun()y sh(),榆树,子孙,停泊,忧愁,河畔,寺院,三、区别字组词。,泊（ ）伯（ ）,榆（ ）偷（ ）,畔（ ）伴（ ）,帐（ ）账（ ）,账单,泊车,伯伯,榆树,偷钱,湖畔,伴侣,帐篷,四、同音字填空。 喧宣轩()纸()闹()辕()哗()传()昂 枫峰锋()林()利()叶()芒()峦高(),宣,喧,轩,喧,宣,轩,枫,锋,枫,锋,峰,

12、峰,五、默写古诗。山居秋暝 空山新雨后, 。 ,清泉石上流。 ,莲动下渔舟。 ,王孙自可留。,竹喧归浣女,天气晚来秋,明月松间照,随意春芳歇,长 相 思山一程,水一程, ,夜深千帐灯。风一更,雪一更, ,故园无此声。,聒碎乡心梦不成,身向榆关那畔行,六、填空。1.山居秋暝的作者是代诗人,本诗在题材上属于 诗,描绘了季雨后初晴时分(地点)的旖旎风光和山居村民的朴实风尚。2.长相思是代诗人创作的。词中描写了将士浓烈的 之情。,山村,唐,王维,山水田园,秋,傍晚,清,纳兰性德,羁旅怀乡,3.根据所给诗意,写出相应的诗句。(1)尽管芳菲的春天已经过去了,我还是可以留在这深秋的山中。(2)向山海关那边进发,夜里每个帐篷里都点起了灯。,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。,随意春芳歇,王孙自可留。,七、课内阅读。枫桥夜泊 ,。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。,江枫渔火对愁眠,月落乌啼霜满天,1.将诗句补充完整。2.本诗的作者是(朝代)诗人 。3.诗中写作者看到的景物有: 、等,听到的声音有、。4.这首诗表达了诗人的什么情感?,这首诗表达了诗人内心的孤独与忧愁。,唐代,张继,月亮,霜,枫树,渔火,乌啼,钟声,