拿来主义复习PPT资料课件.ppt

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1、鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国现代伟大的 文学家，思想家和革命家，新文学的奠基人。,小说集：呐喊彷徨,小说集：故事新编,散文集：朝花夕拾,散文诗集：野草,杂文集：南腔北调集、坟、热风 等十五部,且介亭杂文缘起,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民 统治下半殖民半封建的黑暗现实。,杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。（现代汉语辞典） 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的短小的

2、文艺性论文。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。,文 体 介 绍,阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。,写作背景,清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国 即“送去主义”；当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明

3、了对待外国文化的正确态度。,掌握下列生字的读音：,冠冕堂皇吝啬玄虚蹩进,残羮冷炙脑髓孱头自诩,gun min s xun bi,gng zh su cn x,掌握下列词语：,变故：,无缘无故：,博而不精：,自诩：,礼尚往来：,冠冕堂皇：,孱头：,残羹冷炙：,意外发生的情况、灾难。,自己夸耀。诩，夸耀。,懦弱无能的人。,没有任何原因或理由。,广博而不精深。,礼节上重在有来有往。尚，崇尚。,形容表面上庄严或正大的样子。,吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。,非A非B非C ,排 除 法,或A或B或C或D,所以D,阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细

4、心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。明清以来奉行的闭关自守的 （排外）喻文化遗产中供剥削阶级欣赏有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。第一层：只是送去，有往而无来 （有悖于交往原则）几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”立论：议论文可以阐述自己的观点，阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。鱼翅 吃掉“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！小

5、说集：呐喊彷徨用性质相反的事物作比较吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。说说本文批驳了什么？为什么要先驳？享用的腐朽淫糜的东西（糟粕）,非闭关主义非送去主义非听凭送来,模仿排除法，归纳17段的论证思路,因果论证,或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿,所以，要“自己来拿”,闭 关 主 义,大门被枪炮打破（鸦片战争）碰了一串钉子（清政府与帝国主义国家签订的一系列丧权辱国的不平等条约）,后 果,实 质,表 现,明清以来奉行的闭关自守的 （排外）,自己不去，别人也不许来,送 去 主 义,亡国灭种，祸延子孙,后果,实质,表现,只是送出去

6、，送古董，送古画新画，送梅兰芳,国民政府的卖国 （媚外）,送来主义,英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉 电影， 小东西,后果,实质,表现,帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的 (降外),大受其害，对外国文化的一概排斥,所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！,送去主义,闭关主义,沦为乞丐,丧权辱国,送来主义,国将不国,综上所述,得了一所大宅子！,废物接受一切,文化遗产,昏蛋放火烧光,形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”,盲目排斥“虚无主义”,全盘接受“投降主义”,孱头不敢进门,拿来,害怕继承 拒绝借鉴“逃避主义”,意外发生的情况、灾难。条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私喻文化遗产

7、中的精华部分立论：议论文可以阐述自己的观点，用同类事物相比较“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。叫“破”；嬉笑怒骂，犀利幽默。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民 统治下半殖民半封建的黑暗现实。亡国灭种，祸延子孙广用比喻，生动形象。杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！,“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?,鱼 翅,鸦 片,姨太太,烟枪烟灯,吃掉,送药房,展览毁掉,走散,喻文化遗产中的精华部分,喻文化遗产中精华与糟粕共存部分,喻文化遗产中供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫糜的东西

8、（糟粕）,一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是:,取其精华,去其糟粕,喻文化遗产中的旧形式,拿来主义,内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 态度：占有，挑选 方法：使用，存放，毁灭 条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私 意义：人自成为新人，文艺自成为新文艺,批判国民 反动政府的卖国 ；,批判对待文化遗产的错误态度；,阐明对待文化遗产的正确主张；,指出正确对待文化遗产的必要性；,中心思想,立论：议论文可以阐述自己的观点， 叫“立”，驳论：可以批驳别人的观点， 叫“破”；本文先驳后立（先破后立）。说说本文批驳了什么？为什么要先驳？,论方一角,是什么,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!,闭关主义：

9、自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影,为什么,怎么样,不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否定接受一切全盘肯定,破,鱼翅 吃掉鸦片 送药房烟枪烟灯 展览，毁掉姨太太 走散,立,拿来主义,错误态度,正确态度（占有、挑选）,立,破,语言一景,多处运用反语，讽刺、幽默、犀利 “嬉笑怒骂皆成文章”。 （请举例说明）,1举例论证（1）2比喻论证（8、9） 用有相似点的事物打比方3类比论证（3） 用同类事物相比较4对比论证（8、9） 用性质相反的事物作比较,本文的论证艺术：,因为,第一层：只是送去，有往而无来 （有悖于交往原则）,第二层：只是送去，必沦为乞丐 （要

10、正视 逻辑）,第三层：听凭“送来“，大受祸害 （应重视现实教训）,所以,因果论证,“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”,17段的论证方法,或逃避主义，或虚无主义，或投降主义，或批判继承,逃避主义是孱头,虚无主义是昏蛋,投降主义更是废物,对文化遗产要批判地继承,不敢面对,全盘否定,全盘肯定,占有 挑选,89段的论证方法,比喻论证,文章写作特点：,有破有立，破立结合，以立为主。,广用比喻，生动形象。,嬉笑怒骂，犀利幽默。,本文的语言艺术,讽刺辛辣，妙趣横生 诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表,反语：“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”讽刺：几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”,语言揣摩,分析下列语句，体会本文的语言特色。1、活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。2、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫做“发扬国光”。3、一者见得丰富，二者见得大度。4、尼采究竟不是太阳，他发了疯。,“进步”实为倒退反语一“捧”一“挂”，既写出了他们的媚外求荣的丑态，又写出了他们的寒伧。讽刺了某些不切实际的幻想和可笑的自诩。与送去主义类比，进行揶揄与嘲讽,感谢观看,