四通八达的交通部编人教版三年级下册道德与法治新ppt课件.pptx

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1、,部编版小学道德与法制三年级下册课件,第11课 四通八达的交通,部编人教版道德与法制三年级下册,导入新知,小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。汽车远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。火车,猜谜语,水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。轮船耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。飞机,导入新知,利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方，我们称为“交通运输方式”。,多样的交通方式,新知讲解,议一议：都有哪几种交通运输方式呢？,公路运输,铁路运输,航空运输,水路运输,新知讲解,同学们拿出事先准备好的汽车、火车、飞机、轮船小图片或者小模型，分小组进行排列游

2、戏： A、按照速度从快到慢排列 B、按照运量从多到少排列 C、按照运费从高到低排列,小游戏：,新知讲解,交通运输方式的特点,公路运输,速度较快，运量不大，运费较高,新知讲解,交通运输方式的特点,铁路运输,速度快，运量大，运费不高,新知讲解,交通运输方式的特点,航空运输,速度最快，运量小，运费最高,新知讲解,交通运输方式的特点,水路运输,速度慢，运量最大，运费低,新知讲解,现代交通运输方式的特点比较,较快,不大,较高,快,大,不高,慢,最快,最大,小,低,最高,新知讲解,速度,运量,运费,新知讲解,公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输，这些都是现代交通运输方式。在我们的生活中还存在哪些运输方式

3、？,管道运输,新知讲解,传统的运输方式,新疆马拉车,东北的狗拉雪橇,新知讲解,传统的运输方式,思考：为什么在一些地区仍然选择传统的交通运输方式？,江南水乡的摇橹,是因为这些传统的运输方式适用于当地的地理和自然环境。,新知讲解,人力运输,畜力运输,人力运输和畜力运输是传统运输方式。,新知讲解,思考：从人力运输到畜力运输，再到多种多样的现代交通运输方式，说明了什么？,科学技术不断发展，社会不断进步，运输方式也在不断发展变化。,巩固提升,“开办运输公司”,活动要求： 1、可以开办一个运输公司并起好公司名称； 2、根据客户的要求，选择合理的交通运输方式； 3、完成交通运输方式计划； 4、派出宣传部经理

4、进行宣传、展示。,巩固提升,公路运输,巩固提升,水路运输,巩固提升,航空运输,巩固提升,铁路运输,巩固提升,是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外，还要从物品的特点、实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。,巩固提升,1、我们所在的城市都有哪些交通运输方式？ 2、这些交通运输方式给我们的学习和生活带来了哪些便利？我们上学或者出行更喜欢哪种交通运输方式呢？,小调查：,知识拓展,公益广告：想念不如见面,正是交通的便利让回家之路不再艰难！,课堂小结,每种交通运输工具都各有自己的特点，应用时要根据实际情况选用。多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，我们在使

5、用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。,家乡交通在发展,交通使我们生活的范围扩大了，人们拥有了更多与外部世界联系的机会。,我们村有很多人到外地打工，可见世面了。,欢迎远方的客人来！,交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离。,交通使我们有可能品尝到其他地方的特产。,我们内地人也能吃上海鲜了！,交通不仅为我们带来所需的物品，而且也为我们提供了更多的选择。,我发现家中用的东西，很多都是外地产品。,我们穿的衣服很多也是外地的。,新知讲解,交通，使我们穿上来自全国各地的衣服：我们身上穿的衣服是浙江杭州生产的，它是通过交通才到了我们家乡的各个商场。,交通可以使我们有可能品尝到

6、其它地方的特产：马鞍山采石矶的茶干，是通过货车这种交通工具运到我们这里来的。,新知讲解,家中用的东西，很多都是外地产品：“六神”香皂，厂家在上海，它是通过货车运到我们超市；家里的瓷砖是广东佛山生产的，是通过火车集装厢运到建材市场，购买时再通过货车送到我们家。,交通圆了海峡两岸亲人团聚的梦，我们也可以去台湾看看美丽的日月潭了，也能邀请台湾小朋友来看雪了。交通不仅让我们沟通感情，拉近距离，增加了交流的机会，还让我们享受亲情和友情。,新知讲解,结合自己的生活体验，想想交通还能为人们带来什么？,1,交通的便利促进了地区经济的发展，提高了人们的生活水平。,2,交通在增进民族团结中起到了桥梁纽带作用。,巩

7、固提升,请你们选择自己生活中最喜欢的物品，以“物品旅行记”为题目，画一幅连环画，画出它的运输经历，注意要体现交通工具的使用。,知识拓展,公路宣传标语： 1、经济要发展,路是先行官。 2、要想发家快致富，勤劳少生多修路。 3、国道省道县乡道，都是连心致富道。 4、要想富先修路，辉煌全靠众人铸。 5、保护脚下路，留于后人行。,12、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平

8、等交流，对话，达成彼此的理解和包容。13、面对多样性文化，我们应该如何做？各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。14、今年来，世界格局怎样的？世界正处于大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。15、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？表现：经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。16、世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都

9、难以单独主宰世界事务。意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。17、为什么说国家间既有合作，又有竞争？在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。18、为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。19、如何面对多样化文化？用开发和包容的心态，尊重文化差异，加强平等交流与对话，学习和借鉴

10、优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。第二课 构建人类命运共同体1、为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。（2）新的探索：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署和不扩散条约2、如何看待世界和平发展态势？世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3、恐怖主义有什么危害？恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。4、驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？,