中考生物总复习——主图五生物圈中的人课件.pptx

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1、中考生物总复习,主题五生物圈中的人,第1课时 人的食物来源于环境,1 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要食物来源,2 人体缺乏维生素的主要症状,3 组成消化道(管)各器官的名称,4 淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物,5 小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所,6 日常生活中的食品安全问题,7 实验剖析 探究馒头在口腔中的变化,考点1 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 的主要功能及主要食物来源 【仅2018、2017未考】,糖类,能源,脂肪,蛋白质,基本物质,生长发育,少,无机盐,钙,骨骼,无机盐,血红蛋白,无机盐,碘,主要,【易错提醒】 人体缺乏无机盐的主要

2、症状：,水是人体内含量最多的物质，蛋白质是人体内含量最多的有机物。维生素是有机物，但不为人体提供能量。,考点2 人体缺乏维生素的主要症状【2018题6】,夜盲症,脚气病,坏血病,佝偻病,【易错提醒】骨骼的发育需要含钙无机盐和维生素D的共同作用。区别脚气病和脚气、坏血病和败血症：,植物性食物不含维生素A。胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，进入体内后可以转化成维生素A。判断：多吃胡萝卜能预防夜盲症。()胡萝卜含丰富的维生素A，能预防夜盲症。(),考点3 组成消化道(管)各器官的名称,1. 人体消化系统的组成(如图1),_和_共同组成了人体消化系统。,口腔,胃,小肠,肝脏,消化道(管),消化腺,2. 组成

3、消化道(管)各器官的作用,消化食物,吸收养分,3. 各消化腺的作用,唾液淀粉酶,淀粉,蛋白质,【易错提醒】咽既是消化器官也是呼吸器官，是食物和气体的共同通道。,胰液,胆汁,不含消化酶,脂肪,考点4 淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物【2018题29(1) 】,消化：食物在消化管内被分解成可以被细胞吸收的_物质的过程。,小分子,2. 淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物,葡萄糖,胃,氨基酸,甘油和脂肪酸,3. 淀粉、蛋白质、脂肪消化曲线图(如图2),【易错提醒】淀粉、蛋白质和脂肪为大分子物质，需要被分解成小分子物质才能被人体吸收，但水、无机盐和维生素不需要经过消化就能被人体吸收。脂

4、肪消化的最终产物为甘油和脂肪酸。大分子物质变成小分子物质的过程中也包括各种物理性消化。,考点5 小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所【必考】,吸收：小分子营养物质通过消化道黏膜上皮细胞进入血液的过程。营养物质消化和吸收示意图(如图3),淀粉,小肠,【易错提醒】小肠是消化和吸收的主要器官，但不是唯一器官。可以直接被人体吸收的物质有水、无机盐、维生素及小分子物质，如葡萄糖。,考点6 日常生活中的食品安全问题【2017题5】,保证购买的食品或食品原料是安全可靠的，要购买具有生产许可证编号的产品，切勿购买腐败变质、_或来源不明的食品。,过期,2. 保证食品清洁并采用正确的加工方法制作食品。如蔬 菜和

5、水果要清洗干净，生、熟食品的制作要分开。3. 注意食品保存的_与时间。如生、熟食品分开存放，不吃霉变和已过期的食品。,方法,实验剖析 探究馒头在口腔中的变化,【提出问题】馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关？【作出假设】馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关。,【实验原理】(1)淀粉没有甜味，但淀粉分解成的麦芽糖有甜味。(2)淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。【制订计划】(1)设置对照实验(如图4),2,(2)变量分析对照组：_号试管。1号和2号试管形成对照，变量为_。1号和3号试管形成对照，变量为_。,1,唾液,馒头的形状和搅拌程度,【实施计划】(1)原则：控制单一变量。

6、(2)步骤：将3支试管一起放到37 的温水中；510分钟后取出，各滴加2滴_，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。,碘液,【点拨】选择37 的温水为试管保温的原因：模拟人体口腔的温度环境。水浴5 10分钟的原因：时间太短反应不充分，时间太长不利于实验结果的检测。,【得出结论】,变蓝,变蓝,馒头中的淀粉被分解成麦芽糖,【表达和交流】由实验可以得出，我们平时吃饭应该_。【拓展】探究温度对唾液淀粉酶活性的影响为探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，某同学设计了如表所示的对照实验。其他同学看了该实验设计后，提出下列修改意见，其中正确的是_。,细嚼慢咽,B,A2号应该保持在37 环境中进行恒温处理B1号不必加

7、2mL蒸馏水而应加入2mL新鲜唾液C2号不必加2mL新鲜唾液而应加入2mL蒸馏水D1号、2号中碘液改用2 mL的生理盐水,【典例】下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验(如图5)的叙述，错误的是(),A唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶B淀粉液与清水或唾液应充分混合C两试管置于37 条件下反应一段时间D充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝,【点拨】口腔内有唾液腺，其分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化食物中部分淀粉，A正确；淀粉液与唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶才能充分发挥作用，B正确；为了模拟人体口腔内的温度环境，应将两支试管放在37 的水中反应一段时间，使淀粉能够充分地被唾液淀粉酶分解

8、，C正确；乙试管遇碘没变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖，D错误。,【答案】D,1 六大营养物质的主要功能,2 区别缺乏维生素和无机盐的常见病症,3 淀粉、蛋白质、脂肪消化的过程示意图及产物,4 小肠结构与功能相适应的特点,重点1 六大营养物质的主要功能,【典例1】下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述，错误的是()A水是人体内含量最多的物质B脂肪是人体主要的供能物质C含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分D维生素虽然需要量很少，但却是人体必需的有机物,【点拨】本题主要涉及考点是“糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能”。食物中的营养物质有六

9、大类，其中能源物质有三类：糖类、脂肪和蛋白质。糖类是主要的能源物质，脂肪是人体贮备的能源物质。,【答案】B,重点2 区别缺乏维生素和无机盐的常见病症,【典例2】【2020年厦门质检2分】下列疾病，与缺乏维生素有关的是()A夜盲症 B侏儒症 C糖尿病 D结核病,【点拨】本题主要涉及考点是“人体缺乏维生素的主要症状”。夜盲症是缺乏维生素A引起的，侏儒症是幼年生长激素分泌不足引起的，糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高引起的，结核病是由结核杆菌感染引起的。,【答案】A,重点3 淀粉、蛋白质、脂肪消化的过程示意图及产物(如图6),【典例3】蛋白质在人体消化道内最终被分解为()A甘油 B脂

10、肪酸 C葡萄糖 D氨基酸,【点拨】本题主要涉及考点是“淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物”。蛋白质消化的起始部位在胃，最终产物为氨基酸(小分子)。,【答案】D,重点4 小肠结构与功能相适应的特点(如图7),【典例4】下列叙述与小肠吸收功能无关的是()A小肠是消化道中最长的一段，长5 6米B小肠黏膜表面有许多环形皱襞，且有绒毛C绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成D小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液,【点拨】本题主要涉及考点是“小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所”。解题突破点是利用结构与功能相适应的观念去理解小肠结构与消化或吸收功能相适应的特点。小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液，

11、有利于消化，与吸收无关。,【答案】D,1,2,3,6,7,8,4,5,9,10,1【2020福建2分】人体的主要能源物质是()A糖类 B蛋白质C水 D无机盐,A,2【2019福建2分】端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是()A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素,A,3【2018福建2分】长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏()A维生素A B维生素B1C维生素C D维生素D,C,4【2017福建2分】从食品安全角度考虑，正确的做法是()A随便采食野生蘑菇 B不购买过期的食品C常吃含防腐剂的食品 D少吃发芽的马铃薯,B,5【2019厦门质检2分】

12、“探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用”实验中，下列操作正确的是()A应为等量唾液 B先搅拌均匀再保温C在25 水浴中保温 D用碘液检验葡萄糖,B,6【2020福州质检2分】人体消化和吸收的主要器官是()A口腔 B胃 C小肠 D大肠,C,7【2020三明质检2分】下列人体消化、吸收的叙述中，正确的是() A所有食物的消化都是从口腔开始 B人体消化液中都含有消化酶 C大分子有机物经消化才能被吸收 D营养物质的吸收只发生在小肠,C,8【2019龙岩质检2分】人体内缺乏维生素A，容易导致()A坏血病 B夜盲症C脚气病 D佝偻病,B,9【2019漳州质检2分】如图为人体的部分消化器官示意图，下列说法正确的是

13、()A分泌的消化液能消化蛋白质 B胆汁主要由产生 C分泌的消化液不含消化酶 D中有多种消化液,【点拨】是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，不能消化蛋白质，A错误；是胆囊，可以储存胆汁，B错误；是胰腺，胰腺能够分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、糖类等，C错误。,【答案】D,10【2020厦门质检2分】观察下图，回答问题。生物体中，与物质吸收、交换、进出等有关的结构，往往具有“数量多”的特点。,人的小肠有许多皱襞和大量_，增大了吸收面积。请你再举一例：_。(要求写出结构及其功能),小肠绒毛,(符合题意和要求均正确),答题示例：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于气体交换,第2课

14、时 人体生命活动的能量供给,1 人体的血液循环系统的组成,2 心脏四个腔的主要特点，瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向,3 血液的组成和功能,4 动脉、静脉、毛细血管三种血管的特点,5 体循环和肺循环的途径,6 动脉血和静脉血的特点,7 血液循环过程中发生的物质交换,8 组成呼吸道的器官名称和功能,9 肺是呼吸系统的主要器官,10 吸入和呼出的气体中氧气及二氧化碳含量的变化,11 肺泡与血液的气体交换,12 组织细胞与血液之间的气体交换,13 人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用,14 实验剖析 观察小鱼尾鳍内血液的流动,考点1 人体的血液循环系统的组成【必考】,1.,毛细血管,心脏,2

15、.,【易错提醒】血管和心脏属于器官，血液属于组织。,血浆,血细胞,血小板,考点2 心脏四个腔的主要特点，瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向【必考】,1. 心脏的结构(如图1)与功能,右心房,左心室,肺动脉,房室瓣,动脉瓣,血液倒流,【方法点拨】 判断心脏左右的方法：壁厚的一侧为左侧，其中左心室的壁最厚。房室瓣、动脉瓣和静脉瓣的比较：,【易错提醒】静脉瓣不存在于心脏，而存在于四肢静脉内。动脉瓣在心脏，动脉无瓣膜。,考点3 血液的组成和功能【仅2018、2017未考】,1. 血液的组成(如图2)和功能,(1),血液(流动的_),组成,血浆,白细胞,成分：_、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物等,主

16、要作用：运载_，运输营养物质和代谢废物,血小板,红细胞,白细胞,形态：两面凹的_状结构：成熟的红细胞_，富含_功能：运输氧气,形态：体积较大、数量比较少结构：具有细胞核功能：_,形态：最小的血细胞，形状不规则结构：无_功能：_，加速凝血,组织,水,血细胞,圆盘(圆饼),没有细胞核,血红蛋白,吞噬病菌,细胞核,止血,2. 血细胞数量异常对应的病症,贫血,炎症,【易错提醒】成熟的红细胞内没有细胞核，未成熟的红细胞内有细胞核。红细胞数量过少会导致贫血，血红蛋白含量过少同样也会导致贫血。白细胞数量过多说明存在炎症，而不是患了白血病。,考点4 动脉、静脉、毛细血管三种血管的特点【仅2020、2018未考

17、】,物质交换,较厚,较薄,非常薄,大,小,最小,快,慢,最慢,考点5 体循环和肺循环的途径【仅2017未考】,注：“”表示血液循环中的动脉血(含氧丰富，颜色鲜红的血)；“”表示血液循环中的静脉血(含氧较少，颜色暗红的血),肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,主动脉,上、下腔静脉,1. 体循环和肺循环同时进行(如图3)，两条循环途径的起点和终点都在心脏，起点均为心室，终点均为心房。区别是体循环“左出右回”，肺循环“右出左回”。,2. 体循环和肺循环所走路径均为“心室动脉毛细血管静脉心房”。,考点6 动脉血和静脉血的特点【仅2018、2017未考】,多(丰富),结合,较少,分离,考点7 血液循环过程中

18、发生的物质交换【仅2018、2017未考】,1. 血液循环过程中发生的气体交换,(1)体循环 (2)肺循环,组织细胞,二氧化碳,氧,氧,二氧化碳,2. 血液循环过程中血液成分的变化(1)体循环：血液由_(2)肺循环：血液由_,动脉血,静脉血,静脉血,动脉血,【方法点拨】体循环与肺循环的比较：,【易错提醒】动脉中流的血不一定都是动脉血，静脉中流的血不一定都是静脉血，例如，肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。,考点8 组成呼吸道的器官名称和功能【仅2018未考】,咽,气管,支气管,肺,考点9 肺是呼吸系统的主要器官【必考】,1. 功能：肺是呼吸系统的主要器官，是完成_的重要场所。2. 组成

19、单位：肺泡。,气体交换,3. 适于气体交换的特点(1)肺泡数目多，总面积大。(2)肺泡壁很薄，仅由_细胞构成。(3)肺泡外表面缠绕着丰富的_和弹性纤维。,单层,毛细血管,考点10 吸入和呼出的气体中氧气及二氧化碳含量的变化【2018题29(2)】,与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量_，二氧化碳含量_。,减少,增加,考点11 肺泡与血液的气体交换【2018题29(2)】,二氧化碳,氧气,考点12 组织细胞与血液之间的气体交换【2018题29(2)】,【方法点拨】 肺的换气与组织换气的区别：,肺内及组织中的气体交换原理是气体扩散。氧气的扩散方向为肺泡血液组织细胞；体内氧气浓度由大到小依次为肺泡

20、血液组织细胞。二氧化碳的扩散方向为组织细胞血液肺泡；体内二氧化碳浓度由大到小依次为组织细胞血液肺泡。,考点13 人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用【2017题30(4)】,1. 呼吸作用：在生物体细胞_内，葡萄糖等_氧化分解并释放_的过程。2. 能量的作用(1)用于各种生命活动。(2)维持体温的恒定。,线粒体,有机物,能量,【特别提醒】呼吸是指机体与外界环境之间进行气体交换的过程。呼吸作用是指生物细胞分解有机物并且释放出能量的过程。,实验剖析 观察小鱼尾鳍内血液的流动,色素,【材料用具】尾鳍_少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮(或纱布)、载玻片。【实验步骤】,鳃盖,保证小鱼正常呼吸

21、,载玻片,低倍,【注意事项】鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上。观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。,【得出结论】(1)毛细血管分布在小动脉和小静脉之间，血流方向是小动脉毛细血管小静脉。(2)三种血管的特点动脉：分支形成毛细血管。,静脉：由毛细血管汇集形成。毛细血管：管径最_，_呈单行通过。(3)三种血管中血流速度由快到慢依次是动脉静脉毛细血管。,小,红细胞,【典例】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，显微镜下观察血管和血液流动的状况(箭头表示血流方向)如图8，标号分别是()A动脉血管、毛细血管、静脉血管B毛细血

22、管、动脉血管、静脉血管C静脉血管、毛细血管、动脉血管D动脉血管、静脉血管、毛细血管,【点拨】图中内血流的方向是从主干流向分支，应为动脉血管；图中是连通小动脉和小静脉，只允许红细胞单行通过，进行物质交换的场所，为毛细血管，血流速度最慢；图中内血流的方向是从分支流向主干，应为静脉血管。,【答案】A,1 识别心脏结构示意图,2 区别体循环与肺循环,3 图析肺泡与血液的气体交换,4 循环系统与呼吸系统的联系,重点1 识别心脏结构示意图,本重点常以识图分析方式进行考查，常涉及考点“心脏四个腔的主要特点、瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向”。,【典例1】【2020厦门质检2分】下列图解中，能正确表示心脏

23、结构、与心脏相连血管以及血流方向的是(),【点拨】心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。其中左心房接肺静脉，左心室接主动脉，右心房接上、下腔静脉，右心室连接肺动脉，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。,所以，心脏和血管中的血液流动的方向是肺静脉左心房左心室主动脉上、下腔静脉右心房右心室肺动脉。,【答案】B,重点2 区别体循环与肺循环,本重点常以识图分析方式进行考查，常涉及考点“体循环和肺循环的途径、动脉血和静脉血的特点、血液循环过程中发

24、生的物质交换”。,【典例2】【2020宁德质检2分】如图9阴影部分表示体循环和肺循环的共同特点，对阴影部分的描述正确的是()A血液从心房出发回到心室 B血液由静脉血变成动脉血C在毛细血管网处进行物质交换D血液从心脏的左侧出发回到右侧,【点拨】二者都是从心室出发回到心房。体循环是由动脉血变成静脉血，肺循环是静脉血变成动脉血。肺循环是从心脏的右侧出发回到左侧。,【答案】C,本重点通常依托气体交换示意图形成综合分析题。常涉及考点“肺泡与血液的气体交换、动脉血和静脉血的特点、肺是呼吸系统的主要器官”。,重点3 图析肺泡与血液的气体交换,【典例3】【2020三明质检2分】如图10为肺泡与血液间气体交换示

25、意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b 表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是(),Aa和b分别表示二氧化碳和氧气B甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质D乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成,【点拨】肺泡和毛细血管均为一层细胞，有利于肺泡与肺部毛细血管处发生气体交换，氧气的扩散方向为：肺泡血液组织细胞，b为氧气，丙内因为含氧量变多，为动脉血。,【答案】C,本重点通常依托心脏结构模式图、血液循环以及其他系统的代谢示意图形成综合分析题，常涉及考点“肺泡与血液的气体交换、动脉血和静脉血的特点、体循环和肺循环的途径”。,重点4 循

26、环系统与呼吸系统的联系,【典例4】【2020宁德质检7分】以下是呼吸、消化和血液循环系统之间的关系示意图(如图11)， 表示器官，a表示生理过程，请据图回答：,(1)食物和空气进入体内的共同通道是_，人体呼吸系统的主要器官是_(填序号)。 (2)蛋白质开始消化的场所是_(填序号)，图中a表示_过程。 (3)心脏的四个腔中，腔壁最厚的是_(填字母)，与之相连的血管是_。 血液从毛细血管网A的途径属于_(填“体”或“肺”)循环。,咽,吸收,D,主动脉,体,【点拨】图中 分别是咽、肺、胃、小肠、人体除了肺以外的器官，A D分别是右心房、左心房、右心室、左心室。食物和空气进入体内的共同通道是咽；人体呼

27、吸系统的主要器官是肺；蛋白质开始消化的场所是胃；小肠上皮细胞吸收小分子营养物质进入循环系统的毛细血管网，进而运输到全身各处；左心室的壁最厚，与主动脉相连；体循环路线为左心室主动脉全身动脉毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。,11,12,13,1,2,3,6,7,8,4,5,9,10,1【2020福建2分】下列血液成分中，能吞噬病菌的是()A血浆 B白细胞C红细胞 D血小板,B,2【2020福建2分】人体吸气时，气体经过气管、支气管进入()A鼻 B咽 C喉 D肺,D,3【2019福建2分】如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是()A中血流速度最慢B是物质交换场所C数量最多分布最广D管壁由一层

28、细胞构成,B,4【2017福建2分】瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A动脉心室心房 B心房动脉心室C心房心室动脉 D心室动脉心房,C,5【2020泉州质检2分】打针后用棉签按压伤口即可止血，起止血作用的血液成分主要是()A血浆 B白细胞 C血小板 D红细胞,C,6【2019龙岩质检2分】血液属于人体的()A上皮组织 B神经组织C肌肉组织 D结缔组织,D,7【2019龙岩质检2分】如图，一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和变化分别是()ADEF，静脉血变为动脉血 BDEF，动脉血变为静脉血 CABC，静脉血变为动脉血 DABC，动脉血变为静脉血,C,8

29、【2019龙岩质检2分】人体呼吸的最终目的主要是为细胞提供()A氧气 B二氧化碳C营养物质 D能量,D,9【2019宁德质检2分】如图为肺泡内气体交换示意图(字母表示气体，序号表示部位)下列叙述正确的是()A处血液来自静脉Ba和c均表示二氧化碳C处血液中氧气比处少Db从肺泡到达需穿过2层细胞,【点拨】据箭头血流方向可见：图中处血液来自肺动脉，A错误；气体a、d代表二氧化碳，气体b、c代表氧气，B错误；当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，所以处血液中氧气比处多，C错误。,

30、【答案】D,10【2019福建2分】如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是()A呼吸道、气管、支气管、肺泡B激素、性激素、胰岛素、维生素C血细胞、红细胞、白细胞、血小板D肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉,C,11【2019漳州质检4分】如图是心脏的结构示意图，下列说法正确的在括号内画“”，错误的画“”。,()(1)和C，和D之间都有瓣膜。()(2)都是动脉血管。()(3)心脏中动脉血由B流向A，静脉血由C流向D。()(4)肺炎患者静脉注射的药物需经过A才能到达患病部位。,12【2019福建3分】人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表

31、人体的不同结构，代表丙中的四个腔。据图回答：,外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的_血，最先到达丙中的(填序号)，再由与心脏相连的_(填血管名称)输出，到达丁后供细胞利用。,动脉,主动脉,13【2018福建6分】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。(填序号，横线上填文字),(1)图一是小肠内表面示意图，_有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基酸、_在小肠内被吸收进入血液。(2)图二是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_层细胞即可进入血液，与红细胞中的_结合。,小肠绒毛,葡萄糖,两,血红蛋白,(3)图三是心脏结构示意图，血液

32、由进入主动脉，通过_(填“体循环”或“肺循环”)途径流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。,体循环,第3课时 人体代谢废物的排出,1 泌尿系统的组成及功能,2 肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位,3 尿液的形成要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程,考点1 泌尿系统的组成及功能【仅2020、2019未考】,肾脏,形成,膀胱,考点2 肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位【仅2018、2017未考】,肾单位,入球小动脉,毛细血管,毛细血管,【易错提醒】肾小球是毛细血管弯曲盘绕形成的血管球。肾小球中流的是动脉血(含氧量高)。,考点3 尿液的形成要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程【仅2018未

33、考】,1 尿液形成过程中的生理作用及物质变化(如图3),过滤(滤过),大分子蛋白质,葡萄糖,血细胞和大分子蛋白质,重吸收,水,葡萄糖,尿素,2. 肾功能障碍导致的病症,肾小球,肾小球,肾小管,3. 尿液的排出,(1)排尿的途径：肾脏形成的尿液输尿管膀胱尿道体外。(2)尿的形成是_的，尿的排出是_的；肾脏中形成的尿液，经输尿管流入_暂时储存。当膀胱内尿液储存到一定量时(膀胱的储尿量有一定限度)，人就会产生尿意。(3)排尿的意义：排出_，调节水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。,连续,间歇,膀胱,废物,4. 排泄,(1)排泄：人体将代谢废物排出体外的过程。(2)排泄的主要途径皮肤：排汗（

34、水、无机盐、尿素）呼吸系统：呼气（二氧化碳、水）泌尿系统：排尿（水、无机盐、尿素等）,【方法点拨】水三种排泄途径；二氧化碳只有一种排泄途径。,1 识别泌尿系统的器官名称和功能,2 尿液形成过程中血液、血浆、原尿和尿液的成分对比,3 从结构与功能相适应的角度解析尿液的形成过程,重点1 识别泌尿系统的器官名称和功能,本重点常以选择题和识图分析综合题的形式进行考查，常涉及考点有“组成泌尿系统的器官名称和功能、肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位”。,【典例1】肾单位是形成尿液的基本单位，其部分结构如图4所示。下列叙述错误的是()A肾小球是毛细血管球，滤过面积大B血液流经肾小球后，血液中血细胞数量增多

35、C肾小球与肾小囊壁由一层细胞构成，利于物质滤过D原尿经肾小管重吸收后，形成尿液,【点拨】肾小球是个血管球，由入球小动脉分出的毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，增加了滤过面积，A正确。血液流经肾小球后，血液中血细胞数量不变，B错误。肾小球是毛细血管球，肾小球与肾小囊壁，都只由一层细胞构成，利于物质滤过，C正确。,【答案】B,当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液，D正确。,重点2 尿液形成过程中血液、血浆、原尿和尿液的成分对比,本重

36、点常以识图分析的形式进行考查，常涉及考点有“肾单位的组成、尿液的形成过程要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程”。各成分对比如下表：(有的为“”，没有的为“”),【方法点拨】判断血浆、原尿和尿液的方法：找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量为“0”的一组，确定为“尿液”；找到“蛋白质”含量最高的一组，确定为“血浆”；剩余的即为原尿。,【典例2】如表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“”表示有，“”表示无)，请判断甲、乙、丙分别是(),A. 葡萄糖、大分子蛋白质、尿素B大分子蛋白质、尿素、葡萄糖C尿素、大分子蛋白质、葡萄糖D大分子蛋白质、葡萄糖、尿素,【点拨】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白

37、质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊形成原尿。与血液相比，原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质，其他成分相似。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重新吸收进入毛细血管中。,【答案】D,剩下的物质由肾小管流出形成尿液，最后流向肾盂，所以原尿与血浆相比不含有血细胞和大分子蛋白质，尿液与原尿相比不含有葡萄糖，所以甲为大分子蛋白质，乙为葡萄糖，丙为尿素，故本题正确答案为D。,重点3 从结构与功能相适应的角度解析尿液的形成过程,本重点常以识图分析的形式进行考查。常涉及考点有 “尿液的形成过程要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程

38、、结构与功能相适应的观念”，还可与“小肠的结构与其吸收营养物质功能相适应”的内容进行对比考查。,【典例3】肾脏是人体主要的排泄器官(如图5)。膳食结构不合理会加重肾脏的负担。(1)食物中营养物质消化和吸收的主要器官是_。,小肠,(2)肾单位是尿液形成的基本单位，如图为其结构示意图。图中具有_作用，可使血液中的小分子物质进入_形成原尿。原尿经过肾小管的重吸收作用，最终形成尿液。,滤过(过滤),肾小囊,(3)显微观察发现，肾小管不同区段的上皮细胞形态结构存在差异，如图a、b、c所示。其中a细胞所在区段是重吸收的主要部位，推测原因是_。,细胞表面有微绒毛，增大了其吸收面积，体现了结构与功能相适应的生

39、命观念(意思正确即可得分),(4)研究人员发现用高脂饲料饲喂的健康小鼠，12周后尿液中含有较高浓度的白蛋白。据此判断，长期高脂饮食会导致小鼠肾单位中的_受损，通透性增大。,肾小球,【点拨】 (1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这与小肠的结构特点相适应。(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。(3)肾小管不同区段的上皮细胞形态结构存在差异，如图a、b、c所示。其中a细胞所在区段是重吸收的主要部位，推测原因是细胞表面有微绒毛，增大了其吸收面积，体现了结构与功能相适应的生命观念。(4)尿液中白蛋白浓度偏高，说明滤过(过滤)作用出现了障碍，肾小球受损，通透性增大。

40、,1,2,3,6,7,4,5,1【2018福建2分】泌尿系统中形成尿液的器官是()A肾脏 B输尿管 C膀胱 D尿道,A,2【2020宁德质检2分】正常人的原尿中不含有()A血细胞 B葡萄糖 C无机盐 D尿素,A,3【2019泉州质检2分】与流入肾脏的血液相比，流出肾脏的血液中()A尿素减少 B二氧化碳减少C营养物质增多 D氧气增多,A,4【2019龙岩质检2分】下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“”表示含有此类成分，“”表示缺少此类成分。则四种液体分别是(),B,A. 血液、血浆、原尿、尿液 B尿液、血浆、原尿、血液C血液、原尿、血浆、尿液 D尿液、原尿、血浆、血液,5【2019南平质

41、检2分】下表中P和Q分别表示的物质是()单位：g/LA. 葡萄糖、无机盐 B氨基酸、葡萄糖C尿素、无机盐 D尿素、葡萄糖,D,6【2019宁德质检2分】如图表示尿液形成过程中尿素浓度的变化，则AB段表示的是()A入球小动脉 B肾小球C出球小动脉 D肾小管,D,7【2017福建7分】如图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。,回答下列问题：(1)食物在A系统中被消化的主要场所是_，表示的生理过程是_。(2)B系统的主要器官是_，在过程中进入B系统的气体是_。,小肠,吸收,肺,二氧化碳,(3)C系统中形成尿液的器官是_。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的_和微

42、量蛋白质含量都减为零。(4)经过过程后，组织细胞获得了_用于生命活动。,肾脏(肾),葡萄糖,营养物质和氧,第4课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动,1 人体神经系统的组成,2 人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元,3 反射与反射弧,4 非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射),5 瞳孔、晶状体、视网膜的功能,6 视觉的形成过程,7 鼓膜、听小骨和耳蜗的功能,8 听觉的形成过程,9 预防近视的措施,10 人体的激素调节,考点1 人体神经系统的组成【2019题30(3)】,1. 人体神经系统的组成,中枢,大脑皮层,调节,最高级,小脑,脊髓,2. 脑的结构示意图(如图1),小脑,【

43、易错提醒】神经中枢和中枢神经系统是两个不同的概念。中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是指反射弧上位于中枢神经系统内的有关联系结构，如大脑皮层上的语言中枢、脊髓的排尿中枢。神经中枢位于中枢神经系统内。,考点2 人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元,1. 人体神经系统结构和功能的基本单位是_。2. 神经元的结构和功能(如图2),神经元,3. 在一个神经元上，神经冲动的传导方向：_ 细胞体(胞体)_。,细胞体(胞体),突起,树突,轴突,【易错提醒】一个神经元就是一个细胞。神经元是一种细胞，具备动物细胞的一般结构(细胞膜、细胞质和细胞核)，但作为一种特化的细胞，也具备特殊构造，细胞核在细胞体(胞体

44、)中。,考点3 反射与反射弧【必考】,1 反射(1)概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。(2)神经调节的基本方式是_。(3)反射的结构基础是_。,反射,反射弧,2. 反射弧的结构(如图3),感受器,神经节,神经中枢,效应器,肌肉,腺体,3. 神经冲动在反射弧中的传导方向感受器_神经中枢传出神经_。4. 反射弧结构受损对功能的影响,传入神经,效应器,无,【方法点拨】区分传入神经和传出神经的方法：有神经节的是传入神经；与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经；与脊髓前角(较大的一边)相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经(大出小进)。,【易错提醒】反射弧

45、完整并不一定能形成反射。反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就出现反射活动。发生反射，除了要有完整的反射弧外，还要有一定的刺激。,考点4 非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)【仅2017未考】,先天,大脑皮层,【易错提醒】位于大脑皮层上的语言中枢是人类特有的，人类与语言和文字有关的反射属于条件反射(复杂反射)，是人类特有的反射。,考点5 瞳孔、晶状体、视网膜的功能【2020题19】,眼球,瞳孔,视网膜,眼球,晶状体,考点6 视觉的形成过程,1. 形成物像：物体反射的光线角膜_ 玻璃体_(有视觉感受器)。2. 形成视觉：视网膜上对光敏感的细胞产生神经冲动视神经_的视觉中枢

46、。,瞳孔,晶状体,视网膜,大脑皮层,考点7 鼓膜、听小骨和耳蜗的功能【仅2020、2019未考】,鼓膜,听小骨,耳蜗,考点8 听觉的形成过程,外界声波外耳道_(产生振动) _ _(内有听觉感受器) 听觉神经(传导兴奋) _(产生听觉)。,鼓膜,听小骨,耳蜗,大脑皮层的听觉中枢,考点9 预防近视的措施【2018题12】,1. 近视及远视的成因及矫正方法(如图6),过长,过大,前,凹透,过短,过小,后,凸透,2. 近视的预防措施“三要”“四不要”,(1)“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；长时间用眼后要休息一下；要定期检查视力，认真做眼保健操。 (2)“四不要”：不要在直射的强

47、光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书。,考点10 人体的激素调节【必考】,1. 激素是由人体_所分泌的具有重要调节作用的物质(如图7)。激素在血液中含量极其微小，但对基本生命活动来说，其调节作用是不可缺少的。,内分泌腺,垂体,甲状腺,胰岛,2. 生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位、功能和异常时的症状,垂体,生长发育,侏儒症,巨人症,呆小症,胰岛,3. 激素调节与神经调节的关系,(1)人体生命活动的调节主要受到_的调节，但也受到_调节的影响。(2)神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。,神经系统

48、,激素,1 反射弧的结构和神经冲动在反射弧中的传导方向,2 瞳孔、晶状体、视网膜的功能及视觉的形成过程,3 鼓膜、听小骨和耳蜗的功能及听觉的形成过程,4 生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位、功能和异常的症状,重点1 反射弧的结构和神经冲动在反射弧中的传导方向,本重点常结合反射弧的结构模式图进行考查，涉及考点 “人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元、反射的结构基础是反射弧、反射弧的结构、神经冲动在反射弧中的传导方向等”。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中 枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能

49、完成。,【典例1】【2020三明质检2分】结合人体完成缩手反射的结构示意图(如图8)，描述正确的是(),A是效应器，能够对针刺皮肤作出反应B是神经中枢，痛觉就是在这里产生的C是传出神经，此处受到损伤就不能发生缩手D神经冲动传导途径是,【点拨】反射活动的结构基础是反射弧，包括五个部分，神经冲动在反射弧中的传导方向为感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。感受器能感受刺激、产生冲动，传入神经能将冲动传入神经中枢，含有神经节，神经中枢对冲动进行分析，再发出冲动，传出神经将神经中枢的冲动传到效应器，效应器作出反应。感受器、传入神经、神经中枢受损无感觉也无反应，传出神经和效应器受损有感觉但无反应。,【答案

50、】C,重点2 瞳孔、晶状体、视网膜的功能及视觉的形成过程,本重点常结合眼的结构示意图进行考查。涉及考点“瞳孔、晶状体、视网膜的功能，视觉的形成过程，近视的成因及预防近视的措施”。,【典例2】【2020莆田质检2分】如图9是眼球的结构示意图，下列说法正确的是(),A眼球前端白色的膜是角膜 B视觉形成的部位在视网膜 C外界物体反射来的光线，由瞳孔进入眼内 D长时间近距离看手机，晶状体凸度变小，从而造成近视,【点拨】物像形成在视网膜上，视觉形成在大脑皮层的视觉中枢。瞳孔的功能是调节进入眼球内光线的多少，晶状体的功能是折射光线，眼球前后径过长或晶状体的曲度过大都会造成近视。,【答案】C,重点3 鼓膜、