中考成语误用八类例析课件.pptx

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1、中考成语误用例析,人教版七年级语文上册 课件,大冶实验中学 黄斜文 设计,成语误用例析成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点： 结构相对定型性； 意义的整体性； 形成的历史性;等等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。成语误用的类型:1、望文生义 2、用错对象3、误用褒贬 4、谦敬错位5、搭配不当 6、表意重复7、自相矛盾 8、不合语境,一、望文生义致误原因：从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语意。或者断“词”取义，错误理解成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。 各部门都应有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例（1）“目

2、无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 例（2）“文不加点”中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。,（3）在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。例（3） “进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的。（4）我叔叔退休后，还呆在厂里帮助大家干一些重活，大家都称他年富力强。例（4）“年富力强”包含两方面的意义，一是年轻，二是力壮

3、。例句只断取“力强”的意义，而忽视了“年富”的意义 。昨日黄花：比喻过时的事物或消息。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价自己却得不到好处。万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物把居民都吸引来了。不刊之论：指正确的不可修改的言论。,望洋兴叹：原指面对伟大的事物感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。大动干戈：比喻大张声势地行事。高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。如坐（沐）春风：比喻得到教益或感化。春风化雨：比喻良好的教育间不容发：中间的距离极小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极其紧迫、危急。一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔

4、,往来方便。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。,二、用错对象有些成语只适用于特定的对象，有的只用于人，有的只用于物，有的专用于某类人或某一物。如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作他用。 例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。例（1）“豆蔻年华”出自杜牧赠别诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。例(2) 真是天作之合，刚栽完秧苗就下起了雨。 例（2）“天作之合”上天成全的婚姻，多用做结婚的颂词，其他场合不用。例(3)三年下来了，而问题依然故我。

5、例（3）“依然故我”一般用于人，不用于事和物，将其用于“问题”显然用错了对象。例（4）他们个个生机勃勃，决心大干一场。例（4）“生机勃勃”指植物充满生机，不用于人。,“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，也形容装饰、布置等美好漂亮。不能用来形容艺术品。“举案齐眉，相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆、海誓山盟只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。“青梅竹马，两小无猜”只能用于男女之间年幼时。“休戚相关，祸福与共”只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻不可用于视觉方面。“筚路褴褛只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋形容书籍多，不能形容其它东西多。“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈

6、、朋友之间不可用。,“文不加点、一挥而就、挥洒自如、呼之欲出、信手拈来、洛阳纸贵”用于形容写文章或文学艺术创作。 三令五申用于上级对下级。络绎不绝用于人、马、车、船。豁然开朗不能用来形容人的性格。不可磨灭与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。人老珠黄只用于妇女。巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。 如履薄冰用于人的心绪，不能用于环境。,三、褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。例(1)他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。 例(1)“始作俑者”比喻第一个做某件

7、坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义，例句犯了“贬词褒用”的错误。 例(2)一谈到教学，张老师立刻精神焕发，目光如豆，仿佛成了活泼的年轻人。 例（2）“目光如豆”指眼光象豆子那样小， 形容目光短浅， 缺乏远见。例(3)他出狱后，仍不思悔改，在半年之内偷了三辆摩托车, 其名声有口皆碑。例（3）“有口皆碑”所有的人都称颂。褒义词。例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 例（4）叹：赞赏；观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。,褒词拭目以待；形容殷切期望、关注。 神机妙

8、算；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。 洋洋大观；形容事物数量大，种类多，非常可观。沁人心脾；形容凉爽、方向或清幽，给人极其舒适的感觉。也形容文艺作品清新、爽朗的情调至为感人。 别有天地；常指景物幽美的新的境界。形容艺术创作的境界引人入胜。 别出机杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。有头有脸：比喻有名誉，有威信。有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。,狐死首丘：比喻不忘本或怀念故乡。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。贬词满城风雨：原指城内处处风

9、雨交加的深秋景色，后多比喻某事（不好的事）很快风传开来，人们议论纷纷。 无独有偶：（不好的）并不只一个，竟还有一个配对的。 无所不为（至）；指什么坏事都干得出。 长此以往：长期这样下去。趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐某事物。 半斤八两：比喻彼此一样。 处心积虑：存心已久，反复思虑。 明火执仗：点着火把，拿着武器。指公开抢劫，也指毫无顾忌的行为。 明目张胆：形容公然作恶，无所避忌。 明哲保身：指怕犯错误或连累自己而回避原则斗争，只顾保全自己。 始作俑者：比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。,好高骛远：比喻不切实际地追求过高或过远的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘

10、了。 评头品（论）足：原指随意评论妇女的容貌，现泛指对人对事说长道短，随便挑剔（尤其小节上多方挑剔）。 如丧考妣：像死了父母一样悲伤或着急。现多用于讥讽 。一丘之貉：比喻同属一类货色。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视着想要攫取的对象，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。梁上君子：窃贼的代称。 道貌岸然：形容有德者的庄严容貌。也用以讽刺外貌正经严肃而内心邪恶的人。 好为人师： 指很不谦虚，喜欢以教育别人的姿态出现。,趾高气扬；形容骄傲自满，得意忘形的样子。 一命呜呼；指死（含诙谐意）。 呜呼哀哉；指死亡或事情的终结（含讽刺诙谐意）。 一团和气；指互相之间只讲和气，不讲原则。

11、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。比喻即将做官，互相庆贺。 衣冠楚楚；衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 天花乱坠:形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧言令色: 形容花言巧语，虚伪讨好。 巧舌如簧:形容花言巧语，能说会道。 高谈阔论；指不着边际地大发议论。 注意:一、中性词在或褒或贬语境中都可使用。二、有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错。三、积累一些感情色彩相反的同义或近义的成语。,近义词的褒贬辨别：情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。见机

12、行事：看具体情况灵活办事。见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。5. 东山再起-死灰复燃再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。 变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、错误。6深思熟虑：反复深入地思考。 殚精竭虑：竭尽心力思考谋划，形容用尽了精力。处心积虑：千方百计地盘算要干某件事。,7开山祖师：比喻在文化学术上创立学派的人或某项事业的创始人。开路先锋：比喻在某项事业中走在前面起开创作用的集体或个人。 始作俑者：比喻第一个作某一项坏

13、事的人或恶劣风气创始人。8. 【孤注一掷 破釜沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险（注：赌注、赌博时押上的钱），多含贬义；后者偏重在下决心决一胜负，多含褒义。 9、【洁身自好 明哲保身】都指怕招惹是非。前者用作褒义时，偏重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者用作褒义时，偏重指处世待人，十分明智；用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义的表现。 10、【众口铄金 有口皆碑】众口铄金：铄金，熔化金属。众口一词，足能熔化金属；比喻谣言多，可以混淆是非。有口皆碑：碑，记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。,四、 谦敬错位 谦辞是

14、向人表示谦卑和自谦的一类词语。 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。 例（1）在游戏方面，我是当之无愧的专业人士。 例（1）“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。例（2）就先请皇甫校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。 例（2）“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。例(3)文学社曾经宴请当地作家，我作为学生代表作陪，陈老师也忝陪末座。例(3)“忝陪末座”惭愧地坐上最末的座位作陪。用作

15、谦语。例（4）既然你来问了，我自当不吝赐教。例（4）“不吝赐教”不吝惜指点、教导。请人指教的客气话，只能用于对方。,虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空广。形容非常虚心，表示对人的敬意，只能用于他人。心向往之：形容内心十分仰慕。用于表示对某人或事的景仰之情。狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或自己没有那种能力，常用于婉言推辞。用于自谦。一得之见（愚）：谦称自己的一点愚昧见识。,1.初次见面说 久仰2.好久不见说 久违2.好久不见说( 久违)3.请人批评说( 指教)

16、4.求人原谅说( 包涵)5.求人帮忙说( 劳驾)6.求给方便说( 借光)7.麻烦别人说(打扰 )8.向人祝贺说( 恭喜)9求人看稿说(斧正)10求人解答说(请问)11.求人指点说(赐教)12.托人办事说(拜托) 7.求给方便说（借光）8.托人办事说（拜托）9.看望别人说（拜访）10.请人勿送说（留步）11.未及远迎说（失迎）12.等候客人说（恭候）13.无暇陪客说（失陪） 14.陪伴朋友说（奉陪）15.问人干吗说（贵干）16.问人姓氏说（贵姓）17.欢迎购买说（惠顾）,18.贵宾来到说（光临）19.请人告诉说（见告）20.欢迎询问说（垂询）21.谢人爱护说“错爱”22.称人爱护说“垂爱 ”23

17、.称人赠予说“惠赠”24.请人收礼说“笑纳”25.归还原物说“璧还”26.称人之家说“贵府”27.称己之家说“寒舍”28.赞人见解说“高见”29.称已见解说“拙见”30.称人父亲说“令尊”31.称己父亲说“家父”32.称人母亲说“令堂”33.称己母亲说“家母”34.称人儿子说“令郎”35.请人保存题“惠存”36.称己儿子说“犬子”37.称人女儿说“令爱”38.称己女儿说“小女”9.向人祝贺说“恭喜” 40.求人看稿说“斧正”,五、搭配不当成语也有词性，每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。依据其语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰

18、语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。1、本想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。例1 “花容月貌”是名词性短语，不能受副词“更加”修饰。2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。例2“司空见惯”是不及物动词，后面不能带宾语。,3、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。例3“瓮中捉鳖”是一个动词性熟语，在句中应当充当谓语，而该句误把它当作名词性熟语，用来充当“成了”的宾语。 4、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 例4“龙飞凤舞”是形容词性的成语误作及物动词使用。 5、这里既有良好的水土条件，又有一个团结向上的

19、领导班子，因而人民的生活安居乐业。6、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。例5“安居乐业”意为“安定地生活，愉快地工作。” 生活与安居乐业主谓搭配不当。 例6“置之度外”常常和介词“把”搭配 。,六、 表意重复成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意成语自身含义和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复。 1、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 例1“忍俊不禁”意思是“忍不住要发笑”，后面不能再用“笑了”。2、当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了 。例2“难言之隐”指难以言说的苦衷，“苦衷”与

20、“隐”重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。3、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 例3“生灵涂炭”形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵指老百姓，成语前不能再加上“人民”。4、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。 例4“记忆犹新”指过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。“至今还”与“犹”的意思重复。5、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。例5“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”的意思，句中“没想到”与“不虞”重复。,重复误用列举：让人贻笑大方广大灾民哀鸿遍野百姓生灵涂炭连着几天几夜通宵达旦地忙活山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

21、说话音量大，声如洪钟 一天天地日臻完善暗含着不言而喻的潜台词 众多的莘莘学子寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急,七、自相矛盾在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但是如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。1、最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。例1“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。例句中“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。2、开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。 例2 “不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意

22、。说话者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。 3、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。例3“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索和迹象，“或明显”与“蛛丝马迹”的词义相矛盾。4、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。例4“身无长物”是指没有多余的东西，形容生活穷困。与“腰缠万贯”矛盾。,八、不合语境每个句子都有一定的语言情境。成语也是词,它必须符合一定的语言环境,成语的意思必须与句意相合,语境不合,自然造成误用。1、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。“左右逢源”主要指人因为造诣深，积累多，取用材料时思路开阔，取之不尽。或

23、指做事时得心应手，非常顺利。用在孩子身上，又是谈常识性问题，大词小用。2、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。“安步当车”意思是慢慢地步行，就当作是坐车。使用时必须具备两个条件：一是行走速度缓慢，二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨如注，该成语与所在的语境很不协调，是不恰当的。,3、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成

24、车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。4、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？5、天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。例4“差强人意”意思是大体上还能使人满意。例句用在“勉强别人做为难的事”这个语境显然是误用，应改为“强人所难”。 例5“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系。,1、望其项背（赶得上比得上）-望尘莫及 （赶不上） 2、身临其境（亲历一样）-设身处地（站在别人的处境替别人着想）3、形影相吊（孤单）-形影不离（亲密） 4、乐不思蜀（耽于享乐，忘本）-乐不可支（快乐到不能撑持的地

25、步。）5、不孚众望（不能使大家信服，未符合大家的期望）。-不负众望（没辜负大家的期望） 6、【耳闻目睹-耳濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思。强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响（濡：沾湿、润泽；染：沾染）7、【谈笑风生 谈笑自若】都有谈话时有说有笑的意思。前者表示谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多用在平时说话；后者表示不变常态，多用于紧张、情势严重时的谈笑。,三.复习策略：1、熟记成语意义。2、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。3、辨析中要做到“三审视”。审视句意对句中成语要求的义项是什么，两者是否一致。审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是

26、否相融，能否变通。审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。1、【本末倒置】：比喻把根本和枝节、主要和次要弄颠倒了。强调把主次关系颠倒了； 【舍本逐末】：放弃根本的、主要的，而只追求细枝末节。比喻轻重主次颠倒。重在丢掉主要的，追求次要的。 2、【义不容辞 责无旁贷】都含有应该承担，不能推辞的意思。前者偏重于在道义上不允许推托；后者偏重在责任上不可推卸（贷：推卸）。,3、【安之若素 随遇而安】都能表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日、往常）；后者强调能适应任何环境。4、【大发雷霆 怒不可遏】都表示十分愤怒。前者偏重发怒时的高声斥责；后者强调愤

27、怒难以抑制（遏：止住） 。 5、【畅所欲言 各抒己见 推心置腹】都表示说出自己心里想说的话。“畅所欲言”偏重在说话尽情，“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是一个人或较少的人。6、【阿谀逢迎 趋炎附势】都有巴结奉承之意。前者指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人（炎，势，比喻权势） 7、【固执己见 一意孤行】都有不听劝告的意思，前者的侧重点在坚持自己的意见，后者的侧重点在坚持自己的行为。 7【防患未然 未雨绸缪】都表示事前做好准备。前者重在预防；后者重在准备。,8、【不刊之论 不易之论】都有不能改变之意。前者强调不可磨灭，不可更改（刊：消

28、除，删改）；后者重在论断正确，不可改变。 9、【风言风语 流言蜚语】都表示没有根据的话。前者多指无意传说，传说者多出无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。10、【骇人听闻 耸人听闻】都含有使人吃惊的意思。但其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊；用“骇人听闻”时，说明发生的事是事实，指惊人的残暴，卑劣的坏事。 11、【瑕不掩瑜 瑕瑜互见】都表示同时具有优点和缺点。前者是“缺点遮不住优点”的意思；后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这两个成语不能通用。 12、【熟视无睹 视而不见】前者指常看见却跟没有看见一样，指对某一事物漠不关心。后者指虽然睁着眼看，却什么也没有看到，指不注意或不关心，常和“听而不闻”连用。前者强调的是经常看到就像没有看到一样，突出的是“熟视”。后者强调的是看见了就像没有看见一样，突出的是不注意。 13、【休戚相关（利害相关）息息相关（非常密切）】,