人教版道德与法治四年级上册全册ppt课件.pptx

《人教版道德与法治四年级上册全册ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治四年级上册全册ppt课件.pptx（255页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、1我们班四岁了,2我们的班规我们订,3我们班 他们班,4少让父母为我操心,5这些事我来做,6我的家庭贡献与责任,7健康看电视,8网络新世界课,9正确认识广告,10我们所了解的环境污染,11为废为宝有妙招,12低碳生活每一天,1 我们班四岁了,读一读,家,蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。,我们四年级（三）班的同学们共同的家是哪里呢？,活动一：我们班的成长足迹,我们班的成长足迹,我们在一起相处三年多了，在这段时间里，同学们相互关心、共同学习和玩耍，留下了很多难忘的回忆。,我们班的成长足迹,我的班级小故事,听一听,大家好！我叫李燕，我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。

2、 今年春游，同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下，同学们亲自动手，制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里，老师和同学们边吃边聊，有说有笑，像一家人一样，我心里十分温暖。,我们班的成长足迹,同学们，你和老师、同学之间发生过什么样的故事呢？讲一讲你身边温暖感人或者幽默有趣的班级小故事吧。,我们班的成长足迹,制作感谢卡,班级就像我们的家，老师的关心，同学间的友爱，集体的温暖让我们倍感幸福。 我们可以制作一张感谢卡，送给帮助过自己的老师或同学，表达自己的感激之情。,我们班的成长足迹,制作感谢卡,活动二：我们班很棒,我为校园来

3、点赞竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体！早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。集体活动都参与，齐心协力有士气。我们都爱班集体，美好回忆藏心底！,我们班很棒,欣赏快板,我们班很棒,你们的班级还有哪些优点呢？,说一说,我们班很棒,大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。,找一找,我们班的优点和优势,我们班很棒,填一填,我们班的优点和优势 1. 2.

4、3. ,活动三：知不足，而后进,知不足，而后进,一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。 我们班存在的哪些问题，会阻碍集体的进步和成长呢？,木桶原理,知不足，而后进,填一填,我们班存在的问题与不足 1. 2. 3. ,找出我们班存在的问题。,知不足，而后进,针对班级的问题和不足，请献计献策，让我们的班级更优秀！,金点子,知不足，而后进,要构建优秀班级，我们每个人应做到：,1.热爱集体荣誉； 2.为班级做力所能及的事； 3.做最优秀的自己。,活动四：设计班徽,设计班徽,班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗目标。让我们一起动手，为班级设计一个班徽吧。,设计班徽,看一

5、看,教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标？,设计班徽,班徽的特点,1.主题明确，内涵丰富。2.个性鲜明，易于记忆。3.形象美观，赏心悦目。,设计班徽,翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。,优秀班徽欣赏,设计班徽,优秀班徽欣赏,轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”，寓意3班如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。,设计班徽,你们的班级有班徽吗，它的寓意是什么？ 如果还没有班徽，快快为班级设计一个个性鲜明，彰显特色的班徽吧！,设计班徽,设计步骤 1.确定体现班级奋斗目标的主题词。 2.选定体现主题词的象征图案和颜色。 3.把选定的图案有机地组合起

6、来。 4.写上解说词。,设计我们班的班徽,再见,2 我们的班规我们订,活动一：感谢旧班规,感谢旧班规,说一说,我们以前的班规有哪些内容？,感谢旧班规,说一说,你认为我们的班规起到了哪些作用？,感谢旧班规,我来夸一夸,夸一夸,感谢旧班规,说一说,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。,活动二：制定新班规,制定新班规,老师制订,全班商量制订,好班规从哪来？,照抄其他班级的班规,根据班级目标制订,选一选,制定新班规,1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。,小组讨论，制订班规,活动三：班规重执行,班规重执行,假如他们不遵守规则会怎样？,班规重执行,1

7、.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决，选出最有效的方法。,分小组讨论,班规重执行,制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？,找一找,班规重执行,推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第13页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？,小发现,活动四：班规可改进,班规可改进,辩论会,班规到底能不能改？,班规可改进,辩论会,班规能不能改,班规可以随便修改。,班规中的不妥之处，可以在全班讨论通过后进行修订。,班规中的内容是不可以更改的。,班规可改进,自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问

8、题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。,再见,3 我们班 他们班,活动一：班级特色互欣赏,班级特色互欣赏,在学校里，同学们不仅和同班同学玩耍、合作，而且还会接触其他班同学，很多同学和本班、其他班的同学都成为了好朋友。,虽然我们不在一个班，但我们一起参加了学校的科技兴趣小组。后来我们熟悉起来，成为了好朋友。,班级特色互欣赏,你在其他班有好朋友吗，给大家介绍一下吧。,其他班的好朋友,班级特色互欣赏,同学们在与其他班的好朋友玩的同时，是否也了解他们班的情况呢？让我们去调查一下其他班吧！,班级特色互欣赏,你调查的是哪个班，为什么要选择这个班？这个班的哪些特色最吸引你？这个班哪些地方比我们做得好，

9、值得我们学习？,1,2,3,班级特色互欣赏,小组分享,班级特色互欣赏,通过小组分享交流，你有什么发现呢？,班级特色互欣赏,每个班级都有各自的特色和优势。,活动二：班级合作欢乐多,班级合作欢乐多,渔夫和厨师乘船出海，不幸遭遇台风，两人漂泊到一个荒岛上。岛上荒无人烟，他们饥肠辘辘，需要抓紧解决生存问题。渔夫很会捕鱼但不会烹饪，厨师很会烹饪但不会捕鱼。在有火种的前提下，他们应该怎样合作呢？,渔夫与厨师,渔夫与厨师借助彼此的优势，一人抓鱼，一人烹饪，通力合作，先解决吃饭问题，再寻求脱困的方法。,小故事,班级合作欢乐多,在学校生活中，你认为开展班级合作活动有什么意义？,咱们班可以和哪个班开展合作，开展什

10、么合作？,请设计一个班级合作活动方案。你计划开展什么活动，把你的想法和大家说一说。,班级合作欢乐多,请同学们评选出最喜欢的合作活动，并执行合作方案。,班级合作欢乐多,有的同学说，我的方案我说了算，他们班应该听我的。你认为他的观点合适吗？怎样与其他班沟通达成你们的合作呢？,班级合作欢乐多,通过合作，我们展示了各自班级的特长和优势，拉近了班级之间的距离，增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩！,活动三： 班级竞争收获多,班级竞争收获多,运动员努力拼搏，全力以赴，为班级争得荣誉。,竞争给我们带来收获，让我们成长，激发我们成为更好的自己。,班级与班级之间既有合作，也有竞争。想一想，你们班在

11、竞争中有哪些收获？,班级竞争收获多,这种竞争行为正确吗？请说说你的看法。,这次拔河比赛，我们班特别请来了高年级的同学帮忙，肯定能得第一名。,你们班在台上演，我们班在台下演，看谁演得过谁。,班级竞争收获多,光彩的正当竞争,班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，不仅是不光彩的，还会破坏同学间的友谊，甚至产生不良后果。,活动四：他班出彩我点赞,班规可改进,当其他班比你们班优秀时，你会为其他班喝彩吗？,昨天的文艺汇演，你竟然给2班喝彩？,2班的小品表演确实很精彩！,班规可改进,在合作和竞争中，应该相互尊重，相互欣赏，发现更多的精彩，收获美好的友谊！,友谊第一，比赛第二,再见,4 少让

12、父母为我操心,少让父母为我操心,你了解父母吗？,1. 父母的生日是几月几日？2. 父母最喜欢的食物是什么？3. 你知道父母的兴趣爱好吗？4. 你了解父母最近的身体况吗？5. 你在父亲节、母亲节，送过他们礼物吗？,活动一：爸爸妈妈多辛苦,爸爸妈妈多辛苦,工作繁重,不同的职业，不同的岗位，父母都在默默地付出。,爸爸妈妈多辛苦,通过调查采访，了解父母的工作。,小记者访问,小贴士 1.可以就职业特点和工作内容提问。 2.可以根据自己的疑问，有针对性地提问。 3.可以抓住细节，询问工作中的辛苦和收获。,爸爸妈妈多辛苦,家务辛劳,除了这些，父母还要为家中做什么呢？,爸爸妈妈多辛苦,我的发现,爸爸妈妈多辛苦

13、,通过调查采访，你会用哪个词形容父母的生活？,辛苦,忙碌,努力,操劳,爸爸妈妈多辛苦,阅读教材第25页的小故事，你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦？从哪里体会到他的爱？,爸爸，您辛苦啦！,我们的故事,爸爸妈妈多辛苦,为了让我们生活得更好，父母付出了自己的辛劳。我们应该做些什么呢？,我的发现,活动二：少给父母添麻烦,少给父母添麻烦,替父母考虑，就是对他们的理解与关心！,我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！,小亮，别走，你在我们家再玩一会儿吧！,不行！回家晚了，家人会担心的。,我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！,学校里,玩耍时,在家中,少给父母添麻烦,嘉伟在邻居家的菜地旁踢足球

14、，把菜苗踩倒了一片,嘉伟的爸爸这时可能，如果嘉伟能就好了。,你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！,少给父母添麻烦,楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水,楠楠爸爸此刻心情会，如果楠楠能就好了。,苦死了，我不吃！,少给父母添麻烦,这会给妈妈带来的麻烦是，如果王鑫能就好了。,王鑫背着父母用压岁钱买了复读机，用后又觉得不合适,妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！,活动三：为父母分忧解愁,为父母分忧解愁,如果张小宇能坚持每天陪奶奶散步，父母会感到,爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步！,为父母分忧解愁,你能为父母做什么，帮他们分忧解愁呢？,为父母分忧解愁,如果早上我能按时起床，父母就可以如果我

15、会自己洗衣服、整理房间，父母就可以如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以如果我会 ，父母就可以,再见,5 这些事我来做,活动一：家务擂台赛,家务擂台赛,家人照顾、关爱我，我能为家人做些什么呢？,家务擂台赛,我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。,我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。,我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。,我向爷爷学习择菜的方法。,家务擂台赛,家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品你做过哪些呢？,家务擂台赛,我学做这项家务是因为,我能把这项家务做得又快又好的原因是,我坚持做这项家务活的感受是,家务擂台赛,我们学做家

16、务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！,家务擂台赛,1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.能增进对父母的理解，承担一定的家庭责任， 促进家庭和谐。4.能学到基本的生活技能，提高生活自理能力。5.能养成做事认真、思考缜密的习惯。,做家务好处多,家务擂台赛,只要你愿意尝试，乐于学习，就能成为家务小能手。,妈妈做饭时，我给她帮忙。,仔细看，开口问，爱思考，多动手,还可以从哪里学习做家务呢？,家务擂台赛,做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍！,家务擂台赛,扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。,用卫生纸把刷好的湿白球鞋包好，放在没有太阳直射

17、的地方风干，能防止白球鞋变黄。,这些小窍门你知道吗？,家务擂台赛,擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。,如果桌子或皮具上沾有油污或圆珠笔墨水，用纸巾蘸少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。,这些小窍门你知道吗？,活动二：愿做哪种人,愿做哪种人,夏丛艳日记,读了这篇日记，你有什么感受？我们能从夏丛艳的身上学到些什么呢？,爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服 我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的

18、精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，才把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！ 背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭,讨论交流,活动三：不让做，怎么办,不让做，怎么办,同学们，你想对以下观点说些什么？,我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。,天天干活，太累了！,每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。,不让做，怎么办,大人不让做家务怎么办？,去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！,现在你还小，以后长大了再慢慢学。,小乖乖，快别做了，别累着！,家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！,奶奶,爷爷,妈妈,爸爸

19、,不让做，怎么办,给妈妈写信：我想通过做家务，学习基本的生活技能，提高动手能力！,分享一个故事：一屋不扫，何以扫天下！,学习与父母沟通的方法,不让做，怎么办,从力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，打消大人的顾虑。,学习与父母沟通的方法,同学们，你还有哪些和大人沟通的好方法呢？和大家分享一下吧！,不让做，怎么办,同学们，学了这一课你有什么感受？,在尝试做家务的过程中，会有许多收获！ 我们应当学做家务事，减轻父母的负担。 我们应当锻炼自己，学会独立，更好地适应生活。 能长期坚持做家务才是最棒的！,再见,6 我的家庭贡献与责任,6,活动一：夸夸我家的大功臣,作为家庭的一员，我们该做些什么呢

20、？,同学们课前调查、记录了家庭成员的贡献。现在请小组内交流一下，并夸夸为家里做了贡献的家庭成员吧！,活动二：小身体有大能量,小小年纪也能为家庭作出贡献！,周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林决定不出门玩了，在家陪爸爸。,姐姐陪你玩。,妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，姐姐主动提出在家照顾妹妹。,爸爸身体有点超重，刘华杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球。,请讲一讲你与家人间互相支持、互相陪伴的事情。,活动三：家庭贡献金点子,给菜地扎个竹篱笆吧！,不知道菜苗又被谁家的鸡吃了。,善于动脑筋，就能为家庭多做贡献！,下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。,空罐子用来种花，家里的阳台变

21、得生机勃勃。,我的金点子,1.你发现家里有哪些不方便、不合理的问题？2.与同学讨论，互相出主意，解决家里的问题。,活动四：我是亲情黏合剂,你的家庭中，有哪些需要改善的亲情关系，写下来，投入任务袋。 老师抽取任务，小组成员领取自己能够解决的任务条。组内交流，策划亲情妙计。,亲情智囊团,活动五：我的家 我来爱,舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会,家里的洗发水快用光了，我会,父母很忙，家里有点乱，我会,课后，你打算为家庭做些什么，承担起哪项家庭责任？,再见,健康看电视,7,活动一：神奇的“宝盒”,猜谜语,四四方方一只眼，千里万里看得见，唱歌跳舞排球赛，好像就在我眼前。,谜底：电视机,你最喜

22、欢看什么电视节目呢？,电视“宝盒”带给我们什么收获，你都寻到了什么宝贝？,说一说,快乐,知识,.,说说你喜爱的电视节目，填写推荐卡。,电视可以增长知识、开阔视野、带来快乐,你一般什么时间看电视？看多长时间?,小调查,假期看电视情况小调查1.放假期间，你每天看几小时电视？ 1小时（ ） 2小时（ ） 3小时（ ） 4小时以上（ ）2.放假期间，你喜欢看什么电视节目？ （ ）连续剧、电影 （ ）网上课堂 （ ）综艺节目 （ ）纪录片 （ ）科技类节目 （ ）体育频道 （ ）新闻 （ ）动画片 3.你看多长时间电视，休息一会儿眼睛？ 不休息（ ） 30分钟（ ） 1小时（ ） 2小时（ ）4.放假期

23、间，你做过眼保健操吗？你保护眼睛的方式是什么？,活动二：眼睛的抗议书,请阅读教材第52页眼睛的“抗议书”，说说你是怎样看电视的，交流我们应该怎样科学地看电视，写一写健康用眼的好习惯吧。,写一写,请阅读教材第54页沙发里的土豆，说一说你家有这样的“土豆”吗？如果有，你想给他什么建议？,阅读角,1. 注意电视的亮度和看电视的距离。2. 不能边吃饭边看电视。3. 不看内容不良的电视节目。,总结归纳,养成良好的看电视习惯,活动三：别让它抢走太多,你有过这样的经历吗？,我们一起去打篮球吧！,不去，我还要看动画片呢！,电视节目有着巨大的诱惑力，说一说，电视抢走了什么？,电视抢走了电视抢走了电视还抢走了,阅

24、读角,请阅读教材第56页关掉电视 打开生活，说一说你和爸爸妈妈周末时间是怎么安排的？我们除了看电视，还能做些什么呢？,这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？你怎么理解“关掉电视，打开生活”？,讨论,让我们一起来制订看电视公约吧！,1.要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。2.家人不应该在孩子读书时间看电视,小电视，大世界，看电视，学问多。选内容，要慎重，科技片，长知识。看新闻，知天下，动画片，乐轻松。作业毕，才去看，控时间，很重要。四十分，不超时，护眼睛，不疲劳。,拍手歌,看电视“三字歌”,再见,网络新世界,8,活动一：网络带来便捷,互联网是个虚拟、神奇的世界。你是如何使用互联网的呢？你上网

25、最喜欢做些什么？,活动二：新世界 有规则,互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有着自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。,把你的家庭住址和姓名告诉我，我们给你邮寄一份最新游戏攻略。,避免泄露隐私,远离不良信息,个人信息被泄露后，轻则会收到垃圾短信、邮件或骚扰电话，重则可能导致亲人朋友遭遇不法分子诈骗、账户被钓鱼网站盗取等。个人信息一般会通过哪些途径泄露？如何防止信息泄露呢？,小组交流,互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。你知道哪些网络安全防护技巧呢？,为了抵御网上不良信息，促进青少年健康成

26、长，国家把3月20日定为青少年网络文明行动日。同学们，你们知道全国青少年网络文明公约有哪些内容吗？,要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,全国青少年网络文明公约,活动三：网络游戏的是与非,有人说网络游戏带给人愉快的体验，是一种休闲和放松的方式。也有人说网络游戏会让人上瘾，对身心造成伤害。网络游戏到底是好是坏呢？说说你对网络游戏的看法。,1.选择适合的游戏产品。 2.和家人建立玩游戏的规则，明确在哪玩， 何时玩，玩多久。 3.寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。 4.提升自控力

27、。 5.,避免沉迷网络游戏,小小设计师,假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年所造成的不良影响呢？发挥你的想象，把你的想法告诉同学们吧。,再见,正确认识广告,9,活动一：无处不在的广告,你在生活中看到过哪些广告？请用自己的话说一说什么是广告。,说一说,广告都有哪些存在形式？,聊一聊,电视广告,网络广告,报纸广告,橱窗广告,车体广告,墙体广告,灯箱广告,包装广告,广告还有隐藏的形式,同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复使用某种商品。,在我们的生活中，

28、广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 请发挥你的想象，余强能成功吗？,猜一猜,广告有什么作用呢？,说一说,大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？,传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。,提高知名度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。,劝说购买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。,活动二：认识虚假广告的危害,请选择身边的实例说明。,广告都是可信的吗？,讨论交流,组内完成教材第67页

29、小调查,并汇报调查结果。,小组活动,虚假广告有哪些危害呢？你能从教材上的案例中总结出来吗？,1.误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。 2.不利于同业者之间展开公平的市场竞争，诋毁同业竞争者的商业信誉和社会声誉。 3.扰乱整个市场秩序，助长社会不正之风的蔓延。,虚假广告的危害,广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 中华人民共和国广告法第四条,知识窗,活动三：学会识别广告,好营养，好吸收！,好多人都买了！,简单重复,名人代言,利用贪便宜心理,利用从众心理,广告纷繁众多，了解广告招数,破解广告这些“秘密招数”，你有什么好方法吗？,

30、少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑；光鲜亮丽要警惕，少年儿童要辨析；明白商家小伎俩，理性消费不上当；慧眼聪耳从小有，善于识别乐长久。,知识窗,再见,我们所了解的环境污染,10,活动一：从“白色污染”说起,在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？,塑料的性能,塑料制品的有利之处,塑料制品给我们的生活带来了什么便利？,塑料垃圾的危害,景观污染,破坏土壤,危害动物,生活中能不能没有塑料,塑料垃圾危害这么大，我们能不能完全不使用塑料制品？,如果学校里没有塑料制品 如果医院里没有塑料制品如果家里没有塑料制品如果,小组讨论,德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全

31、面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年12月31日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。,相关链接,塑料制品的替代品,可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。,玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容

32、易重复利用。,在生活中，我们应该怎样减少白色污染呢？,1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。,减少白色污染从我做起,活动二：环境污染大搜索,环境污染指自然的或人为的破坏，使环境中的某种物质超过环境的自净能力从而产生危害。环境污染扰乱、破坏了生态系统和人类正常生产和生活条件。,在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？,环境污染按环境要素分类，有大气污染、水体污染、噪声污染、农药污染、辐射污染、热污染。,同学们进行的是哪方面的调

33、查，拿出来与大家分享一下吧！,小组交流,我们的发现,农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。 我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。,没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。,产生的原因,造成的危害,1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。,1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。3.

34、严格按照说明书的要求使用农药。,我们的建议,通过这次调查活动，你的收获是什么？,每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境污染。,我们所了解的环境污染,课程导入,活动一：猜猜我是谁,看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。,空气,空气清新真好,活动二：清新空气在哪里,假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方，你会选择哪一个？,空气清新真好,活动二：清新空气在哪里,1.请同学们按照活动设计进行选择并说明理由。2.记录下你看到的清新空气。3.按照分享你们的选择，展示身边的清新空气。,此

35、环节可结合资源“【活动设计】清新空气在哪里”进行，建议打印出来，让学生课前完成。,空气清新真好,活动三：憋气比赛,我们来做个憋气比赛吧。,空气是地球上一切生物赖以生存的物质。,空气清新真好,空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人的生命物质就会健康，反之，就会生病。,空气清新真好,活动四：议一议,你怎么判断空气质量好坏呢？ 结合生活实际和书上的图说说吧。,观察,收看电视,出门感受,网上搜,

36、手机上看,空气清新真好,空气质量记录表 记录人：,日期,我的感受,空气质量,空气质量良的时候_，空气质量优的时候_。,我的发现,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,课后活动：空气质量记录,再见,为废为宝有妙招,11,辽阔的草原，蔚蓝的大海，巍峨的高山，广袤的平原是我们美丽的家园。,美丽的地球,活动一：暴增的垃圾,生活垃圾,建筑垃圾,医疗垃圾,工业垃圾,你在哪里见过这些垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？,垃圾的危害,垃圾还有哪些危害呢？,破坏环境，危害人们健康,污染土壤和地下水,大气污染伤害动植物和人类,活动二：垃圾分类我先行,调查统计后，你有什么发现？,小调查,在生

37、产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样尽量减少垃圾呢？,垃圾分类我先行,这些常见的生活垃圾，哪些是可回收的呢？,玻璃瓶,废报纸,食物残余,牛奶盒,铁罐,塑料气泡膜,分一分,你能帮它们找到家吗,上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！,可回收物,废纸类,废塑料,废玻璃,废金属,废纺织物,废瓶罐,（表示适宜回收和资源再利用的垃圾）,知识窗,上海世博会环保座椅,活动三：变废为宝有妙招,你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？,变废为宝创意展,你有适合家庭采用的变废为宝创意吗？,瓶盖象棋,轮胎花盆,变

38、废为宝创意,1.大的饮料瓶用来盛米。2.漂亮的废酒瓶和废茶杯用作花瓶、花盆。,直接利用法,简单改造法,变废为宝创意,1.在饮料瓶盖上扎小孔，制作浇花器。2.去掉饮料瓶上半部分，在瓶底扎小孔，可以用来倒剩茶。3.利用闲置毛线，给宠物织卧垫。,低碳生活每一天,12,活动一：地球“发烧”了,2013年9月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880年2012年，全球地表平均温度约上升了0.85 。1979年2012年，北极海冰面积以每10年3.5% 4.1%的速度减少。,知识窗,中国气象局发布信息称，2018年夏季，全国平均气温21.9 ，较

39、常年同期偏高1.0 ，为1961年以来最高。2018年7月14日至8月15日，中央气象台连续33天发布高温预警，这是从2010年有统计记录以来高温预警连发时间最长的一次。,知识窗,全球气候变暖会导致冰山融化。,全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。,气候变暖导致全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。,气候变暖会带来很多危害,全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。,结合教材第89页内容，谈谈你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害。,活动二：委屈的“温室气体”,请阅读本课教材，想一想使地球变暖的“温室气体”是什么？,科

40、学家们研究发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。,温,室,气,体,可是“温室气体”却很委屈，这是为什么呢？请阅读教材第90页内容，你认为它们委屈吗？,地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体”有关，还与人类对树木的过度砍伐有关。,科学家指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4 。 大家想象一下，这会给地球生态和人类生活带来什么样的后果？,活动三：减少我们的碳排放,有的同学说，地球发烧，夏天时，我可以用空调。你赞同他的观点吗，为什么？,人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。我们来探究一下，除了汽车尾气、工业废气，身边还有

41、哪些“碳排放”？,每个人的生活中，都不可避免地会产生“碳排放”。我们可以通过改变生活方式和行为习惯，尽量减少“碳排放”。,活动四：我给地球“降温”,说说我的“低碳经”,减少“碳排放”，我们在行动！请小组交流你的家庭低碳生活经验。,绿色出行,自带水杯,树木森林是减少碳排放的好帮手，通过大力种草植树，爱护花草树木，可以减少大气中的二氧化碳，改善生态环境。,2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”。 2018年6月13日是第6个全国低碳日，活动主题为“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。,知识窗,只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能构建和谐的生态文明环境。,再见,