人教版生物必修三4.1《种群的特征》ppt课件.ppt

《人教版生物必修三4.1《种群的特征》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物必修三4.1《种群的特征》ppt课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,第1节种群的特征,河北峰峰第二中学,生活在一定自然区域的同种生物的全部个体叫做种群.,什么是种群？,知识回顾,例1：以下描述的是种群吗？（1）某池塘的所有鱼。（2）一块农田中全部长出种子的玉米。（3）一个班级中的所有同学。,概念的要点：一定地域内， 同种生物构成 全部个体的总和。,B D,3.种群的空间特征三种空间分布,种群的特征,1.种群的遗传特征基因库基因频率,2.种群的数量特征种群数量,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,种群的数量特征,种群数量特征有哪些？,性别比例,1.概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。,2. 种群密度,空间大小（面积或体积）,一、种群密度,

2、最基本的数量特征,3.意义：种群密度直接反映了种群在一定时期的数量,种群的个体数量,=,了解种群密度在实践中具有重要的指导意义,我国实行计划生育30多年，到双独二胎，再到单独二胎，再到全面二胎，这些政策制定的依据是什么呢？,了解害虫的数量，控制害虫的数量,确定合理的放牧数量,控制草原鼠的数量，减少危害,4、调查种群密度的方法,逐个计数法,分布范围小,-最准确,例如：全国人口普查,适用范围：,个体较大的种群,如何调查一片草地中蒲公英的数量？,如何调查一片草原中草原鼠的数量？,种群密度的常用估算方法,样方法：适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物。如昆虫卵的密度，蚜虫的密度， 跳蝻的密度，蚯蚓等

3、,标志重捕法：适用于活动能力强，活动范围大的动物如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。,步骤：取样计数 求平均值）,阅读教材61页,思考：1、为什么选择双子叶植物为调查对象较好？2、样方的大小？3、取样的关键是什么？4、取样的方法？5、如何计数？,双子叶植物容易辨别个体数目,样方应多大为宜？,草本,乔木,密集,稀疏,以调查对象大小、数量来定。一般为1m2的正方形。,取样的关键是什么？,随机取样，不掺入主观因素,常见取样方法,五点取样法,等距取样法,蒲公英,其他植物,方框内相邻两边及其夹角上,（计上不计下,计左不计右）,如何计数样方内的个体数量？,4,5,4,5,4,1.05株/m2

4、,1,2,3,4,5,例1：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m 的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A B C D,B,2,例2调查木本植物种群密度时，不具有代表性的样本应 该是 A.随机取样 B样方面积为lm C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐,B,2,标志重捕法,步骤：捕捉 标志 放回 重捕 计算

5、,总数N总,第一次捕获数N，并做标记,第二次捕获总数N其中标志个体数N标,N总:N= N:N标,N,N,N标,捕捉,全部放回,重捕,计算：,标志重捕法应注意的问题：,调查期限不宜过长或过短。过长会发生个体的出生和死亡，增加迁入和迁出的可能性；过短会影响标志个体的均匀分布。 标志方法要合理。标志物三不：不伤害、不醒目、不脱落。,若标志过程中，使用有害性的标志，致使被标志的个体放回后出现部分死亡，这将会对结果产生什么影响？,在重捕前，如果部分个体标志物脱落，那么，估算的结果比实际值偏高还是偏低？,偏高,偏高,例：在调查一块10公顷的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了39只，将捕获

6、的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了34只，其中有上次标记的个体15只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？该种群密度多大？（单位：只/公顷）,N（3439）1588只,解：N:39=34:15,88108.8只/公顷,单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比例。通常以a表示,1出生率：,例：1983年，我国平均每千人生出18.62人，我国人口在这一年的出生率是多少？,1.862%,二、出生率和死亡率,单位时间内死亡个体数占该种群个体总数的比值。,例：某个有200个个体的种群，在一年中有40个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？,2死亡率：,20%

7、,3与种群密度的关系,A出生率死亡率,种群密度增加,B出生率死亡率,种群密度降低,计划生育是我国的基本国策,要控制人口过度增长，必须降低出生率,C出生率=死亡率,种群密度不变,4、出生率和死亡率 决定种群密度大小,直接,为什么东北虎、大熊猫等动物在人为保护下，种群数量仍不能迅速增长？,而田鼠、蝗虫等动物，尽管人们采取各种防除措施，却仍数量繁多？,案例分析： 有数据统计，沿海地区某些城市连续几年出生率死亡率，而人口数量却在增加。,直接,三、迁入率和迁出率：,决定种群密度大小,概念：在单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率,种群,迁入,迁出,出生率死亡率,出生率死亡率,出生率死亡率,增加

8、,增加,相对稳定,相对稳定,减小,减小,3、意义：预测种群数量的变化趋势,四、年龄组成,2、年龄组成的类型,1.概念：种群中各年龄期的个体数目所占比例。,幼年,成体,老年,五、性别比例,1.概念：种群中雄雌个体数目的比例。,3.应用：利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而降低其种群密度。,4.意义：直接影响出生率，间接影响种群密度。,2.类型,雌雄相当型，如人雌多于雄型，如蜜蜂雌少于雄型，如白蚁,时间/年龄,存活人数,类型（凸型）,类型 （对角线型）,类型 （凹型）,接近生理寿命前死亡率低，达到后死亡率高,各年龄段死亡率相同,低龄死亡率高，度过危险期后死亡率低且稳定,

9、人,鸟类,海龟,生存曲线,我国人口的存活曲线,年龄,存活人数,0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100,男性,女性,1000,我国人口的平均寿命72.27岁（ 男性70.65 女性74.09）,种群密度,种群特征与种群数量变化之间的关系,出生率和死亡率、迁入率和迁出率,决定,性别比例,影响,预测,年龄组成,种群数量,直接影响,影响,例：下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ） A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的 ,D,性别比例,年龄组成,出生率,死亡率,

10、种群的空间特征,水稻的空间分布,杂草的空间分布,瓢虫的空间分布,均匀分布,随机分布,集群分布,评价反馈：,1.下列各项中，属于种群的是( )A.一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部藻类校园中的全部树木培养基上的大肠杆菌菌落,D,预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自( )A.居住人口不同年龄组成的比例.现有人口数量和密度C.出生率、死亡率和迁移率D.人口男女性别比例,A,3.决定种群数量变化的因素( )A.性别比例B.年龄组成C.出生率和死亡率D.迁入率和迁出率,CD,4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为(

11、) A.46 B.25 C.12 D.100,D,5.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是( )A.控制出生率,降低种群密度B.控制年龄组成,稳定种群密度C.控制死亡率,降低种群密度D.控制年龄组成,降低种群密度,A,6、下列因素能引起种群密度增大的有( ) A种群中幼年个体增多B种群性别比例改变C环境中水热条件适宜D种群中幼年个体减少E环境中天敌增多 F环境中阳光不足G寄生生物增多 H寄生生物减少,ACH,7标志重捕法是调查种群密度的一种方法，下列说法正确的是 A重捕时间越长，最终所得的数据越准确。 B标记动物时为了清晰辨认，可采用较明亮颜色标记。 C被标记的生

12、物个体要放回，经过一个适当时期后再重捕。 D标记重捕法适合所有动物种群。,C,8农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到A改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率C增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成,B,9.生态学家对某地区两个生物种群（和）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群和实施重点保护时期的叙述正确的是 A种群和都为710岁 B种群和都为110岁 C种群为01岁，种群为67岁 D种群为1岁以后各年龄期，种群为7岁以后各年龄期,C,11如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是A种群处于衰退期 B种群内雄性趋于不育C种群死亡率超过出生率 D群落结构太复杂,D,12决定种群个体数量变动的因素，主要是 种群密度和出生率、死亡率 年龄组成和性别比例 出生数量和死亡数量 迁出和迁入数量 A B C D ,D,祝同学们学习愉快！,谢谢！,