老师个人最新的工作总结.doc
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1、老师个人最新的工作总结 时光荏苒,忙碌中20_年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。下面给大家整理了关于老师个人最新的工作总结,方便大家学习。老师个人最新的工作总结1转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”
2、,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面
3、对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大
4、增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一
5、定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光!老师个人最新的工作总结2音乐教学在很多学校都不受到重视,因为音乐教学确实存在的必要性不是很大,很多学生对这门课比较抵触,认为与其学习唱歌,不如多点时间学习。很多学校和教师也都是这么认为的,这也是应试教育下无奈的选择。可是我所在的中学对音乐教育还是比较重视的,我的课程开的也比较的多,所以我在工作上也很努力,我明白这样的机会并不是很多,我很相信我的教学本事。作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便从此更好地开展工作,弥补不够,一丝不苟。1、考试:为了是音乐考试不流于老套、呆板,使学生能更自然地浮现音乐,表达自我对
6、音乐的解析,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我选用了:让学生选择一种表演要领,即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的*,资料是关于音乐的,能够是鉴赏、评述,音乐功能的尝试或探问汇报等。2、课堂教学:注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自我介绍音乐,表达自我艺术见解的实践活动,这也使学生的本领得到了锻炼。不够之处是侧重了感情、爱好的培养,轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的
7、。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。3、课堂治理:为了使学生能简便、舒畅地上音乐课,多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。不够:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意,只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自我的过错而有恃无恐。所以,从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,滑稽力量应用不够。4、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的爱好,按学校的打算,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的
8、队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。在这个学期里:举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、教师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。不够:没能实此刻高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习仓促的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包罗几所重点)都有学生的管乐队。汇报已递交,相信不久我校也能组建自我的管乐队。没有出席市
9、里的合唱比赛,使学生遗失了一次呈现自我的机会,学习、锻炼的计会。心里着实负疚。关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把合上不是很严格,从而熏陶了整台晚会的质量和成效,哨显冗长了。主持人更是不能苟且的,应经过严格选拔,以担保晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演场地彩排。5、其他:我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件答应的话,还能够让学生适本地接触一下电脑音乐。此外,我还很注重本身的学习。如:出席市里的音乐
10、教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不够的是听课太少,使我丧失了很多直接学习的机会。自觉作事还算细心,但研究太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算,首要的得做具体打算。还有一个较首要的是,在交际方面,还应多学习。办理事情要灵活。这写本领都有待提高。老师个人最新的工作总结3又到了昼长不断变长的季节,20XX就这样在我的指间流逝了。过去一年的教育教学工作是自己提升的一年,收获的一年,从读书学习、网络教研、试题命制、导学案编写、课堂教学、教研活动到班级管理,都收获颇丰(自己
11、这么认为的 )。20XX已然开启,现在要把20XX收入囊中,珍藏起来,让其发酵,不断催生自己,助我成长。一、 努力成为一位研究型教师参加工作至今,过去的一年是自己大幅度提升的一年,围绕教育教学做了很多工作。上半年关于教育教学理论书籍的研读、大学教材的再学习让自己夯实了基础,开阔了眼界,视野更加开阔,思路愈加清晰,为此,在下半年的工作虽紧张忙碌,但又游刃有余。1、专注于自己的教科研活动。以前自己一直不理解中学还有什么科研项目,甚至怀疑学校的科研室到底对学校、对教师的发展起什么样的作用。回首一年来的潜心钻研,才发现这里大有*可做,原来教育科研不是一句空话。为此,自己悟出一个道理,不要怕没有事情可做
12、,只要你想做点事情,事情会时刻伴随你左右的,就如我在班级史记给孩子们的留言说到的:干着急永远是门外汉,只有撸袖子,抡胳膊才会投入其中,自然会收获满满。一年来自己继续研读美国人写的透视课堂,这本书翻译的真叫是经典,通俗易懂,朗朗上口,初读觉得很有道理,再读觉得很有深度,细细品味方知个中滋味。通过这本书的学习也着实让自己对于课堂教学中各类问题的解决更加清晰,这本书自己研读的很慢,仍在继续阅读中,相信会不断有新的收获。下半年自己买了所有其他版本的高中地理教材,通过与人教版教材的比对,发现不同版本教材对课程标准的诠释不尽相同,这也促使自己认真研究了几遍高中地理课程标准。就在昨天监考的考场上,又仔细研读
13、了课标对于各章节的要求,从行为动词的运用到每个知识点的要求,认真和自己的课堂教学进行比对,突然发现课标对有些知识的要求早已删除,如:气候部分,课标并未对气候类型的分布、成因、特征表述一句话,课标的表述是这样的:分析气压带风带对气候的影响。看来气候类型这部分知识并不需要在高三复习时复杂化,重在运用气压带风带知识去解释其对气候的影响即可。人口迁移部分,以前总是很注重人口迁移对地理环境的影响,但是课标对人口迁移的表述是:通过案例,分析影响人口迁移的因素。城市化部分,原来总是强调城市化的解决措施,但是课标对这部分内容的表述是:分析城市化对地理环境的影响。地理环境的整体性和差异性部分,原来对非地带性现象
14、的分析着墨很多,课标对这部分内容的表述只字未提。另外,人教版教材自然环境对人类活动影响的处理比较分散,本轮高三自己通过对其他三个版本的现行教材的研读,重新整合了这部分知识。通过理论学习、课标研读、多版本教材的比对,自己对教材的理解和把握再上新台阶,我想有些同志是理解不了我的想法的。还是我那句话:只能意会,不能言传。2、专注于高三一轮复习导学案的命制。说到这点,还是要大大赞扬一下自己的,自本轮高三以来,每节课的导学案均是自己亲自命制,参照网络资源,加上自己原创的元素,整合多方资源,甚至很多图片都是在WORD文档中重绘的。问题的设计、编排的顺序、知识呈现方式都是自己的原创。开始自己没有意识到工作量
15、之大,后来才发现这是一项非常庞大的工程,但是自己居然完完整整地坚持了下来,一套完整的属于自己的导学案展现在自己的面前。没有投入其中,认真研究的老师是不能体会其中的奥妙的。为了保护自己的知识产权( ),我和校长大人商议要将我的导学案出一本校本课程,校长大人欣然允诺。但是随之而来的,自己寒假将进一步的整合,工作量还是很大的。不管怎样我都要把我的劳动成果化无形为有形,要留下我的痕迹,现在也正在紧锣密鼓的整合之中,让我们期待我的高三一轮校本课程吧。3、 试题命制开阔视野。本轮是自己高三的第5个轮回,感触颇多。我们备课组坚持订练习册,自己命制导学案,自己编辑练习题,这其中自然有不足之处。但是,自认为没有
16、让我的学生整天遨游在垃圾题海之中。每月的月考试卷都由我命制,与以往不同的是,自己添加了很多原创试题,最多的一次月考试题中,自命题占到70分。质量不敢说很高,至少我的试题对课堂教学的针对性很强。再说说给高二年级期末试题的命制,纵观高二整套试题的命制,我的原创或改编试题占到70分,但是高二的学生普遍反映难度较大,但平均分达到了60分以上,我还是比较满意的,学生反映难的因素可能有很多,一是学生的掌握程度,二是高二老师教授的程度,三是难度或许真的有点大。但这却是自己认真命制的一套题,或许高二老师理解不了我的初衷,我的试题与他们平常练的试题不能对接,相信高二老师会理解的。最后想谈谈更大范围的试题命制,一
17、次是上半年的全大连市普通高中高二年级期末试题,这在上半学期的总结中已经谈过了,这里就不必多言,最近一次是全大连市20XX高三地理双基测试卷的命题活动。通过这两次命题活动,进一步提升了自己的原创命题思想,对自己今后的试题命制工作将发挥很好的铺垫作用。但我坚信,这只是刚刚开始。4、积极参与网络教研。地理学科的星韵地理网虽是公益网站,但却门庭若市。很多一线老师、专家都在这个平台上大显身手,我的星韵地理空间是12年开通的,经过近一年的积极参与,自己在星韵地理结交了很多一线的高手,学到了很多东西,也被同行们的敬业精神和钻研精神所感动。自己也毫不示弱,时常发表*,表达自己的教学思想,也博得了众多网友的围观
18、。5、积极投入我校”三自教育“省级课题活动。 以前对”三自教育“一知半解,自从自己负责带领本组老师研发校本课程以来,认真研读了校长关于”三自教育“的诠释,并在理解的基础上,写了一些感悟,并自认为我发展了我校的”三自教育“内涵。当然,到底做到什么程度,我不敢说,但是我会充满热情地参与其中。这个问题才刚刚起步,随着问题的不断深入,相信会有更大的收获。二、课堂教学天翻地覆长时间以来,一言堂曾苦苦困扰着我,通过系列学习活动,我已攻克了这一难关,课堂设问有深度,问题与问题有梯度。今天才明白,曾经自以为不错的自己是多么渺小,真是应了那句话:课堂教学,永无止境。或许还有很长的路要走,但是我会坚持不懈。围绕课
19、堂课堂教学我要谈两件事情,一是自己承担13年11月份全大连市高三一轮复习公开课,我上课的主题是地理环境的整体性和差异性;二是我校与江苏新海高中、唐山开滦一中的同课异构活动,特别指出的是,本次我不是演员,意外成为了导演,个中滋味耐人寻味。1、三省三校的同课异构活动。 13年10月份,同课异构活动将如期在我校进行,领导要求上课的教师是孙老师,课题是青藏地区(关于本次活动,我之前写了一篇近7000字的感悟,这里就不再陈述其细节了),由于我是高三年级,且事务繁多,所以刚开始我并未深度参与,仅仅参加组内孙老师的听评课活动,开始的几次试讲,校长、副校长对孙老师极其不满,孙老师也很苦恼,甚至有撂挑子的想法。
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