人教版【三年级】下册数学搭配教学ppt课件.pptx
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1、三年级数学下册(RJ) 教学课件,第 1 课时 搭配(1),第 8 单元 数学广角搭配(二),一、创设情境,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,两个数码孔可以分别为09中的一个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗?,用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数?,我先选一个数字写在十位上。,十位上不能是0。,把十位上是1的两位数写完,十位上再换一个数字,这样按顺序写,就能不重不漏。,你是怎样写的?,二、探索新知,1,能组成9个没有重复数字的两位数。,十位相同,个位不同的两位数各有3个,所以一共有9个两位数。,用0、1、3、5能组成多
2、少个没有重复数字的两位数?,如果用1、3、7、9呢?,能组成12个没有重复数字的两位数。,十位相同,个位不同的两位数各有3个,所以一共有12个两位数。,都是用4个数字组成没有重复数字的两位数,为什么结果不同呢?,因为十位上不能是0。,能组成9个没有重复数字的两位数。,3412,能组成12个没有重复数字的两位数。,339,三、巩固练习,1010100,这个密码箱可以设置100种不同的密码。,两个数码孔可以分别为09中的一个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗?,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的
3、两位数?,能组成9个没有重复数字的两位数。,四、课堂小结,解决简单的排列问题,关键要做到不重复不遗漏,可以采用列举法,先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,一一列举出所有可能的数。,第 2 课时 搭配(2),第 8 单元 数学广角搭配(二),一、情景导入,同学们,元旦快要到了,小红代表我们学校去参加县里面举办的唱歌比赛。可是,小红遇到了麻烦事,为穿哪套衣服而烦恼,她左选右选,还是拿不定主意,同学们你能帮住小红吗?,二、探索新知,一共有多少种穿法?,每次上装和下装只能各穿1件。,上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定,一步是上装的选择,一步是下装的选择。,2,我先选定上装,再搭配不同的下装。,
4、一共有6种穿法。,你是怎么做的呢?,还可以怎么做呢?,一共有6种穿法。,每件上装可以与3件下装搭配,这样就有3种穿法,还可以怎么做呢?,我用A表示上装,B表示下装。,搭配要有序才能不重复、不遗漏。,你有什么体会呢?,三、巩固练习,妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕,有( )种搭配方法。,6,妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡,有( )种搭配方法。,12,1. 拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。,23,26,28,23,26,28,43,46,48,23,26,28,43,46,48,93,96,98,2. 下面
5、的早餐有( )种不同的搭配。,8,饮料和点心只能各选1种。,四、课堂小结,可以用图示法找出简单事物的组合,按一定的顺序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就得到了组合数。,第 3 课时 搭配(3),第 8 单元 数学广角搭配(二),一、复习导入,2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。,每2个球队踢一场,一共要踢多少场?,二、探索新知,3,把4个球队摆成正方形,可以把任意2个球队直接连上线。,你是怎样做的?,还可以怎样做的?,每2个球队踢一场,一共要踢6场。,我先把每个球队与其他球队分别连上线,再,每场比赛只与哪两个队有关,与两个队的顺序无关。,4,3,2,1,+ + + = 10,如果再
6、加一个球队,一共要踢多少场?,归纳:物体的数量减去1开始一直加到1等于一共搭配的方法数。这就是我们今天要研究的搭配的规律。,三、巩固练习,想一想,每2个人握一次手,一共要握( )次手。,每两个人进行一场比赛,一共要比3场。,小华小青小华小明小青小明,每两个人进行一场比赛,一共要比几场?,下面5个人每2个人通一次电话,一共要通多少次电话?,5个人每2个人通一次电话,一共要通10次电话。,小刚,小红,小林,小丽,小明,一共有6种情况。,四、课堂小结,解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成,组合中不计算事物的先后顺序,只需注意不同组合中的元素。,赠送教育通用模板,第一套,单击此处添加标题,您
7、的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您可以添加文字此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文
8、本框此处您此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您,添加文本信息,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或
9、者删除文本框此处您可以添加文字此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您,添加文本信息,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容
10、打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,添加关键文本,单击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在
11、此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,01,02,03,点击此处添加标题,点击此处添加标题,点击此处添加标题,此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您可以添加文字此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框,添加文本信息,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保
12、留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,
13、在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,75%,50%,60%,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。,点击此处添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综
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