《鸟的天堂》第二课时课件.ppt

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1、1,鸟的天堂,2,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,3,1.作者为什么说“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”！用曲线画出课文中描写榕树、鸟儿的句子，想一想第一个“鸟的天堂”为什么加引号，第二个为什么不加引号？2.为什么大榕树能成为“鸟的天堂”？,4,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,5,6,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照

2、耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。,7,这美丽的南国的树。,8,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,9,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,10,11,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,12,为什么这里会成为“鸟的天堂”？,因为

3、这棵榕树很大，而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁，正适合鸟儿做巢生活、农民不许人去捉它们，鸟儿得到了保护，便于鸟类的繁殖，因此它成了鸟儿生活的“天堂”。,13,布置作业,1摘抄佳句。2 .用“-”线画出短文中静态描写的句子 用“”线画出短文中动态描写的句子 这只青蛙，两只大眼睛鼓得高高的，像两颗晶莹的玻璃球，可机灵了。我把它刚放在水盆里，那长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下，就蹿出好远，还溅起点点水花。,14,茫茫苍茫,划桨船桨,竿,茫,桨,竹竿钓竿,mng,jing,gn,15,笼罩,灯罩口罩,耀,灿,烂,烟雾浓雾,cn,ln,yo,16,门缝裂缝,空隙缝隙间隙,株,缝,隙,一株植株,fng,x,zh,17,规定规则,规律纪律,梢,规,律,树梢发梢,gu,l,sho,gu,l,18,一支支持,寂静沉寂,支,寂,zh,j,