《景阳冈》课件最新修改完美版.pptx

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1、景阳冈,小学语文多媒体课件,创设情境,同学们，咱们先来听一首歌曲，会唱的同学请跟着一起唱或打节奏。,你知道刚才我们唱的是哪部连 续剧的主题曲吗？,水浒传,同学们，咱们再来看几幅人物图片。,吴用,林冲,鲁智深,宋江,武松,谈话导入,真不错，看来同学们对水浒传知道得真多！谁再来说说水浒传塑造了多少位个性鲜明的英雄好汉形象？,（108位）,今天咱们就来认识其中的一位武松。他因何而出名？,（在景阳冈上打虎而出名。）,这节课我们就来学习景阳冈。,读题释题,请同学们齐读课题景阳冈。,本文是根据我国著名古典小说水浒传第23回改写的。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等条好

2、汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中 的英雄人物之一。,景阳冈在山东阳谷县城东17公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。,作者介绍,施耐庵 生平事迹不详，一般认为是元末明初小说家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。他博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，相传 他是水浒传的作者。,武松绰号“行者”， 因为排行第二，又名 武二，山东清河县人， 武松从小父母双亡， 由兄长武大郎抚养长 大。武松投奔二龙山 后成为该支“义军”的三位主要头领之

3、一，后来打 青州时归依梁山。,人物介绍,学习提示,这篇课文是略读课文，在读课文之前我们来看看学习这篇课文有什么学习任务？老师指名一个同学读课前的学习提示。,（读）学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的课文。井冈山节选自水浒传第二十三回，略有删改。课文写的是广为流传的“武松 打虎”的故事。,先认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。再想一想，除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。还可以谈谈武松给你留下了怎样的印象。,自学要求,1、划出生字新词，读准字音，把课文读通顺，借助工具书理解词语的意思。2、课文中哪些自然段具体描写武松打虎？说说课文的主要内容是什么？

4、3、除了打虎课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系？4、武松给你留下了什么印象？,根据学习提示任务再结合老师的问题快速默读课文，按要求完成自学。,（s）,读准字音,踉跄 霹雳唬 诡胯 泄簌 酥 迸,（p）,（ling）,（踉跄）,（qing）,（霹雳）,（吓唬）,（h）,（gu）,（l）,（诡计）,（腰胯）,（ku）,（xi）,（泄气）,（簌簌）,（bng）,（迸发）,（酥软）,（s）,熟记新词,客官 如何 但凡 榜文 印信 耻笑 哨棒 霹雳 酥软 吓唬 诡计 脊梁 腰胯 泄气 簌簌 迸出 筛酒 晌午 抡起 胸膛挑着旗 一饮而尽 踉踉跄跄蹿下来 挨下冈 请勿自误折做两节 说时迟，那时快,

5、词语意思,筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。如何：为什么。 但凡：凡是，只要。哨棒：防身用的木棍。榜文：官府的告示。 印信：印章。 客官：旧时店家对顾客的尊称。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 岂不枉送：难道不是白白送掉？枉，白白地。请勿自误：请不要使自己受伤 害。误，受伤害。,近反义词,【近义词】恰好恰巧 耻笑取笑枉送白送结伴结伙吓唬恐吓 诡计阴谋 【反义词】酥软坚硬 破碎完整好心恶意 光滑粗糙敞开关闭 踉踉跄跄平平稳稳,主要内容,课文中7-11自然段具体描写武松打虎。本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈，在景阳冈上赤手空拳打死猛虎的故事。,划分段落,课文按事情发展顺

6、序写，可分四段：,第二段（5-7自然段）武松见了榜文，怕被耻笑，决定继续上冈。第三段（8-12自然段）武松打虎的经过。第四段（13自然段） 武松打虎后下冈。,第一段（1-4自然段）武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。,思维导图,冈下饮酒 酒后上冈 冈上打虎 挨下冈来,武松 ： 喝酒,上冈,打虎,下冈,直奔重点,先默读课文第三段(8-12节)，文中划找出句子或思考下列问题：,2、面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？找出武松对付的动作， 圈出描写武松的主要动词。,1、你从哪些地方看出了老虎的凶猛残暴？找出老虎攻击人的动作的词句。,你觉得课文写得最精彩的是哪部分？,（武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老

7、虎。）,老虎凶猛,（读）1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了按，往上一扑，从半空里蹿下来,（体会）“蹿、按、扑”写出了虎的迅猛，写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武松就更了不得。这里运用了反衬的手法。,（读）2、说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松 一闪，又闪在一边。,（读）3、原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。,般：种、样的

8、意思。,从这里也可以体现出武松以退为进，机智灵敏。,扑,掀,剪,武松动作,（读）1、说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 武松一闪，又闪在一边。武松一闪，又闪在一边。把“闪”换成“躲”行吗？为什么？,不行，因为“闪”即是本能的反应，又是防御的手段，准确地刻画了武松的机警敏 捷和过人的胆识。,（读）2、武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。,“抡”和“劈”这是武松打虎的动作，写出了武松的勇猛和英雄气概。“树连枝带叶打下来”说明了武松力气非常大。,（读）3、武松又一跳，退了十步远。,武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势

9、把大虫顶花皮揪住，按下地去。,武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾 乱踢。,武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。,武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。,从这些动词你能感受到武松什么特点？,机智、豪放而又机敏的性格特点。,凶猛残暴,老虎,武松,扑,闪,掀,闪,剪,闪,机智敏捷,本段小结,文章通过哪些描写来塑造武松形象的？,文章通过 （ ）、（ ） （ ）等描写，淋漓尽致地刻画了武松（ ）（ ）（ ）（ ）的个性特点，突出了文章的中心。,语言,心理,动作,勇敢,无畏,机智,武艺超群,转入次要,除了打虎，课文还写了武松喝酒、上冈和下冈。这些虽然不是重点段，

10、但它们是有用的。我们再来学习武松喝酒的部分。,武松喝酒,默读课文第一段(1-4节)，文中划找出句子或思考下列问题：,1、为什么店家只给武松筛三碗酒？2、为什么武松不听劝告，执意要上景阳冈？3、划出武松说的话，并体会他的性格特点。4、这一段与打虎有什么关系？起什么作用？,集体交流,1、店家只给武松三碗酒的原因是,三碗不过冈,2、武松不听劝告上景阳冈的原因是,这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有大虫就有大虫，我也不怕不怕老虎,3、武松跟客官说的话有：“主人家，快拿酒来吃。”“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。” “好的切二三斤来。” “主人家，怎么不来筛酒？” “酒也要，肉也再切些来。”

11、“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”,通过描写武松与店家的对话刻画了武松勇敢无畏、豪爽、倔强的性格特点，为下文武松徒手打虎作铺垫的作用。,4、分角色朗读武松与店家的对话,武松上冈,默读课文第二段(5-7节)，文中划找句子或思考下列问题：,武松在上景阳冈过程中，经历了怎样的思想变化？划出有关句子作分析，从中看出武松有怎么样的性格特点。,交流品读,（读）这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！武松想：转身回酒店吧，一定会被店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 （心理描写）细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看

12、看怎么样。”武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不 敢上山。”（语言描写）,前两句话对武松的心理描写非常贴切、真实。后两句话这是武松的自言自语，当他看到了榜文才相信有老虎，心里也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊心和面子，他不愿下冈。“算不得好汉，不能回去”，这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪气，充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。,武松下冈,从武松打死老虎过程中，我们看到了一个浑身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后，为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎，还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子呢？,默读课文第四段(13节)并思考问题：,武松打老虎时耗尽

13、了力气，手脚 都酥软了。,课文总结,景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，吃了十八碗酒后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。全文按事情发展顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松见了官府榜文，才知真有虎，还是继续上冈；然后 讲武松赤手空拳与猛,虎搏斗，打死老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中，第三部分是重点，前两个部分（喝酒和上冈），不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎作了 很好的铺垫。,布置作业,1、按课文内容排列顺序，标上序号。,（ ）武松连喝了十八碗。（ ）武松赤手空拳打死老虎。（ ）武松来到酒店吃酒。（ ）武松遇到老虎。（ ）武松不听劝告执意上了冈。（ ）大虫“三扑”，武松“三闪”。（ ）武松一步步挨下冈来。,2、有感情地朗读课文，同学之间分角色朗读课文，复述景阳冈这个故事，谈谈你对武松的评价。3、课后阅读水浒传的其他故事，与同学交流。,拓展延伸,水浒传中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。读读课后的资料袋。,施耐庵的名言：1、平日若无真义气，临事休说生死交。2、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。3、人无千日好，花无百日红。,