《小学生消防安全教育》主题班会(完整版)课件.ppt

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1、.,湖里区星光小学消防安全教育,授课教师林剑文,.,说说火的好处！,照明,驱走猛兽,烹饪,传递信号,取暖,能源,生产,.,火灾实例,.,火灾有哪些危害,1993年深圳市安贸公司清水河仓库发生火灾爆炸事故，大火燃烧了16小时，火灾直接财产损失15.2亿元,1987年5月6日大兴安岭森林发生特大火灾，这场大火破坏了1000多万亩林业资源，破坏的生态平衡需80年才能恢复。,2000年12月25日河南洛阳东都商厦因电焊工违章操作引起火灾，造成309人死亡,惨重的财产损失,大量的人员伤亡,生态平衡的破坏,火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。,.,在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾,左右两图

2、中在燃烧的火，你觉得哪种是你可以随心所欲控制的？,什么是火灾？,.,火灾的关键是,.,火是如何燃烧的？,.,1.可燃物,分类,气体,金属、矿物,液体,植物及制品,A,B,C,D,E,其他： 化学合成物,.,2.点火源,电气点火源,冲击点火源,高温点火源,化学点火源,A,B,C,D,化学点火源（明火、自然发热） 高温点火源（高温表面、热辐射） 电气点火源（电火花、静电火花） 冲击点火源（冲击与摩擦、绝热压缩）,分类,.,3.助燃剂,观察瓶里火的燃烧情况,为什么火灭了？,凡与可燃物相结合能导致燃烧的物质。如氧气、氯酸钾、硝酸钾等。便称为：助燃剂。,.,可燃物点火源助燃剂,三者缺一不可！,燃烧,既然

3、知道燃烧的三大条件，那么当我们遇到火灾时，该怎么办？,.,对症下药,可燃物点火源助燃剂,科学放置合理使用及时隔绝,.,对于可燃物的科学放置,隔离法（移走可燃物）,.,对于点火源的合理使用,冷却法（降低温度）,.,对于助燃剂的及时隔绝,窒息法（隔绝空气）,.,水不是万能的,消防无声的小卫士灭火器,你会正确使用灭火器吗？点我学习如何正确使用灭火器吧！点我！点我！快点我！,抑制法（控制化学反应）,.,救火四法,二、隔离法（移走可燃物）,四、抑制法（控制化学反应）,一、冷却法（降低温度）,三、窒息法（隔绝空气）,救火,.,实际生活中由于我们（特别是小学生）个人能力有限，不能盲目救火，这是需要懂得及时求

4、助和逃生。,.,该如何报警求助？,.,.,two,任何人发现火灾时，应当立即拨打119报警。,迅速准确地讲清详细地址、起火部位，起火物质，火势大小，有无被困人员。,在报警后，还应接应和引导消防车迅速到达火场。,如有火灾有突发变化，应再次及时拨打电话报警。,one,three,four,请你来报警,报警方法,假设此时此刻我校四楼图书室着火了。暂无人员伤亡，但火势严重并向会议室蔓延。请你报警。,.,未满18周岁，应当优先选择逃生。,.,该如何逃生？,.,火灾对人身体的直接危害,Text in here,高温,缺氧,中毒虚脱窒息,.,遇到火灾该怎么办,如何安全逃离火场,顺着逃生路线走,躲到水中,口捂

5、毛巾 匍匐前进,借助水管等物体逃离,.,遇到火灾该怎么办,如何安全逃离火场,系绳逃生法,避开烟雾区,利用鲜艳物窗口求救,身披湿棉被逃生,.,消防标识,以上的标识，你认识几个？,.,因此遇到火灾我们应该：,能力范围内救火,及时报警,迅速逃生,.,同学们喜欢火灾吗？,那我们该如何避免火灾的发生？,.,为什么会发生火灾,人为因素,自然因素,用火不慎,雷击,操作违章,吸烟,玩火,自燃,地震,风灾,电气,生活中一些坏习惯是导致火灾的重大隐患,.,如何预防火灾发生,养成良好习惯,经常重找隐患,保持有备无患,家庭防火,.,家庭防火要注意,好习惯是安全的保障,.,可燃助燃点火源，三去其一火自完。灭火方法有四点，冷却隔离窒息断。,合理 灭火,会报火警会防范，灭火器材要熟练。报警电话要讲全，何地何人何物燃。,会报火警,迎接警车路口边，着火先要救人员。火灾袭来速疏散，身上着火把滚翻。,接警 自救,防火真经,披湿衣物贴地面。捂住口鼻穿浓烟。找准出口别乱窜，躲到阳台忙呼喊。,迅速 逃生,.,温馨提示：本PPT课件下载后，即可编辑修改，也可直接使用。（希望本课件对您有所帮助）,