《将相和》一等奖 完整版课件.ppt

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1、,司马迁前145前90，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书。人称其书为太史公书，后称史记，是中国最早的通史。史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史之一。史记与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史。,作者作品介绍,将,ing,ing,相,ing,ing,和,大将,将要,宰相,相信,h,和平,h,附和,hu,和弄,huo,暖和,h,和牌,多音字,释题：“将指“相指“和的意思是从“和字可以推想出什么,和好,廉颇,蔺相如,无价之宝：绝口不提

2、：攻无不克：战无不胜：同心协力：理直气壮：,形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。,因回避而不说。,攻城夺地，没有拿不下来的。,形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。,团结一致，共同努力。,理由充分，说话有气势。,完璧归赵：负荆请罪：,璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归复原主。,负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。,本文讲了几个小故事？找出每个故事的起止，

3、并用一个小标题概括每个小故事的内容。,本文讲了三个小故事：第一个故事第110自然段：完璧归赵第二个故事第1115自然段：渑池之会第三个故事第1618自然段：负荆请罪,完璧归赵,和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞即未经过加工的美玉，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫区分玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫区分玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到

4、楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。,和氏璧,文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢卞和答复说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧的原因所在。,起因：,秦王企图骗取赵国的和氏璧。,经过：,蔺相如机智勇敢斗秦王。,结果：,蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。,

5、完璧归赵,言语：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城池来换，我就把璧交给他；如果就没有动兵的理由了。,表现出蔺相如的胆识过人,画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。,行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。,言语：“这块璧有点儿小毛病，让我只给您看。,表现出蔺相如的机智勇敢,行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，成心指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。,言语：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！,表现出蔺相如的不畏强暴,行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。

6、,从“完璧归赵的故事中可以看出蔺相如具有怎样的性格特点？ A、机智勇敢B、胆识过人C、不畏强暴,A B C,渑池之会,起因：,秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且要人记录下来。,经过：,蔺相如针锋相对的逼秦王击缶，维护了赵国的尊严。,结果：,秦王没有占到廉价，只好放赵王回国，蔺相如再立大功，被封为上卿。,画出描写蔺相如言行的句子，分析人物的性格特点。,语言：“请您为赵王击缶。“您跟我现在只有五步远。您不容许，我就跟您拼了！行动：他走到秦王面前，逼秦王为赵王击缶，叫人记录,蔺相如为什么逼秦王击缶？表现他什么样的性格特点？秦王击缶后为什么“不敢拿赵王怎样？,思考一下,1、蔺相如为了维护国家的荣誉，为了

7、维护赵王与赵国的尊严，所以逼秦王击缶。,2、表现出了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。,3、秦王击缶后，不敢拿赵王怎样，是因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵御秦兵的准备，秦王只好放赵王回去。,从“渑池之会可以看出蔺相如是一个 的人。,勇敢、随机应变,负荆请罪,起因：,廉颇不服，想找时机羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾,经过：,蔺相如处处回避，忍辱退让,结果：,廉颇负荆请罪，将相和好,分析蔺相如的语言、行动：,行动：请病假不上朝，免得跟蔺相如见面；看见廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫往回赶。,语言：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们的赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我

8、们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是是我们赵国呀！,1、蔺相如这样说，是不是自我吹嘘？为什么？他是在什么情况下说的？,包括两层意思：一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益。另一层意思是说将相和与不和对国家安危的重大关系。变现了蔺相如以国家利益为重、顾大局识大体、胸怀宽广的品质。,不是自我吹嘘，因为这是在廉颇不服，想找时机羞辱蔺相如的情况下说的。,2、蔺相如说的这段话，包括几层意思？,分析廉颇的语言、动作,语言：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐？全靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！

9、,反响出了廉颇居功自傲、性格直率的特点。,行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。,反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。,廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？,因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非因为害怕，而是以国家利益为重，而自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该这样，于是向蔺相如负荆请罪。这说明廉颇也能以国家利益为重，勇于改正。,从“负荆请罪可以看出蔺相如是一个_的人。,以国家利益为重，顾大局识大体，胸怀宽广,从“负荆请罪可以看出廉颇是一个_的人。,勇于改正，以国家利益为重,课堂小节： 通过学习，你了解到蔺相如、廉颇各有哪些高尚品质？他们的共同点是什么？,蔺相如：,不畏强暴、机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的高尚品质。,廉颇：,以国家利益为重，勇于认错，知错就改。,共同点：,爱国。,课文讲了哪三个小故事？这三个故事之间有什么联系呢？,课文讲了“完璧归赵 “渑池之会 “负荆请罪三个故事。其中“完璧归赵是“渑池之会的原因，而这两个故事又是“负荆请罪的起因，“负荆请罪是前两个故事的结局。,作业： 复述“负荆请罪这个故事给家长听。,