《2021届高三语文专题复习正确使用词语》ppt课件.ppt
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1、,2021届高三语文复习高考专题复习之,正确使用词语,(熟语篇),1、常见熟语的基本类型,成 语谚 语(俗语)歇后语惯用语格 言,(一)有关知识,(1)结构的稳定性。熟语的结构一般是固定不变的,不可乱加改动。“胸有成竹”不可改成“有竹成胸”。(2)形式的独特性。 成语多为四字格,如,毛遂自荐。 惯用语多为三字格,如,敲边鼓。 谚语、格言多由两个短句构成,如,人心齐,泰山移;冰冻三尺,非一日之寒。 歇后语多由两部分构成,前半部分是比喻,后半部分是释义,如,抱着元宝跳井舍命不舍财。,2、熟语特点,(3)表意的整体性。 熟语作为“定型的词组或句子”,其意义往往是一个整体,还有相当一部分经常使用的是比
2、喻义。例如:(1)鸡蛋里头挑骨头(谚语):比喻有意挑剔。(2)以管窥天,以蠡测海(格言):比喻所见狭小短浅。(3)卖油娘子水梳头(谚语):比喻把自己的东西送了别人,自己要用时却没有。(4)放空炮(惯用语):比喻说空话,不干实事。,(二)熟语举例,1、口耳相传的谚语,(1)交友处世:积德招福,缺德惹祸 君子之交淡如水 浇花浇根,交人交心(2)劝学:活到老,学到老 书中自有黄金屋(3)军事:置之死地而后生 三十六计,走为上计(4)民俗:五里不同俗,一地一乡风 入庙拜佛,入乡随俗(5)卫生健康:两头净,不生病 饥时饱,必送命(6)道德情操:仁义值千金人穷志不短(7)行为规范:为臣要忠,为子要孝 一失
3、足成千古恨(8)世态人情:世情看冷暖,人事逐高低 贫在闹市无人问,富在深山有远亲,又如:盲人骑瞎马,夜半临深池(渊) 射人先射马,擒贼先擒王 不干已事不开口,一问摇头三不知 单丝不成线,独木不成林 狗咬吕洞宾,不识好人心 尺有所短,寸有所长 兵马未动,粮草先行,(9)善恶美丑:恶有恶报,善有善报(10)自然气象:朝霞不出门,晚霞行千里 烟子过沟,干死鱼鳅,留得青山在,不愁没柴烧 火车跑得快,全靠车头带只见树木,不见森林在家千日好,出门一时难 秀才不出门,能知天下事遇方便时行方便,得饶人处且饶人 秀才遇见兵,有理说不清 有缘千里来相会,无缘对面不相识 天下无难事,只怕有心人 天有不测风云,人有旦
4、夕祸福 舍不了孩子,打不了狼,踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 人过留名,雁过留声三月桃花满树红,风吹雨打一场空 勤是摇钱树,俭是聚宝盆穷站街头无人问,富在深山有远亲 蚍蜉撼大树,可笑不自量 画龙画虎难画骨,知人知面不知心 宁愿站着死,不愿跪着生寒冬腊月喝凉水,点点滴滴记心头 明枪易躲,暗箭难防,2、巧设悬念歇后语,熟语举例,(1)会意型(喻义型)。比如:“老鼠进风箱两头受气” “寿星佬上吊活得不耐烦了” “王八吃西瓜滚的滚,爬的爬”,这类歇后语后一部分从意义上对前一部分进行解释说明。 (2)谐音型。比如:“老虎驾车谁(敢)”“两手进染缸左也蓝(难)右也蓝(难)”“荷花塘里着火藕燃(偶然)” “
5、上鞋不用锥子针(真)好”这类歇后语后一部分利用音同或音近的字来表达语义。,对着镜子作揖自己躬维自己七窍通了六窍一窍不通肉包子打狗有去无回姜太公钓鱼愿者上钩猪八戒照镜子里外不是人独眼龙看书一目了然赖哈蟆想吃天鹅肉痴心妄想刘备招亲弄假成真 黄鼠狼给鸡拜年没安好心戴着斗笠打伞多此一举和尚的梳子无用,喻义双关,更多举例,谐音双关,你吃的盐真不少净管咸(闲)事孔子搬家尽是书(输)飞机上挂暖壶高水瓶(平)猪鼻子插葱装象(相)外甥打灯笼照舅(旧)八十岁老太太打哈哈一望无牙(涯),3、语义双层惯用语,擦边球:打乒乓球时擦着球台边沿的球,后来把做在规定的界限边缘而不违反规定的事比喻为打擦边球。 唱白脸:白脸:京
6、剧中的反派角色。指扮演反面的角色,对事情采取尖酸苛刻的态度。 撑场面:指维护表面的排场;维护体面。炒鱿鱼:鱿鱼一炒就卷起来,像是卷铺盖,比喻解雇、撤职。 穿小鞋:比喻受人(多指有职权者)暗中刁难、约束或限制。 闯红灯:比喻超越法现有的规则办事。,熟语举例,抬轿子:比喻为有权势的人捧场。 刀子嘴:形容说话尖刻,也指说话尖刻的人。掉书袋:讥讽人爱引用古书词句,卖弄才学。 揭疮疤:比喻揭露人的短处。 磨洋工:工作拖延时间,也泛指工作懒散拖沓。 攀高枝:指跟社会地位比自己高的人交朋友、 结亲戚。 跑龙套:在戏剧中扮演随从或兵卒。 比喻在人手下做无关紧要的事。铁公鸡:比喻一毛不拔非常吝啬的人。 压轴戏:
7、比喻令人注目的、最后出现的事件。,4、具有教育意义的格言警句,穷不失义,富而不骄 (孟子)兼听则明,偏信则暗 (资治通鉴)满招损,谦受益 (尚书),熟语举例,成语大多是四个字的,但也有三个字的,如“莫须有”“落水狗”,有五个字的,如“小巫见大巫”“天下无难事”,有六个字的,如“既来之,则安之”“五十步笑百步”,有七个字的,如“冒天下之大不韪”“是可忍,孰不可忍”,有八个字的,如“桃李不言,下自成蹊”,也有九个字,十个字的甚至十个字以上的,“以其人之道还治其人之身”。 但高考中的成语一般为四字式.,熟语举例,5、成语,正确运用熟语首先要在平时苦下功夫,要懂得一些基本知识,以了解熟语的含义、出处、
8、感情色彩,同时还要注意它在使用中的变通情况。熟语运用的背后,蕴含的是一个人的语言文化修养,因此,高考中考查熟语运用的这道题也就不仅仅是一道纯粹的知识性题目。高考正是要通过这一道题考查考生综合的语言修养, 几乎每年都设置了这道题。,学好熟语要像我,一、成语沙龙二、规律探秘三、应对方略四、备考训练,熟语考查中,较多考查的是成语。,说出下列成语中的通假字:,1信口开河( ) 图穷匕见( ),2博闻强识( ) 拨乱反正( ),3厉兵秣马( ),4被坚执锐( ),合,现,志,返,砺,措,披,厝火积薪( ),同义字填空:,1( )过( )非 ( )官( )爵,2( )精( )神 众( )亲( ),3( )
9、骨( )心 ( )紫( )红,4 追( )逐( ) ( )情( )理,文,饰,加,进,聚,会,叛,离,刻,铭,姹,嫣,名,利,通,达,反义词填空:,1化( )为( ) 居( )思( ),2弄( )成( ) ( )嘲( )讽,3色( )内( ) 貌( )神( ),4兴( )除( ) 百( )俱( ),5嘘( )问( ) 厚( )薄( ),险,夷,安,危,巧,拙,冷,热,厉,荏,合,离,利,弊,废,兴,暖,寒,此,彼,成语接龙:,向隅而( )不成( )泪俱( )里巴( )欢马叫,毛遂自( )贤举( )者为( )出无( )落孙山,老生常( )虎色( )本加( )兵秣( )到成功,好景不( )歌当(
10、)笑不( )天独( )颜无耻,洁身自( )事多( )杵成( )锋相( )症下药,泣,声,下,人,荐,能,师,名,谈,变,厉,马,长,哭,得,厚,好,磨,针,对,根据古诗文写成语:,1虽鞭之长,不及马腹。( )(左传-宣公十五年),2欲觉闻晨钟,令人发深省。( )(杜甫-游龙门奉先寺),3见义不为,无勇也。 ( )(论语-为政),4吾有卿之名而无其实。 ( )(国语-晋语),5春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。( )(孟郊-登科后),鞭长莫及,发人深省,见义勇为,有名无实,春风得意,成语化用(1)悬崖已到,勒马未迟(2)“开卷”未必“有益”(3)“毛遂”何以自荐难(4) 监守如此自盗 (5)利欲极
11、易熏心(6)没有“异想”,哪来“天开”(7)尽己力而为之(8)惟美国马首是瞻(9)人言真的如此可畏(10)投桃就一定要报李吗,想想:知道下列成语的来源?,叶公好龙 精卫填海望梅止渴 四面楚歌老骥伏枥 象牙之塔 火中取栗 探骊得珠程门立雪,叶公好龙:比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。,老骥伏枥:比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。,精卫填海:旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难,四面楚歌:比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫境地。,象牙之塔: 原为19世纪法国某文艺批评家批评同时代诗人的话,指“为艺术而艺术”的文艺家脱离社会现实而进入个人的主观幻想的艺术天地。,火中取栗
12、: 猴子和猫看见火炉中烤着的栗子,猴子叫猫去偷,猫用爪子从火中取出几只栗子,都被猴子吃了。见于法国拉封丹的寓言 比喻冒着危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。,望梅止渴 “望梅止渴”讲了一个典型的心理暗示作用:古代魏国曹操的部队在行军路上,由于天气炎热,士兵都口干舌燥,曹操见此情景,大声对士兵说:“前面有梅林”。士兵一听精神大振,并且立刻口生唾液。 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。,探骊得珠【出自】庄子列御寇:“夫千金之珠,必在九重之渊,而骊龙颔下,子能得珠者,必遭其睡也。使骊龙而寤,子尚奚微之有哉?”(价值千金的宝珠,必定出自深深的潭底黑龙的下巴下面,你能轻易地获得这样的宝珠,一定是正赶
13、上黑龙睡着了。倘若黑龙醒过来,你还想活着回来吗?)微:隐蔽;骊:古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章扣住主题,抓住要领。,杨时少年时,聪颖好学,善诗文,人称“神童”。29岁那年前往河南颖昌,拜程颢为师,勤奋好问,学习成绩优异,与游酢、伊熔、谢良佐并称“程门高弟”。后来,杨时学成回归之时,程颢目送他远去,感慨地说:“吾道南矣。”程去世后,杨时又一次北上求学,从师程颢之弟程颐,他不仅学习勤勉,而且非常尊敬老师。有一次与游酢去拜见程颐,见老师正在厅堂上打磕睡,不忍惊动,便静静地站在门廊下等候。这时,天空正纷纷扬扬下着大雪,待程颐醒来,门外的积雪已经下得很厚很厚了,成语“程门
14、立雪”讲的就是杨时这种好学精神和尊师重道的故事。 后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。,程门立雪,规律探秘,无所不为 睚眦必报半斤八两 始作俑者趋之若骛 处心积虑,一考感情色彩,感情色彩上,褒贬误用,有些成语本身就带有褒贬的感情色彩,我们在分析表意相近的成语时更不能忽视这一点。,有些成语根据对象、场合不同, 会有不同的褒贬色彩。 如“标新立异”作中性时,可解为“独创新意,立论与人不同”;作贬义时,则可解为“为了显示自己,故意另搞一套”。 又如“呼风唤雨”,作褒义时,可比喻群众具有支配自然的伟大力量;作贬义时,则指反动势力的煽动。,“无微不至”与“无所不至
15、” “变本加厉”与“再接再厉”, “夸夸其谈”与“侃侃而谈”,注意一些一词两用的成语和形近而色彩相反的成语。,主要设误类型,1、褒词贬用 2、贬词褒用,褒词贬用举例,1 、三国演义中火烧赤壁一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。2、这个饭店服务质量之差是有口皆碑的,但因别无分店,只好在这里吃饭了。3、湖北淮乡,把几个村的羊集中到一起,以其规模效应骗取扶贫资金的报道,令人叹为观止。4、班里抄袭作业的现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果。5、他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。 (误将褒义词作贬义词用),1:自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商
16、蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。2。当普天弹冠相庆“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候,人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。3、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。,贬词褒用举例,“蠢蠢欲动”本指虫子及其它生物缓缓移动。后用于比喻坏人准备进攻或行动。多含贬义。用在来我国投资的外商身上,就犯了贬词褒用的错误。,判断下列词语的褒贬色彩:守株待兔、倾巢出动、过江之鲫、好为人师、师心自用、附庸风雅、处心积虑、挖空心思;震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山景行、微言大义、运斤成风、危言危行、不负众望.,注意:1、在特定的语境中,为了达到一定的表达效果,有时可褒义贬用,或贬义褒
17、用。如别了,司徒雷登一文中“艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦的毫无隐讳地说出了全篇真理。”2、有些词可褒可贬,如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”等,对这些此要结合语境具体分析。,出自庄子徐无鬼: “郢人垩(白灰)漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。” 意思: 运,挥动;斤,斧头。_挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。,运斤成风,微言:精当而含义深远的话;大义:本指经书的要义,后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。,微言大义,过江之鲫,某种时兴的事物多得很。说的是:西晋灭亡时,中原纷乱,中原名士纷纷来
18、到江南。遂有“过江名士多于鲫”诗句。后用以形容赶时髦的人很多。,师心自用,师心:以心为师,这里指只相信自己; 自用:按自己的主观意图行事。 形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。,诗经小雅车辖:“高山仰止,景行行止。”高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。,高山景行,危言危行,论语宪问:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。” 危:正直。说正直的话,做正直的事。 指正直的言行。,巧夺天工美轮美奂炙手可热汗牛充栋洗心革面,二考适用对象,对象不当,张冠李戴,成语的指代对象有主客、男女、尊卑、长幼之分,我们在分析时如果不加区别,就会闹出笑话。,例1、他从小就喜欢画画
19、,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。 例2、突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。例3、老地质专家为了帮助穷山村打口井,在山村周围无所不至。例4、她本来就喜欢舞文弄墨,再加上这两年苦练,如今成了全县闻名的“笔杆子”。,(“信笔涂鸦” 形容字写得很潦草,画得拙劣。常作自谦之词 ),(“白驹过隙”喻时间过得很快),(“无所不至”指干坏事),(“舞文弄墨”指玩弄文字技巧,贬义词),1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目.2、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军
20、.,(一)人与人之间的误用: 夫妻 性别 年龄、身份、谦敬,(应用于女子),(应用于夫妻间),(应用于女子),4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老了. 5、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天. 6、蒲松龄到了70多岁才考中秀才,在文坛上 崭露头角,写出了聊斋志异。 7、你要办工厂,没有资金没关系,我一定鼎力相助。 8、呵呵,既然你这么说,那我就不客气了,我不吝赐教吧,谈点自己的看法,跟你商榷。 9、在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。,适用于夫妻,适用于男女儿童,指青少年,敬辞,谦辞,1、敝帚自珍:一个破
21、扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。2、抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。3、忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。4、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。,谦辞举例,5、敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。6、一孔之见:比喻狭隘片面的见解。7、才疏学浅:见识不广,学问不深。8、德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。9
22、、德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。10、笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。,11、一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。12、恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。13、一得之愚:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。14、绠短汲深:吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。15、不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。,1、高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。3、鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。4、洗耳恭听:
23、洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。5、大材小用:把大的材料用在小处。喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。,敬辞,门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。比喻他人所培育的人才极多,遍布天下各地。 虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候。,(二)人与物之间的误用,1、打假活动是长期的,如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起.2、我家近旁新开了一间连锁店,货架上各种日用品济济一堂,品类齐全,货美价廉。 3、文章生动细致地描写
24、了小麻雀的外形、动作和精神,倾注着强烈的爱恨,读起来楚楚动人,有很强的感染力。,用于人,指人才,形容美好的样子引人怜爱。多用于女子。,1、这次汇报演出,反映了我国文艺舞台百花齐放,姹紫嫣红的繁荣景象。2、凝望的视野里,是凝重的海岸线和喧闹的街道,如今的小镇便像一座鳞次栉比的盆景。3、各种花卉,争齐斗艳,若用国色天香来形容,实不为过。,(三)物与物的误用,国色天香:旧时形容女子容貌超群.也作“天姿国色”“国色天姿”。,“姹紫嫣红”只用来形容花,该句应用“万紫千红”,其不但可用来形容花木,还可用来形容人、文章,或比喻景象繁荣昌盛,事物丰富多彩。,用于房屋密集,1、真奇怪,我的语文书怎么不见了,难道
25、会不胫而走?2、这堵墙虽是土质的,但非常坚硬,牢不可破。3、张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。4、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团访芬演出后,热情地称赞:中国儿童不仅技高一筹,而且节目很有趣味,令人耳目一新.,(四)具体与抽象的误用及其它,比喻好人坏人都有,混杂在一起。,用于比较的语境,(不翼而飞),(坚不可摧),(参差不齐),对象特定的成语(注:括号内为其使用的对象),1、冬温夏清(儿女侍奉父母无微不至)2、舐犊情深(比喻对子女的感情很深)3、相敬如宾、天作之合、破镜重圆、举案齐眉、琴瑟之好、比翼双飞(用于夫妻)4、劳燕分飞(夫妻或者情侣别离)5、青梅竹马(男女儿童)6、豆
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