初中语文中考专题复习——图文转换课件.ppt
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1、语文中考专题复习,图文转换,复习目标,能根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。 复习重点:图文转换的方法。,知识链接,图表题知识归纳,一、图表题知识概述图表题是语言和图形的综合题,具有简明直观、概括性强、知识覆盖面广、涉及学科多等特点,近几年频频出现于各地市中考语文试题中。在这种情况下,图表题应该得到我们的高度重视。图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼,图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。,从各地市命题情
2、况看,图表题的设置突出情境,内容更贴近现实生活,有数据图表、调查表、柱形图等多种形式,可以分为三类:表格类、徽标类、漫画类。图表题一般是给出一幅或几幅图表,要求学生根据图表的信息作出相关的回答,主要考查学生解读图表能力、快速筛选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。题型一般分为五种:(1)直接概括图表内容或提炼信息,(2)概括图表反映出的问题,(3)针对问题提出建议,(4)归纳从图表中得到的启示,(5)与图表相关的开放性试题,如写宣传标语、写对联等。,知识链接,知识链接,例一、直接概括图表内容或提炼信息 某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票,请用简洁的语言概括下面投票结
3、果统计表中的主要信息。,示例:学生对风景名胜的喜欢程度,远远超过对饮食文化和历史名人的喜欢程度。,知识链接,例二、揭示图表反映的问题长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式,就“2004年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查,统计结果如下。,以上调查结果说明了什么问题?请简要回答。,知识链接,【解题指津】题目要求分析结论背后反映出来的问题,所以首先要分析出调查的结果,即为什么喜欢“超级女生”的学生会多于关注“感动中国人物评选”的学生。在此基础上,再联系自己或社会实际去分析,才能正确作答。参考答案:对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向(或“学生更关注超级女
4、声是因为这一节目更符合青少年的心理特征”“因为超级女声为青少年提供了展示个性的平台”)。,知识链接,例三、针对问题提出建议以下是对100位初中生进行调查后的结果,请针对表格内容反映出的同学们“名著阅读”存在的问题,你提出一点建议。,知识链接,【解题指津】提出建议,首先必须概括图表反映出来的问题,如:对于中国古典小说,读原著的人少,看过影视的人多;对于外国名著,读过原著的多,看过影视的少等。然后针对问题,结合学生实际提出具体可行的改进建议,切忌建议过于笼统或空大。参考答案:无论中国古典名著还是外国名著,在阅读时应多读原著,这样才能更好地汲取文学名著中的营养。,知识链接,例四、归纳从图表中得到的启
5、示母亲节前夕,班里组织了一个“感谢母亲”的主题班会。请你根据下面的统计表完成任务。,(1)用简要的文字概述表格所反映的主要信息。(2)作为初中生,请根据表格内容,谈谈你的感受。,知识链接,【解题指津】学生在概括图表信息时会关注到横向数据变化,即“学生随着年龄的增长,对同学和母亲生日的关注度越来越高”,但会忽视第三组数据差值中反映的问题,即初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率,在谈感受时不会紧扣班会主题“感谢母亲”,错误答成“初中生更重视友谊,注重建立友情”等。参考答案:(1)随着年龄的增长,关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关
6、注率。(2)我们应该更加关心自己的母亲,学会感恩,回报母亲的养育之恩,并学会在母亲生日时,用各种形式表达对母亲的祝福。,知识链接,例五、解说画面内容仔细观察右边这幅招贴画,按要求答题。1.请简要说明画面内容(不超过30个字);,绿色家园,这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,整个图似只眼睛。2.说说这幅画对我们有什么启示(不超过30个字)。像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。”,知识链接,例六、分析画面寓意、撰写广告语介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。内容:一颗大的“心”中有一幅中国地图;这幅中国地图由许多颗小
7、的“心”组成。,含义:全国人民万众一心,奉献爱心,支援灾区人民。(意思对即可),知识链接,例七、20世纪80年代末,人们视艾滋病为一种可怕的疾病,美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时,一条长长的红丝带被抛,在会场的上空支持者们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的构图设计的内涵,并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。,知识链接,内 涵:外形像“A”,即“AIDS”(艾滋病的英文单词Acquired Immune Deficiency Syndrome的缩写)的第一个字母
8、,上半部分像一颗“心”,标志着对病人的关怀,象征着患病者对生命的热爱和对平等的渴望。 广告语:同心协力,遏制AIDS。,知识链接,“图画题”解题步骤,第一步,.认真审题,明确题意要求,看试题到底要求答什么。 例题中有什么问题要求回答? 第一,介绍图画的“内容”; 第二,得到的“启示”。,知识链接,第二步,仔细观察图画上的事物,善于从题中寻找并归纳规律性的东西。 从此图来看图上画有什么事物? 地球、树叶、文字“绿色家园”。 这些事物是什么关系? 在一片树叶的中间有一个地球。,知识链接,第三步,充分发挥联想、想象的作用,调动知识储备,发表自己的看法。 看着此图,(1)我们会又怎样想象什么? “人的
9、眼睛”! (2)会有怎样的联想? 联系到图上的文字,我们会想象到“要像保护自己的眼睛一样保护地球,爱护我们的家园”。,绿色家园,知识链接,第四步,用准确、完整、简洁的语言来答题。 第一问:介绍内容。要介绍内容,就是用说明的方法,将图上画的什么(地球、树叶、文字“绿色家园”)说清楚。要注意位置、关系、主次、顺序,语言简明。 这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,(1分)整个图似只眼睛。 第二问:得到的“启示”。 像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。”,知识链接,参考答案,知识链接,(二)表格题解题步骤,下面是对不同学段学
10、生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表,你得出什么结论?,知识链接,2.表格题的审题方法第一步:仔细审读扣题旨。包括审读表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要认真审读。,一审标题。标题往往是对整个表格内容的概括,反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走题。,知识链接,二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审表格时,要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距
11、,发现问题,从而得出结论。上题中,通过横向比较表中的数据可以看出差距:不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性(认为“无所谓”和“不需要”)人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性(“做了”)的比例;通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势:随着年级的升高,“做了”人的数比例越来越高,而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。,知识链接,三审要求。根据考题要求提供的“信息”,带着“问题”审读表格,使审读表格更具指向性,更准确地把握表格的中心(尤其是在有些表格没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么表格时)。同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。,第二步:认真思
12、考找规律。在前面仔细审题的基础上,根据观察所得,结合标题、表格内容和要求,运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考,分析出表中有关材料的相互联系,从中找出规律性的东西。阅读表格首先应读表名、读表例、读内容、读功能、读附注等环节,不局限于某一点或某一面,不放过表中的任何一个细节,进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次,及时筛选信息,努力寻找信息点,从表格中提取有效信息,找准分析“问题”和解决“问题”的切入点,揭示表格的本质和要旨。然后把数据或图示信息转换成文字,实现质的飞跃。,知识链接,上题中,我们把通过横向纵向比较看出的内容,进行分析、综合、判断,不难得出这样的结论:“不同学段的
13、学生都不太注意体育锻炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识比较肤浅,但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高,说明对体育锻炼科学性的认识在提高。” 此题要求具体明了,题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心,因为“用简明的语言概括统计结果”,不仅要把图表的内容叙述清楚,还隐含另一层意思。,知识链接,第三步:准确归纳善表述。首先,要根据要求来答题,问什么答什么,怎样问怎样答;其次,归纳概括是这类题目的共同点,不少题目常有字数限定,所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。上题的结论就可以概括为:“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅,但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”,知识链接,知识链接,
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