人教版新高一语文学习建议课件.ppt
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1、厚积薄发,从容应对 新高一我们如何学习语文,金秋,门已打开!,进入高中,你准备好了没有?,“人生的路很漫长,但关键处往往只有几步,特别是当你年轻的时候!” 柳青高一就是这样一个“关键处”,语文与高考改革,2017年高考改革最新方案正式版出台,2017年高考改革最新方案正式版出台了吗?答案是肯定的。据了解, 2017年高考改革方案已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案,对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。 全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难
2、度为标准;2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;,3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。,2017年英语分降 语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(
3、文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。据了解,语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。,数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查,强调通性通法,注意数学应用,考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。 英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科
4、应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。,语文与名人,科学名家的经验,1、华罗庚: “要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。” “学理科的不学好语文,写出来的东西文理不通,枯燥无味,诘屈聱牙,让人难以看下去,这是不利于交流,不利于事业发展的。”华老自己十分重视语言的表达效果,他的许多数学专著和科普读物都写得通俗易懂,深入浅出,妙趣横生。选入中学语文课本的统筹方法就是
5、一篇介绍科学知识的说明文,它把“统筹方法”这门复杂抽象的学问说得通俗易懂。他写的文章很有文采,标题也颇有特色。例如时乎,时乎,不再来大哉,数学之为用等。,1953年,科学院组织出国考察团,由钱三强任团长,团员都是著名的科学家。途中闲暇无事,华罗庚即景生情,提出上联一则:“三强韩赵魏”,求对下联。韩赵魏是战国时期的三个强国,“三强”又隐喻“钱三强”的名字。这就不仅要解决数字联的困难,还要在下联中嵌入另一位科学家的名字。当时,在座的人大费踌躇,不知所对。隔了一阵,华罗庚不慌不忙地抛出下联:“九章勾股弦”。九章首次记载我国数学家发现的勾股弦定理,“九章”又恰好是考察团的另一位成员,大气物理学家赵九章
6、的名字。,2、苏步青: 1915年,我进了当时温州唯一的一所中学。那时,我立志要学文学、历史。我会背左传,史记中不少文章我也会背,项羽本纪那样的长文,我也背得烂熟。我还喜欢读昭明文选。“暮春三月,江南草长,杂树生花,群莺乱飞。”(丘迟与陈伯之书)我喜欢极了。还有资治通鉴,共有200多卷,我打算在中学四年里全部读完;第一年末,我已念完20来卷。后来,学校来了两位从日本学习回来的教师教我们几何,我很感兴趣,从此,我就放弃了学文学和历史的志愿而致力于攻读数学。但我还是喜欢写文章。 后来,我成了数学专家,但仍然爱好语文。我经常吟诵唐宋诗词,也喜欢毛主席的诗词,现在,每晚睡觉前,我总要花二三十分钟时间念
7、念诗词,真是乐在其中也。一个人一天到晚捧着数学或其他专业书,太紧张了,思想要僵化的。适当的调节很重要,可以帮助你更好地学习专业。,曾任北大常务副校长的王义遒:“中外科学大师除了掌握本门学科外,一般都有较高的文化修养”,“工程技术专家要像杨叔子院士那样”。 杨叔子,中国科学院、工程院两院院士,在机械工程领域贡献卓著,在担任华中理工大学(现华中科技大学)校长时,是个“有诗酬岁月,无梦到功名”的人。在他担任校长的4年里,“华工”掀起了“人文风暴”。杨叔子说:“科学人文,和而不同。”他认为科学和人文共生互动、相同互通、相异互补、和而创新。 直到今天,华中科技大学在教学上还深刻地烙着“杨叔子时代的痕迹”
8、所有学生(包括理工科),每年考一次中国语文,不及格的不发毕业证;在校生每年必须拿两个人文学科学分,否则不能毕业。 杨振宁讲学,在阐释自己的一生成就时,杨振宁反复强调了自己中学阶段打下的坚实的古文基础,在后来的人生事业中不可低估的作用。,走进语文天地,语文是什么?,什么是语文: 人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范(实用工具),又是文化艺术,同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。 语言和文字(现代汉语词典) 语言和文学(新华词典) 语言和文章,语文和文化 叶圣陶认为是语文是口语和书面语,语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸
9、芸众生,包罗世间万象。走进语文,丝丝书卷气撞击你的思想,语文浓缩千年文化积淀,陶醉着您。 吟一首短诗,博得满堂喝彩;写一篇美文,赢得大家青睐;问一个问题,收获无限精彩;分一份心得,回报汩汩清流。,钻文学,品美文,彰显大家风范;读三国演义,看红楼梦,引人无数情思;读神话、童话,驰骋想象的空间;背诗词、骈赋,扣住文化的脉搏。一篇散文,在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦;一出戏剧,在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼;一首诗歌,在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远;一部小说,在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。学好语文,美不胜收,享受生活,赢得未来。,语文考什么?,2011年普通高考新课标全国卷(河南、陕西、宁夏、海南
10、等),时间150分钟,分值150分阅读题甲 必考题 一、现代文阅读(9分,第小题3分) 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分) (二)古代诗歌阅读(11分) (三)名篇名句默写(6分)乙 选考题三、文史类文本阅读(25分)小说或者散文四、实用类文本阅读(25分)传记或者新闻五、语言文字运用(20分)成语、病句、句子衔接、改写仿写等。六、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。,语文教材:人教版高一年级上学期: 必修高一年级下学期: 必修高二年级上学期:1必修;2中国文化经典研读。高二年级下学期:1中国古代诗歌散文欣赏;2中国现代诗歌散文欣赏。高三年级上学
11、期:1文章写作与修改(也可在高二、高三学习其他模块时穿插进行);2中外传记作品选读;3. 语言文字应用。 高三以高考复习为主中间安排质量预测,高中三年语文要学什么?,2014级高一语文补充知识点,上期成语病句连贯补写图文转换下期古代诗歌鉴赏古文阅读,怎么学语文?,也许语文薄弱的考生在文化课方面,起点低、基础差,这是一个不争的事实,有人对在短时期内对提高语文成绩产生了怀疑,认为这是天方夜谭,痴人说梦。其实这种怀疑和担忧都是多余的,语文薄弱的考生在短时间内提高语文成绩是完全可行的。,一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长
12、地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?” 年青人喃喃:“往下跑。” 老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。,只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。,故事一,一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去
13、,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!,相信自己是一只雄鹰,要自信,无退路,勇敢面对一切挑战和失败,就能成功。,故事二,圣经中有这样一则故事: 有一次,耶稣带着他一个名叫彼得的徒弟去一个很远的地方传教。有一天,耶稣看见地上有一块马蹄铁,于是他就叫彼得捡起来,彼得因为懒得弯腰,也就不去捡。耶稣只好自己去捡了起来并拿着它换了18颗樱桃。他们继续往前走,走到一个荒无人烟的地方,耶稣估计彼得肯定饥渴难耐,于是他就让藏在袖管中的樱桃掉出来一颗,彼得看见了赶紧弯腰捡起来吃;又走了一段路程后,耶稣再让一颗樱桃掉出来,彼得看见了又弯腰捡起来就这样,彼得一共弯了18次腰才吃到了那18颗樱桃。耶稣笑
14、着对彼得说:“其实一开始你肯弯腰捡起那块马蹄铁,又怎么会有后面没完没了的弯腰呢?”彼得惭愧地低下了头。,彼得懒得弯腰一捡,却不知一共弯了18次腰才吃到了那18颗樱桃。拼搏要从现在开始!,故事三,开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了
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