0 3岁婴幼儿教育 早教训练课程 课件.ppt

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1、0-3岁婴幼儿教育,最天使,0-3岁婴幼儿早教训练与游戏,许昌职业技术学院,让孩子接受你“米老鼠的眼睛永远不能高过孩子的眼睛”让孩子认识你让孩子亲近你“永远是跟着小朋友长大，带着小朋友长大，而不是看着小朋友长大”讨论： 如何让孩子快乐地进入游戏？,爱的定义,早期教育的重要性,依据一：生命的最初三年，是大脑发育和变化最为迅速 的 一个时期。 从生理解剖的研究结果来看，脑体积的变化：,出生6个月相当于成人脑体积的50%,3岁时相当于成人脑体积的80%,依据二：机会之窗-儿童智能的一个递减法则。 科学家们发现，大脑是在不同的阶段接受某种信息特别容易，称之为“机会之窗”，也就是我们所说的敏感期、关键期

2、和教育的最佳时期,早期教育的重要性,有证据表明，孩子在早年发育学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。科学家们把这些特定时期称为敏感期。父母也对孩子的这一时期的表现抱有极大兴趣。,敏感期的特点,敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失敏感期存在个体差异,听觉和视觉-04个月触觉-610个月 感官经验-03岁秩序和专注力-14岁细微事物-1岁半4岁动作-06岁大肌肉-03岁小肌肉-36岁,语言-06岁书写-46岁行走-12岁阅读-4岁半6图形-4岁左右人际交往-4岁数学（数量经验-03岁，数学概念-2岁半6岁）,敲打手眼协调动作-1岁半2岁拉和拖-1岁半搬运-3岁

3、半使用筷子-2岁半3岁拇食指捏89个月；三指捏1岁；插、串的动作1岁2个月；拧、穿的动作1岁半,敏感期的时间,婴幼儿智能发育口诀,一视二听三抬头四握五抓六翻身七坐八爬九扶站十捏周岁独站稳,早期教育的内容,教保结合,健康是婴幼儿生长发育的基础。全方位教育：大运动功能、精细运动功能、认知能力、语言能力、个人行为能力以及社会适应能力等。对家长科学有效地培训及指导，提高育儿技巧。,2岁2岁半宝宝发展目标, 能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。 了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。 发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等

4、运动技能及身体控制能力逐步得到提高。 理解“一样多”“相同”“相等”的概念，认识和分辨三角形、正方形、圆形，认识并能点数16。 学会唱音域15的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的节奏，并能随着音乐即兴表演动作。 能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色；学会简单的添画、点画、印章画，会画直线、横线；掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧，会简单的手工折纸。,2岁半3岁宝宝发展目标, 走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。 在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。 建立大小、颜色、形状等基本概念。 能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。 喜欢听故事、音

5、乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。 与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。 培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。 会认数字110，并能点数、背数120，建立初步的空间、时间概念。,推荐游戏(2-3岁),比大小(打纸牌）、摆五官、切切看、画画、拼插、接龙、摆苹果、玩电脑、数字天秤、形状盒、说儿歌、看图书、认识动物特征，拼图、敲节拍、认识一二三和许多、五色圆轮、认图片，投篮入框、盖房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、识字（象棋）、系扣子、保龄球、反义词、搭宝塔、画直角、打电话、单腿跳、七巧板、比大小、认动物、分类别，走迷宫、数对数、走脚印、颜色造句，排列、

6、投球、欣赏故事（心理健康） 、剪花篮。集体游戏:采蘑菇，喂动物，过家家,经典游戏, 玩水手眼协调，细致观察，培养探索未知事物的兴趣，增强求知欲（瓶底侧有洞，倒水，） 捉“耗子”动静结合，增加室内活动量，锻炼全身动作协调能力（活动性游戏，绳拉玩具） 儿歌认字回忆反复印象深刻。 当大夫锻炼模仿能力，培养关心他人习惯。 摸瓶盖（数字）触觉发展，判断力（泡沫水） 猜猜看学会辨别各种声音，锻炼判断力。 折纸精细动作，创造力，记忆力（小狗） 形状联想联想能力，认识图形与事物的联系，词汇量，训练语言表达能力。 解决问题解决困难（设问，设难） 神奇的口袋触摸分辨，认知事物，印象深刻 绣花美感，手眼协调,附（表

7、格式）：,附（描述式）：,目的：学习点数，理解数字的含义材料：苹果树图片1及苹果卡片5，1-5的数字牌,摘苹果,方法： 出示数字牌，教宝宝复习数字，背数。训练者说数字， 请宝宝拿出相应的数字牌。 请宝宝从树上摘苹果，并准确回答“摘了几个啦？”练 习点数。时间持续10-12分钟。,注意点：以宝宝的兴趣为动机，从最简单的入手，前期训练要反复练习，忌过分急躁以免宝宝厌烦。,目标的把握 认知方面语言：学习；理解；知道；明白（词 汇）数概：会背数、点数，理解；学会（数字）科学：探索；培养观察力/探索未知事物的兴趣；认物：认识（事物名称），感知运动方面大运动：锻炼（肢体名称）运动，全身协调性精细运动：手眼协调能力，手指灵活性，手指操作能力， 抓握能力情绪方面1、能愉快地投入游戏。2、体验玩的乐趣。3、获得 成就感。,过程三部曲,1、训练者示范2、合作3、宝宝单独操作，从旁指导,讨论与复习,讨论一：针对2岁的婴儿特点设计认知能力训练游戏。（至少三种）讨论二：针对1岁婴儿特点设计语言能力训练游戏（至少三种）,讨论与复习,讨论三：设计并指导2岁左右婴儿穿珠子的游戏。（精细运动，至少三种）讨论四：设计并指导1岁半婴儿积木游戏。（至少三种）,0-3岁婴幼儿教育,我是天使，我是美丽的天使！,我是孩子，我是快乐的孩子！,谢 谢！,