初中电路故障判断课件.ppt
《初中电路故障判断课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中电路故障判断课件.ppt(28页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、电路故障的判断,1,一、实验电路:1、解题步骤:(1)分析串并联(2)判断断短路(3)确定故障部位,2,2、解题方法 (1)串联电路 断路特征:灯不亮、电流表无示数。 若电压表有示数,则它所测部位断路; 若无示数,则其外部断路。,短路特征:电源短路:所有灯都不亮,电源损坏。某灯短路:该灯不亮,其他灯能亮。,3,例题1:如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是( ) A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路,B,解析:由图知,两灯串联;有一只灯泡发光说明电路是通的,即两灯不可能发生断路,只能是某灯短路。电压
2、表测量的是灯L1两端的电压,其示数为6V(即电源电压),说明灯L1不可能被短路(否则电压表示数为0);当灯L2短路时,此时只有L1连入电路,加在L1两端的电压即为电源电压,符合题意。,4,小试身手1:如图所示电路中,开关S闭合后,两灯均不亮,用电压表测量发现Uab为零,Ubc为电源电压,由此可以判断() A灯L1断路 B灯L1短路 C灯L2断路 D灯L2短路,C,5,(2)并联电路 断路特征: 某支路电流表无示数、某灯不亮, 则该支路断路。,短路特征:所有灯都不亮、电压表无示数,电流表烧坏,则为短路。,6,例题2:如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1亮,L2不亮此电路的故障可能是() A开关
3、S接触不良 B电灯L1灯丝断了 C电灯L1短路 D电灯L2接触不良,D,解析:由图可知:两灯泡并联,因有一灯发光,所以电路不可能是短路,只能是断路。断路的部位应该是不亮的L2。,7,小试身手2:在如图所示的电路中,闭合开关后,只有一盏灯亮,且电路中只有一处故障,故障只发生在灯上,则判断正确的是()A若电压表、电流表均无示数,则Ll断路B若电压表无示数,电流表有示数,则灯Ll短路C若电压表、电流表均有示数,则灯L2断路D若电压表有示数,电流表无示数,则L2短路,C,8,常见的考查方法,(一)根据现象判断故障,9,二、短路或断路,例题3:如图所示,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A1比较,
4、的示数较大滑片P向左移动时,电流表A的示数 (填“变大”、“不变”或“变小”)。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不发生变化,由此判断,电路的故障是 。,A,L1断路,变大,解析:一灯泡不亮,电流表A示数变小,干路电流变小,说明其中一个灯泡断路;移动滑动变阻器滑片,电流表示数不变,应该是滑动变阻器所在支路断路,由题意知,与滑动变阻器串联的灯泡L1断路;,10,小试身手3:如图所示电路,闭合开关,(1)如果灯泡L2不亮,L1亮,电压表有示数,则电路故障可能是( )(2)如果灯泡L1、L2都不亮,电压表有示数,则电路故障可能是( )(3)如果灯泡
5、L1、L2都亮,电压表无示数,则电路故障可能是( )(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,则电路的故障可能是( ) A、L1短路; B、L1断路; C、L2短路; D、L2断路。 E、电压表断路,B,C,D,E,11,电压表为电源电压,1、电压表串联在电路中。,2、电压表以外某处一个用电器短路。,3、电压表所并的用电器断路。,(二)用导线或电表判断故障,12,电压表为零,1、电压表以外的电路断路。,2、电压表所并联的用电器被短路(电压表短路)。,13,例题4:如图
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 电路 故障 判断 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1564408.html