患者教育认知障碍课件.ppt
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1、如何评价认知功能?(MMSE、MOCA),北京大学精神卫生研究所:文盲14分,非文盲组19分上海精神卫生中心:文盲17分,小学组20分,初中及以上组24分 北京协和医院神经内科AD研究组:文盲19分,小学组22分,初中及以上组26分,高等教育16年,调整划界为27或28分,26分,受教育程度12年加1分,认识“痴呆”,早期诊治,天津医科大学总医院,什么是“痴呆”?,2011年,APA(美国精神协会)制定的DSM-5(精神障碍诊断与统计手册)弃用了“痴呆”的概念,更名为“重度或显著的神经认知障碍”。a.“痴呆”带有贬义或蒙受耻辱的含义b. 多指老年人,而“痴呆”指认知正常后出现的认知缺陷,对精神
2、发育迟滞等认知缺陷不适用。,“重度或显著的神经认知障碍”的识别,A. 有明确的认知缺陷,认知缺陷至少累积1个认知领域或以上(通常2项); b. 认知缺陷必须足以妨碍日常生活功能的独立性。,复杂的注意力;执行功能;学习和记忆;语言;视-知觉运动;社会认知,学习和记忆受损,获取和记忆新知识的能力受损 症状:重复提问和交谈,遗忘个人财物,忘记重要事件和约会,在熟悉的地方迷路。,语言能力受损,语言功能受损 症状:说话时想不起普通的词汇、犹豫;说错、拼写错误和书写错误。,视空间能力受损,视空间能力受损 症状:无法辨认面容,或普通物品,或者尽管视力良好却无法找到直视下的物品,无法使用简单工具或穿衣服。,执
3、行能力,推理能力和处理复杂任务的能力受损,判断力下降 症状:对安全危险的理解力下降,无法处理财务,决策能力下降,无法计划复杂或连续的活动(执行功能),人格改变,人格改变/通常表现为主动性受损 症状:逐渐变得淡漠,失去动力;社会退缩,对先前感兴趣的活动不感兴趣,哪些疾病可以出现重度神经认知障碍?,1.神经认知障碍呈进展性 1.1神经变性 阿尔茨海默病(AD) 额颞叶痴呆 路易体痴呆 1.2某些类型的血管性认知损害 血管性痴呆,2.非进展性损害如创伤性脑损伤或脑卒中后遗症3.波动性损害多发性硬化,血管性痴呆 (20%),阿尔茨海默病 (60%),其它 (5%),路易体痴呆 (15%),重度神经认知
4、障碍包括哪些?,血管性认知功能障碍,由脑血管病危险因素(如高血压、糖尿病和高血脂等)、明显(如脑梗死和脑出血等)或不明显的脑血管病(如白质疏松和慢性脑缺血)引起的从早期认知障碍到痴呆的一大类综合征 “认知功能下降”不仅包括严重下降(痴呆) ,还包括没有达到痴呆,但已经有极轻度、轻度、中度损害的认知功能障碍,有些认知障碍可以是隐匿性的,血管性认知功能障碍的分型,非痴呆型血管性认知障碍(vascular cognitive impairment dementia,VCIND)血管性痴呆( vascular dementia,VaD)混合性痴呆(mixedVascular/Alzheimers),血
5、管性认知障碍的病理生理基础,血管性认知功能障碍的诊断,需具备3个核心要素:1认知损害2血管因素3认知障碍与血管因素有因果关系,血管性认知障碍的程度诊断,1无痴呆的血管性认知障碍(VCIND)日常能力基本正常;复杂的工具性日常能力可以有轻微损害;不符合“痴呆”诊断标准。2血管性痴呆(VaD)认知功能损害明显影响日常生活能力、职业或社交能力,符合痴呆诊断标准。,血管性认知障碍分类诊断(病因分类),1危险因素相关性VCI(1)有长期血管危险因素:高血压病吸烟糖尿病血脂异常久坐不运动打鼾及睡眠呼吸暂停等,(2)无明确的卒中病史;(3)影像学无明显的血管病灶(关键部位无血管病灶,非关键部位l cm的血管
6、病灶3个),血管性认知障碍分类诊断(病因分类),2缺血性VCI(1)大血管性明确的脑卒中病史;认知障碍相对急性发病。或呈阶梯样进展;认知障碍与卒中有明确的因果及时间关系;影像学显示大脑皮质或皮质下病灶(直径15 cm),血管性认知障碍分类诊断(病因分类),(2)小血管性有或无明确卒中病史;认知障碍相对缓慢发病;影像学显示有多发腔隙性脑梗死或广泛白质病变,或两者并存。,血管性认知障碍分类诊断(病因分类),22,可编辑,3出血性(1)明确的脑出血病史;(2)认知障碍与脑出血之间有明确的因果及时间关系;(3)急性期影像学可见相应的出血证据。,血管性认知障碍分类诊断(病因分类),5脑血管病合并阿尔茨海
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