急诊急救护理新进展课件.ppt
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1、急诊急救护理新进展,概述,第一节急诊概述第二节心肺复苏,急诊概述,急诊科是医院中重症病人最集中、病重最多、抢救和管理任务最重的科,是所有急诊病人入院治疗的必经之路。急诊科的工作主要负责接诊,抢救急危重症病人;对即刻危及生命的病人进行抢救;对危重病生命体征不平稳者稳定生命体征;对一般急诊就诊病人,识别潜在威胁生命的危险因素。,急诊概述,综合医院急诊设有内、外、妇、儿、五官等专科诊室。因此,急诊科的工作可以说是医院整体工作的缩影,直接反应了医院的急救医疗、护理工作质量和人员素质水平。,急诊概述,近年来随着医学科学的发展,急诊医学已被越来越多的医学界同行和专家们认可是一门新的独立学科,其重要性越来越
2、受到人们的重视。由于急诊和急救质量体现了医院的综合水平及文明程度,且往往是医院形象的“窗口”,所以急诊科的发展模式和建设,备受医院管理者的关注。,急诊概述,在“2005年至2010年内,分步骤在重点临床专科护理领域,包括:重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业护士培训,培养一批临床专业化护理骨干,建立和完善以岗位需求为向导的护理人才培养模式,提高护士队伍专业技术水平。”这将成为我国急诊专科护理建设与发展阶段的重要标志,说明了急诊护理在急诊医疗服务体系中所显示出的重要地位和作用。,急诊概述,急诊护理的特性 急 危 险 瞬三无(身份 费用 监护人)三高(期待
3、要求 协调面),急诊概述,急诊病人的特点病情急、脾气急、病情重、资料少、时间紧、风险大。,急诊概述,急诊患者的心态等1分钟感觉等了1分钟等2分钟感觉等了3分钟等3分钟感觉等了5分钟等4分钟感觉等了9分钟等5分钟感觉等了15分钟等15分钟感觉等了30分钟,急诊概述,急诊医护必须具备的能力-敏锐的观察力善于观察病人的病情轻重善于观察病人的病情真伪善于观察病人及家属的要求善于观察病人及家属对医生的理解程度善于观察病人家属对病人的态度善于观察病人家属之间的合作程度,急诊概述,强调用“而且”替换“但是”“您想问的事情很重要,但是我很忙,请等一会儿”“您想问的事情很重要,我特别理解,而且您也看到我现在正在
4、查房,我尽力加快节奏腾出时间来解答您,好吗?!”,第二节-心肺复苏,一、概念心跳骤停:各种原因导致的心脏突然停搏,有效泵血功能消失,引起全身严重缺血,缺氧。心源性猝死:心跳骤停患者若不及时救治即刻死亡,这种由心脏原因引起的死亡称之为猝死。,心肺复苏,二、心跳骤停的原因心源性原因:冠心病,心肌病变,主动脉疾病非心源性疾病:窒息,触电,药物过量,溺水,麻醉,手术,创伤,心肺复苏,三、心跳骤停的临床表现1)突然意识丧失,面色死灰2)瞳孔散大3)呼吸停止或成喘息样呼吸 4)大动脉搏动消失5)心前区搏动及心音消失 6)皮肤苍白或发绀7)伤口不出血。,心肺复苏,心跳骤停的心电图分型心室颤动 在临床一般死亡
5、中占30%,在猝死中占90%。心脏电机械分离 常是心脏处于“极度泵衰竭”状态,心脏已无收缩能力心室停搏(伴或不伴心房静止) 心肌完全失去电活动能力,心电图上表现为一条直线,心肺复苏,如果你在现场你会怎么做?争分夺秒,立即抢救,时间就是生命!心跳骤停的诊断:突然意识丧失伴大动脉搏动消失,心肺复苏,时间就是生命心跳停止3秒-头晕、黑朦心跳停止5-10秒-晕厥心跳停止15秒-昏厥或抽搐心跳停止30-45秒-昏迷、瞳孔散大心跳停止60秒后-呼吸停止、大小便失禁心跳停止46分钟后-脑组织不可逆损害心跳停止8分钟后-脑死亡“植物人”,心肺复苏,强调黄金4分钟(争分夺秒) -通常4分钟内进行心肺苏,有32%
6、能救活 - 4分钟以后再进行心肺苏,只有17%能救活 - 10分钟以上开始复苏者几乎存活率为零,心肺复苏,成人基础生命支持流程1. 判断意识和呼吸 2. 启动EMSS(呼救)3. 判断脉搏 4. 胸外按压5. 开放气道和人工通气6. CPR(30:2)7. 早期除颤(AED),心肺复苏,判断意识和呼吸确定现场安全”现场安全“拍打双侧肩膀,大声呼叫:“你还好吗?”,左右耳各叫一次观察有无正常呼吸(濒死呼吸),心肺复苏,1. 观察有无正常呼吸 改变:取消“一看、二听、三感觉” 方法:观察胸、腹部呼吸运动濒死呼吸、喘息 按无呼吸处理Why? 减少时间延误,尽早胸外按压 简化流程,易于操作,心肺复苏,
7、判断脉搏医务人员:检查脉搏非医务人员:不需要检查脉搏方法:用食、中手指找到甲状软骨,平行侧滑到与抢救者同侧的胸锁乳突肌与颈前肌之间的肌间沟内注意事项: 检查时间小于10秒(5-10秒),心肺复苏,CPR操作流程-单人法评估(环境和病人反应性)求救 安置病人检查脉搏:10秒给于心脏按压:速度为至少100次/每分钟,按压深度至少 5 厘米,30次按压后2次人工呼吸。5个循环或者2分钟后评估,心肺复苏,专业人员检查脉搏的时间不超过10秒,如10秒后仍无法确定有无脉搏,应开始胸外按压 -为便于培训,非专业人员如遇一无反应的患者没有呼吸,即假定其为心脏骤停而直接进行CPR,心肺复苏,患者体位: 仰卧在硬
8、质的平面摆放方法: 患者面朝下时,应把患者整体翻转,即头、肩、躯干同时转动,避免躯干扭曲,头、颈部应与躯干始终保持在同一个轴线上,心肺复苏,胸外按压按压频率至少100次/分按压与放松时间各占50按压深度:至少5cm位置:胸骨中下三分之一(乳头连线法),心肺复苏,按压部位: 胸骨下半段,即胸部正中、两乳头之间。 按压深度: 至少5cm,按压与放松的时间相等频率: 至少为每分钟100次,心肺复苏,按压部位:两乳头连线与胸骨交界,*儿童:单手或双手于乳头连线水平按压胸骨,*婴儿:两手指于紧贴乳头连线下方水平按压胸骨。,心肺复苏,胸外按压方法肘关节伸直,双上肢呈一直线,双肩正对双手,以保证每次按压的方
9、向与胸骨垂直双手呈重叠或相加按压幅度为至少5cm每次按压后使胸廓充分回弹,但双手不要离开胸壁,心肺复苏,心脏按压技术按压要领将手掌根贴在胸骨下部,另一手掌叠放在手背上手指翘起脱离胸壁,也可用两手手指交叉抬手指抢救者双肘关节伸直,双肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按压,按压方向与胸骨垂直,心肺复苏,开放气道非医务人员 压额抬颏法医务人员 无颈椎外伤者 仰头举颏法 疑有脊柱损伤者托颌法观察口腔有无异物,心肺复苏,Airway 开放气道1)仰头举颏法(无颈部损伤者):左手小鱼际置于患者前额,用力加压,使头后仰,另一手的示、中指抬起下颏,使下颌尖、耳垂与水平面垂直,以畅通气道。(2)托下颌法
10、(适用于颈部损伤者):把手放置患者头部两侧,肘部支撑在患者躺的平面上,握紧下颌角,用力向上托下颌,并同时用两拇指把口唇分开,保护颈部。,心肺复苏,开放气道和人工通气 每次人工呼吸潮气量足够,能观察到胸廓明显起伏 缓慢均匀吹气,“避免给气过力”的人工呼吸 若已建立人工气道,且二人CPR,通气频率 810次/分,呼吸与胸外按压不需同步,心肺复苏,开放气道和人工通气潮气量: 500-600 mL/次,必须看到胸廓起伏 1L球囊1/22/3; 2L球囊1/3呼吸频率: 无自主循环 8-10 次/min 有自主循环 10-12 次/min吸入氧浓度: 医务人员应及时使用氧,尽量用100%的纯氧, 至少4
11、0%,心肺复苏,CPR(30:2)在30次按压周期内,保持双手位置固定,不改变手的位置每周期按压与呼吸比为 30:2每5周期后重新评估若为双人,每5个周期(约2min)换位,心肺复苏,高质量心肺复苏的需要1、按压速率至少为每分钟100次2、成人按压幅度至少为5cm;婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的1/3(婴儿 4cm,儿童 5cm)3、保证每次按压后胸部回弹4、尽可能减少胸外按压的中断10秒5、避免过度通气,心肺复苏,电除颤重要性大多成人突发非创伤性心跳骤停的原因是心室颤动除颤时间的早晚是决定能否存活的关键每延迟电除颤一分钟,其死亡率增加7%10%,心肺复苏,早期除颤(AED)目标: 在
12、患者倒下后3分钟内给予电击时机:目击状态下应从胸外按压开始心肺复苏, 并尽快使用除颤器或 AED能量:双相波200 J 单向波360 J 儿童 2-4 J/Kg (也可根据生产商推荐能量从最小能量开始),心肺复苏,AED的使用流程打开电源贴电极片离开、分析离开、放电,心肺复苏,除 颤用物准备:除颤仪、导电糊、抢救车适应对象:室颤、室扑、无脉搏室速步骤: * 确定心律 * 开启除颤仪,选择导联 涂导电糊(C字形),心肺复苏,* 1.选择合适电量。 * 2.充电。 * 3.放置电极板 * 4.清场,确认没有人靠近床边,放电。 * 5. 紧接着继续CPR 5个循环 * 6. 评估心律及除颤效果,心肺
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