文献综述怎样做课件.ppt

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1、汇报人：崔 灿日期：2016-12-3,怎样做文献综述,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与分类,组织与成形,发表,选择主题从日常兴趣到研究课题,选择一个研究兴趣从日常生活中选择一个研究兴趣根据研究兴趣选择研究课题,日常生活中的问题,确定研究兴趣,定义主题和文献途径,广义的兴趣,具体的对象、关注点和角度,学术讨论的途径和界限,任务1,任务2,任务3,选择主题从日常兴趣到研究课题,怎样选择一个研究兴趣怎样将研究兴趣具体化怎样确定研究课题,来自经历向导师请教阅读各种学术和专业期刊媒体和

2、专业团体对当今某个领域问题的报道当前国家、地区甚至当地的争论与创新重点是从个人专业技能出发，解决问题,选择主题从日常兴趣到研究课题,怎样选择一个研究兴趣怎样将研究兴趣具体化怎样确定研究课题,标准化考试的分数在多大程度上体现学生的学业表现？程度是指什么，如何衡量？什么是标准考试评估，如何衡量？如何解释考试的可信度和有效性？“体现”是指什么，如何体现？学生的学业表现是指什么？,选择主题从日常兴趣到研究课题,怎样选择一个研究兴趣怎样将研究兴趣具体化怎样确定研究课题,标准化考试的分数在多大程度上体现学生的学业表现？个体：从学生的角度出发，个体学生的行为、态度、技能和知识角度。如：学生行为的改变对成绩测

3、验结果有什么影响？学生的态度对某些成绩的评估有什么影响？群体组织机构,选择主题从日常兴趣到研究课题,怎样选择一个研究兴趣怎样将研究兴趣具体化怎样确定研究课题,确定学科术语，避免用日常语言来表达和交流具体领域的专业问题明确目的与计划，并持之以恒用术语来表达研究陈述中的主要概念和核心观点,选择主题从日常兴趣到研究课题,确定研究课题是具体的聚焦主题，确保主题描述清晰并且有严格的界定选择一个学术立足点避免偏见资料积累，积累，再积累,Tips,欲速则不达,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与

4、分类,组织与成形,发表,文献搜索搜索任务和方式,主题扩展,文献搜索搜索任务和方式,文献搜索搜索任务和方式,时间年月星期日即时,资料类型,网页博客,杂志期刊,畅销的行业性杂志,报纸,书籍专著参考著作,内容类型,理论基础定义、主要概念构架、研究性,近期研究理论讨论争论,现有问题辩论、应用实践专业问题,当前问题争论专业问题,最新问题争论、实践应用,文献搜索搜索任务和方式,勤奋放慢速度。运用繁琐而必要的步骤来提高文献查询质量看上去很浪费时间，但高质量地完成这些工作可以为将来节省时间。精确的查询比重复的草率查询更加有效组织整理,Tips,我来，我看见，我征服,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：

5、展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与分类,组织与成形,发表,展开论证为文献综述建立论证方案,复杂论点的论证,建立论证方案按照一定逻辑形式组织和安排一系列的事实，通过这些事实来证明研究课题中的中心论点。分为发现式论证和支持式论证。发现式论证陈述事实并回答问题“对研究对象了解些什么？”支持式论证回答问题“依据现有资料，就研究问题得出什么样的结论？”,展开论证为文献综述建立论证方案,展开论证为文献综述建立论证方案,有说服力的论证原则：如果有效论据能依据一定的逻辑来证明论点，那么论证就是成功的。如果论据没有说服力或者使用的逻辑不能证

6、明论点，那么论证则无效。论证=论据a+论据b+论据n 结论,论证是否有力：结论是什么支持结论的理由是什么？这些理由是否能够证实结论？这些理由是否有资料支撑？结论是否依据一定的逻辑从论据中推导得出？,论断,证据,推理,图1 简单论证,展开论证为文献综述建立论证方案,论点：团队合作是完成工作的必要条件。只有通过团队合作才能完成工作。团队合作和完成工作是密切相关的。当大家像团队一样工作时，成功就会来临。,展开论证为文献综述建立论证方案,仅仅陈述一个论断并不意味着可以被接受，必须提供让读者认同陈述观点的理由。布斯（Booth）、哥伦布（Columb）和威廉（Williams）在研究的技巧（The Cr

7、aft of Research,1995）中提出，一切论断性陈述如果要为人所接受，必须符合四个标准：,展开论证为文献综述建立论证方案,在文献综述的过程中，要记录好每一个论断的证据。这样做比重新回头去寻找证据更容易确保论证类型与论证方法及证据相适应确保论断是通过正确的推理得出的,Tips,这就是需要证明的,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与分类,组织与成形,发表,文献研究进行发现式论证,文献研究收集关于研究课题的已有知识。目的是发现关于研究问题“what do we know?”在

8、文献研究的初始阶段，我们需要通过文献检索所获得的资料中的发现进行审查；其后，再按照一定的逻辑将这些发现组织起来，最终形成结论。文献研究由三个阶段组成。,文献研究进行发现式论证,第一阶段：集中资料 第二阶段： 综合信息资料 第三阶段： 分析资料类型,分类记录有用的主要著作、期刊、文章等。列出作者名单，对引文进行分类。评估信息的质量和力度。建立一个总体的记录矩阵图。记录核心观点。,扩展当前的作者图谱、理论图表和书目卡片的摘要，记录流行的理论原则等。建立简单论断。,根据主题类型，建立核心观点图，列出提纲。,根据作者、关键词和主题、年代、理论等对主要文献组织分类。,关于研究对象的现有知识写一份发现报告

9、。,列出梗概。列出发现式论证的蓝图和提纲。进行复杂论证，做出主要论断。,审查核心观点图和矩阵图，形成论证方案和推理形式进而确定关于研究课题“人们知道什么”。,文献研究进行发现式论证,文献研究之前，确保已经完成综合广泛的文献检索。使用某种矩阵图将论证串联起来。矩阵图是组织工具，也是批判性思考的工具。推理形式对于形成较好的论证非常关键。认真学习推理形式，这样它们就会在需要的时候给予帮助。,Tips,不断探索，就会有发现；坚持不懈，就能胜利。,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与分类,组

10、织与成形,发表,文献批评对研究进行阐释,方案即一切,文献批评对研究进行阐释,隐含推理：对论据进行逻辑阐释的过程，以便提炼论点，导出特定结论。文献批评以已有文献中的论证作为命题式的论据，从而支持文献综述的论题。文献检索与文献批评通常以“如果 那么 ”的形式先后出现。,如果外面正在下雨，那么你去上班时就要带上雨伞。,文献批评对研究进行阐释,二度论证,文献研究发现式论证已有知识,文献批评支持式论证可以得出什么结论,论断a,论断n,证据（前提条件）,推理,复杂论断（已有知识）,逻辑桥梁（推理模式）,基于有关主题的资料，我们知道,证据（前提条件）（已有知识）,推理,主题论断（对最初研究问题的回答）,逻辑

11、桥梁（推理模式）,基于对主题的认知，可以对研究问题做出这样的结论,文献批评对研究进行阐释,论证模式,文献批评对研究进行阐释,论证模式,文献批评对研究进行阐释,推理保障：选取的部分或个体必须是研究总体中正当有效的个体。选取的部分或个体必须是研究总体的代表性个体。“代表性”意味着个体必须具备总体的全部特征。,文献批评对研究进行阐释,指名道姓谩骂的诋毁式研究诉诸感情的研究，立足于情感立场，而非论证立场的研究诉诸无知的研究，运用该逻辑“由于一个论断未被证明错误，就一定正确”因果关系误置用未经证明的假定为证据(beg the question)，如“上帝是存在的，因为上帝是这么说的”不相关结论(disc

12、onnected question)的研究以“众所周知”(everybody knows that)作为结论的研究产生多重疑问(loaded question)的研究欲加之辞(poison the well)的研究,谬误论证,文献批评对研究进行阐释,确保文献批评时坚实有力的完成文献批评之后，检查构建的方案是否合理重审论证，辨别运用的推理模式，确保其满足先决条件对照谬误清单进行检查，确保零错误,Tips,好桶造好酒,第一步：选择主题,第二步：文献搜索,第三步：展开论证,第六步：综述撰写,第五步：文献批评,第四步：文献研究,细化与架构,观点与阐释,备案与发现,探究与分类,组织与成形,发表,综述撰写

13、撰写、审核、修改,通过写作增进自身理解,通过写作促进他人理解,综述撰写撰写、审核、修改,从主要观点开始，建构论据，进行总结撰写草稿，尽量写出你对研究课题所知道与想表达的一切事物，力保自然顺畅的思路节制有度地运用笔记与大纲坚持完成一部分写作之后再放下电脑保持耐心和好奇心,Tips,良好的判断力是学出优秀作品的秘诀。贺拉斯,写作是一场冒险。开始，它只是一个玩具，一种娱乐；后来，它变成了你的主人 ，你的暴君。最后，就当你站在向它屈服、受它奴役的绝望边缘时，你杀死了这头怪物，并把它扔到公众面前。 温斯顿丘吉尔 （在英国国家书展上谈论二战回忆录的演讲，1949年）,谢谢聆听！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！,