河流专题高三二轮复习课件.ppt
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1、高考地理专题复习,-河流,1,河流专题复习就是以河流为线索,将相关知识进行迁移、重组,形成新的知识结构,加深对主干知识的理解与把握,从而达到巩固、落实基础知识,提高相关能力的目的等。,2,以“河流”为专题涉及的主要考点有:,流域开发的地理条件、开发建设的基本内容、综合治理的对策措施等。,河流水文水系特征及其影响因素,河流的补给及径流的变化,河流与人类的关系,正孕育古老文明,便利现代生产生活反旱涝灾害、水环境问题合人地协调、流域可持续发展,世界、中国著名河流,不同地区河流水文特征的差异及其对人类活动的影响,3,考察方式:1选择、判断2简答、综合:概括和描述;分布发展规律分析;成因、区位分析;国土
2、整治措施(自然灾害、坏境、综合开发利用、区域可持续发展),4,5,知识体系构建,6,河流与自然环境的关系,7,河流与人类活动的关系,8,9,B,10,C,11,12,13,14,15,2013高考题广东卷)1图3为1950-2007年黄河入海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是,A流域工业用水的增加 B流域降水量的增加,C上中游水库的增加 D中游水土流失的加剧,C,加,16,(2013高考题山东卷)图1示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答23题。,2该流域开发过程中 A 降水量增加 B 蒸发量增加 C 下渗减少 D 地表
3、径流减少3假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程为图1b分别对应的是( ) A 、 B 、 C 、 D 、,2.C,3.C,17,D,18,A,19,C,20,D,21,22,向心状水系(刚果盆地),梳状水系(淮河),扇状水系(海河 ),树枝状水系(长江、亚马孙河),放射状水系(海南岛),水系形状判定,请判定下图的水系形状?,23,(巩固提升)右图是某大河水系构成示意图,读图回答45题。4图中所示水系形态多分布在 A平原 B高原 C盆地 D山地5图中所示水系分布地区的水循环类型多属于 A海陆间循环 B内陆循环 C海上内循环 D以上都不是6下列关于该水系干流的水量
4、特征叙述正确的是 A上游流量最小 B中游流量最小 C下游流量最小 D下游流量最大,4.C,5.B,6.C,24,下图中的河流是在自然条件下形成的,A、B、C为该河流不同河段上的三个点,其横剖面如下图所示。读图,回答78题。 7该河流的流向是 A自西北流向东南 B自东南流向西北 C自C流向A D自南流向北 8下列说法正确的是 A该河流位于北半球 B该河流位于南半球 C河流A处以沉积作用为主 D河流c处以侵蚀作用为主 9若在该河流上建一座水电站,位置比较合理的是 AA处 BB处 CC处 D都不合理,7.A,8.A,9.B,25,(2013高考题海南卷)10阅读图文材料,完成下列要求。(10分)河流
5、在弯曲段存在“凹岸侵蚀,凸岸堆积”的现象。法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年,13世纪和15世纪曾大修和重建,1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩,后来左岸的残桥(图7左侧图中粗实线)成为旅游景点圣贝内泽断桥(图7右照片)。,【答案】桥梁修建在河流的弯曲河段,右岸为凹岸,水深、流急,对河岸的冲蚀强烈;(5分)左岸为凸岸,河水浅、流速慢,河岸较少受冲蚀,对断桥的冲蚀作用很弱。(5分),26,下图4中甲是我国东部河流某河段示意图,乙是EF河段河床示意图。丙是河流A、B两水文站测得的水位变化图。据此完成1-2题。图41.甲图中AB段河流() A.由西北流向东南B.由东南流向
6、西北 C.水位A处低于B处D.不能确定2.关于乙图EF的河床剖面的描述及形成理由正确的是( )E岸河床较缓,F河床较陡 E岸河床较陡,F河床较缓由于地球的自转使河水发生偏向,F岸遭受冲蚀力大 由于该处河流是弯道,E岸遭受冲刷力大A.B.C.D.,1.A,2.C,27,3.读甲、乙两国水系图及气候相关信息,回答下列问题。,(1)结合题中信息,分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。(2分),A城汛期为夏汛( 6月-7月)(1分)B城汛期为冬汛( 1月-2月)(1分),28,(2)结合题中信息,分析乙国流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。(6分),流量较大; (1分)水位季节变化大;
7、 (1分)含沙量小; (1分)无结冰期; (1分)水能较丰富; (1分)汛期为夏汛( 1月-4月)(1分),29,(3)描述两国水系的共同特征,并分析形成原因。(6分),水系共同特征:河流流向均由中心向四周呈放射状分布;(1分) 河流众多,水系发达; (1分) 河流短促; (1分),技巧点拨: 1.分析河流的水文特征,关键是判读该河流所在区域的 ; 2.分析河流的水系特征,关键是判读该河流所在区域的 ; 3.河流特征的描述,应根据题中信息有选择有针对的作答。,气候,地形、地势,成 因:地势中部高,四周低; (1分) 气候湿润,降水量大; (1分) 岛屿面积狭小,(地势起伏较大。) (1分),3
8、0,C,31,D,A,32,(拓展提升)河流与自然地理环境 1.河流与气候 (1)气候对河流的影响 气候(降水与气温)影响河流的水文特征 水量、水位、结冰期、含沙量等(2)河流对气候的影响(湖泊水库等湿地) 气温(温差变小)、降水(增多)等,33,2.河流与地形的关系(1)地貌对河流的影响,地势影响河流的流向和流速,水能的多少等,流经山区,落差大,流速快;水能丰富。但易造成水土流失。 流经平原区,流速减慢,泥沙淤积;水量丰富,易造成洪涝灾害。,地貌影响水系特点和流域范围:形成山地型河流、平原型河流,34,(2)河流对地貌的影响,可导致山洪或泥石流等灾害,山地型河流,侵蚀作用、搬运作用为主,形成
9、V形谷,瀑布、峡谷、喀斯特地貌(崎岖不平)等,35,平原型河流,(2)河流对地貌的影响,36,(1)河流入海口海水盐度较低,部分河流入海口的盐度具有明显的季节变化。 (2)河流对渔业资源的影响(渔场) (3)河流入海口海水污染情况,3.河流入海口与海水,37,(巩固提升)瀑布在地质学上叫做跌水,是由地球内力和外力作用而形成的。流动的河水突然近乎垂直地跌落。这样的地区就形成了瀑布。若瀑布地带因断层构造使河流中断。则这种瀑布主要是以内力作用为主导因素而形成的。另一种瀑布是因河床岩层硬度不同,以流水等外力作用的侵蚀和溶蚀为主导因素而形成。在河流的发育过程中,瀑布是一种暂时性的特征,它最终会消失。结合
10、下图,回答1011题。10瀑布最终会消失的原因是 A地壳运动 B变质作用 C侵蚀作用 D全球气候变暖11有利于图中瀑布发育的地质条件是 河床底部的岩石软硬程度不一致 断层构造 河流径流季节变化 褶皱起伏 A B C D,10.C,11.A,38,(08年全国文综)12读图6,完成下列要求。(36分),判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断的理由。(9分)说明G河水量丰富的原因。(11分)指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。(16分),高考试题,(1)盆地(3分) 从(向心状)水系和河流(分布状况)判断,该地形区北、东、南三面高(3分);再从(500米)等高线判断,该地形区
11、为盆地(3分)。,答案,(2)流域位于赤道地区(2分),终年(受赤道低气压控制,盛行上升气流)降水丰富(3分),流域大部分为盆地(2分),支流多(2分),集(汇)水区面积广(2分)。,(3)入海口附近,泥沙不易沉积(2分),因为地形高差大, 河流落差大,流速大(4分)。入海泥沙量较少(2分),因为G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积(4分);且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻。(4分),39,下图为森林覆盖的河谷在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线,读图后请回答下列问题:(1)假设暴雨发生时,该河谷的森林早已被砍伐,试在图中绘出可能出现的河流
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