八年级物理第一章走进物理世界复习课件.ppt

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1、复习第一章 走进物理世界,本章考点,一、什么是物理学二、长度的测量三、时间的测量四、量筒的使用五、科学探究的环节,一、什么是物理学,物理学就是研究 、 、 、 、 等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 和 是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。,声,光,热,力,电,观察,实验,分米 厘米 dm cm,千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm,1）国际单位：,米(),2）常用单位：,103 103 103,10 10 10,长度的单位,二、长度测量,练习,1、在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 ，时间的基本单位是 ，符号是 。2、6m=_mm=_um3、0.

2、5h= s,米,m,秒,s,6000,6000 000,1800,零刻度线,分度值,使用前观察 、 、 、,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_cm。,0-4.5,0.1,正确使用刻度尺,量程,平行被测量长度,视线垂直刻度尺,刻度尺的放置,读数时的视线,看哪个图正确,正确的是B,正确使用刻度尺,1、选择：根据测量的准确程度选择合适的刻度尺2、放置：尺要 被测长度。3、读数：视线要与 尺面 ， 要估读到 ， 结果要由 和 组成。,小结,平行紧贴,分度值的下一位,垂直,单位,数字,3.2cm,3.15cm,读数训练,甲,乙,误差,定义 与 之间的差异叫误差 减小误差的方法：1 选精密工具 2 改进测

3、量方法 3与错误的区别 ：,测量值,真实值,多次测量，取平均值,错误可避免 误差一定会有,例:某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，则这个物体的长度为_.,24.70cm,平均值保留到分度值的下一位,平均值的计算：,长度的特殊测量,间接测量的方法：累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。,长度的特殊测量,15根,15根的总直径： cm,3.10,每根笔芯的直径=,3.10cm15,=0.21cm,练习,1、木工小组的同学在修理桌子时，要测量桌子腿的长度，这种测量要达到的准确度是（）A.微米B.毫米C.厘米D.分米 2、关于误差，下列说法正确

4、的是（ ） A 实验中的错误叫误差 B 认真测量可以避免误差 C 产生误差是由于未遵守操作规则 D 多次测量求平均值，可以减小误差,B,D,3、用刻度尺测板的长度如下图，所用刻度尺的分度值是 ，木板的长度应记为 cm，其中准确值是 ，估计值是 。4、一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示.由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是mm.,练习,mm,1.3,0,1.30,2.9,1.30,练习,5、某学生将10枚壹圆硬币整齐叠放后测得其高度为2.16厘米，则该同学所用刻度尺的最小刻度值为，一枚硬币的厚度是cm.,mm,0.22,甲,乙,丁,丙,26mL,3.读数:无论量筒或是量杯里液面是凹形还是凸形的，观察时要以液面的中间为准。,视线与凹形的底部相平,26mL,量筒 的读数,30ml,40ml,读数训练,3分37秒5,7分25秒4,科学探究的七个要素,提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作,