中考复习课外文言文阅读指导课件.ppt
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1、课外文言文阅读指导,中考指要,考试范围:古诗文考查教材中的文言诗文以及课外浅易的文言文。考试内容:阅读浅显的文言文,能借助注释理解基本内容;理解文中常用的实词和“之”、“其”、“而”、“以”、“于”等虚词在语言环境中的意义和作用;能准确解释文言文中的重要语句,简要分析作者在文中的观点和态度,并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。,文言文阅读题的选材,鸣机夜课图记(2012年扬州卷)书谢御史(2013年扬州卷)优孟哭马(2014年县“一模考试”),课外文言文考题类型:,字词解释翻译句子整体把握(概括大意)结合实际,评价观点,教学目标:,整理归纳字词解释的方法能准确翻译句子,一、解释字词,总特
2、点:取材于课外,知识在课内,课堂练习:,看选文两遍,1.第一遍:结合注释,梳理文章大意2.第二遍:研究方法,尽量弄懂不会的词,因,齐使田忌将而往,直走大梁(魏首都)。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣(同“趋”)利者蹶(损失)上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。,余因得遍观群书 因此,因地制宜 根据,解释词语的一般方法:,1. 迁移法例1:去韩而归岳阳楼记
3、:去国怀乡例2:士卒亡者过半矣陈涉世家:今亡亦死,举大计亦死,2. 组词法,例:素悍勇而轻齐轻视,看轻(形容词作动词)京中有善口技者善于,3.结构、读音、字形分析法,例1:齐军既已过而西矣 向西行军例2:先帝简拔以遗(wi)陛下 给例3:束断书崩名词,捆书的(木板),4.注释法或猜测法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至趣同“趋”,疾走,追逐 利:有利成语:一蹶不振。 蹶,倒下引申:损失检查方法:带入文中“验证”,是否合情合理。,考点:虚词多义,而1.表并列关系:2.表承接关系,表示动作的一前一后,有逻辑关系。3.表修饰关系4.表转折关系,泉香而酒洌,尉剑挺,广起,夺而杀尉,熙熙而乐,出
4、淤泥而不染,比较,齐使田忌将而往然得而腊之以为饵面山而居,泉香而酒洌尉剑挺,广起,夺而杀尉熙熙而乐出淤泥而不染,之,1.代词:代人:他她它(们) 代事2.助词:的 3.取独(舒缓语气) 4.宾语前置的标志 5.语气词,调整音节 6.动词:往、到,公与之乘:代曹刿肉食者谋之:代这件事小大之狱吾妻之美我者何陋之有?怅恨久之辍耕之垄上,不译,比较,魏将庞涓闻之倍日并行逐之彼三晋之兵,公与之乘:代曹刿肉食者谋之:代这件事小大之狱吾妻之美我者何陋之有?怅恨久之辍耕之垄上,其,1.代词:名词性物主代词:他、她、它(们);形容词性物主代词:他、她、它(们)的2.代词:这,那3.语气词,表揣测、反问、期望或命
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