第一节 传染病及其预防 公开课课件.ppt
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1、穿山中学 黄海艳,传染病及其预防,大家是否还记得这些画面?,禽流感,禽流感,就是禽类的病毒性流行性感冒,是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。 因其结构发生变异而获得感染人的能力。,为什么当时的禽流感让社会如此的恐慌?,易传染、变异速度快主要经呼吸道传播,通过密切接触感染的禽类及其分泌物、排泄物,受病毒污染的水等,以及直接接触病毒毒株被感染。至今发现能直接感染人的禽流感病毒亚型有:H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9亚型。,学习目标,知识目标: 1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性
2、传染病和病毒性传染病。 能力目标: 当遇到常见的传染病时,会采取正确的预防措施保护自己。情感目标: 1、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的卫生习惯。 2、懂得要积极正确的和传染病人相处,要关心、帮助传染病人。,上述疾病中哪些不是传染病?,传染病的特点:,传染性,流行性,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验,尝试说出下列常见传染病是由什么引起的?,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引
3、起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由(皮肤癣菌)真菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路,归归类!,寄生虫,病毒,细菌,真菌,什么是传染病?,是由病原体 引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。,什么是传染病?,传染病是如何传播的,?,传染
4、病流行的基本环节,请同学们用约4分钟的时间,自学课本P7374页内容,结合“资料分析”思考完成以下问题:1.分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感?2.资料2所说的做法有什么科学道理?3.传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?,1,分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感?,资料2所说的做法有什么科学道理?,2,资料分析1:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷
5、嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。,流感在人群中传播需要哪些环节?,资料分析1:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,资
6、料分析2:,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节?,资料分析2:,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节?,流感传播环节:,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节:,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体
7、离开传染源到达健康人的途径,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,易感人群,传染病流行的三个环节,1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。请分析: 1.导致弟弟患病的传染源是( ) 2.弟弟被传染前是( ) 3.流感传播途径主要是( ) 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了( ),学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,流感病毒流感患者空气、飞沫甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、体液艾滋病病毒,病原体传染源传播途径,连连看,请你诊断
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