讲立体构成ppt课件.ppt
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1、PROFESSIONAL BASIC COURSE,造型艺术基础FORMATIVE ARTS APPRECIATIONSpring Semester of 2010,隋杰礼Sui Jieli DoctorArchitecture Department of Yantai UniversityYantai, China,立体构成,立体构成 是研究空间立体造型的学科,它是进行立体设计的专业基础。其任务是揭示立体造型的基本规律,阐明立体设计的基本原理。立体构成的运用: 建筑、家具、服装、生产用的机器、汽车、生活用的工具、器皿、及各种装饰雕塑品等。,立体构成,教学目的: 培养学生空间的想象力及空间设计
2、能力。通过对立体构成的学习,学生能够按照形式美规律,使用各种基本材料,将造型要素组成新的立体,并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合。,第一章 立体构成概述,【知识要点】1、立体构成的起源2、立体构成的特征3、立体构成与设计4、立体构成与计算机设计,1、立体构成的起源,1919年的包豪斯设计学院在格罗皮乌斯提出的“艺术与技术的统一”口号下,努力寻求和探索新的造型方法和理念,对点、线、面、体等抽象艺术元素进行大量的研究,在抽象的形、色、质的造型方法上花了很大的力气,他们在教学当中的这种研究与创新为现代构成教学铺下了坚实的基础。,2、立体构成的特征,在构成教学当中,立体构成可以说是对平面、色彩与
3、空间的综合理解。通过点、线、面创造形体, 通过形体创造空间,使得产生的作品都应在造型存在与环境对话中给人视觉、听觉、嗅觉等全方位感受。这种感受同时存在于建筑的内部和外部,并随时间、使用者等的变化而变化。,第二章 、立体构成与设计,立体构成在建筑上表现:1、为创造建筑形体,从而达到围合空间的目的,空间是建筑的主体。2、表达设计者的意境和感受。,1、创造建筑形体,围合空间,用哲学的观点解释空间概念为:凡实体以外的部分都是空间,它无形态,不可见。但在造型艺术中,空间概念却是另一回事,它是指在立体形态占有的环境中,所限定的空间的“场”,即指实体与实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境(也称心理空间)
4、。 如果把立体构成中的形体看作正体,那么空间就是负体,它对构成的效果乃至形象是有影响的,空间绝不等于空虚的间隙,空间概念,即包括物理空间(客观的空间意识形态)和心理空间(主观的空间意识形态)。每一件作品都应在造型存在与环境对话中给人视觉、听觉、嗅觉等全方位感受。,形态存在于空间中,空间是由点、线、面、体占据或围合而成的三度虚体,具有形状、大小、材料等视觉要素,以及位置、方向、重心等关系要素。 空间是人活动的场所,活动是人最初占有空间的真正目的。闭合与开敞是空间的正负反映,是人类生活的私密与公共性的需要。空间的闭合程度影响着人们的心理空间,全封闭的空间给人以明确的领地感,私密、安全、隔离感,尤其
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