管理学说ppt课件.ppt
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1、管理基础说课大纲,一、课程定位,课程性质,课程作用,课程地位,课程目标,一、课程定位-课程性质,课程性质,1、开设在第一学期,是专业基础课;适用于经管类专业;管理学既是一门基础理论学科,又是交叉学科;管理既是一门科学,又是一种艺术 ,具有极强的实践性和应用性。2、对电子商务专业学生,学习商务类,应用类课程有显著的影响,以后参加管理工作打下良好的基础。,一、课程定位-课程作用,1、组织管理绩效影响你我2、“管人”与“被管”是人生常态,1、高职学生职业生涯发展需要2、专业人才培养目标的需要,社会层面,育人层面,一、课程定位-课程地位,1、电子政务2、网上开店3、B to B电子商务应用,1、网络营
2、销2、电子商务沟通3、市场营销4、电子商务客服,铺垫支撑,理念导入,一、课程定位-课程目标,学习目标,一、课程定位-课程目标,1正确理解管理的涵义,掌握管理学所涉及的核心概念和理论;2了解管理活动的产生、管理思想的演进及其主要理论流派;3掌握管理四大职能即计划、组织、领导、控制的基本原则、内容及技术方法。,1正确分析现实中的管理现象; 2综合运用各种方法进行决策;3对一般组织进行合理的结构设计和职权配置;4运用各种激励手段和沟通技巧,恰当处理工作中遇到的一般问题; 5运用管理理论和知识解决实际问题。,1具有爱岗敬业的精神和强烈的管理意识;2具有胜任管理工作的良好的业务素质和身心素质;3具备现代
3、管理理念和竞争意识,具有开拓创新精神和可持续发展能力。,素质目标,能力目标,知识目标,二、课程设计,设计理念,课程内容,课程教学固有困境及解决,教材选取,专业能力,跨领域能力,性格要素,学习能力,个人核心竞争力构成,理念:以解决生活实际为切入点 以培养学生能力为根本,二、课程设计-设计理念,二、课程设计-设计理念,案例佐证,导入案例,案例作业,案例分析,课前,课中,课后,独立课,1,设计思路:以案例为主线,二、课程设计-课程内容,1,以学习目标为目的以培养目标来实施,内容选取依据,二、课程设计-课程内容,模块一:管理管理者(4学时)模块二:中西方管理(8学时)模块三:环境与决策(8学时)模块四
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