设计与符号学 课件.pptx

《设计与符号学 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计与符号学 课件.pptx（66页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、工业设计概念,第八章 设计与符号学第一节符号学基本理论与历史第二节艺术设计符号的构成与分类第三节艺术设计符号的意义第四节艺术设计符号的传播与认知第五节艺术设计符号的分析原则、方法与应用,第一节符号学基本理论与历史,一、符号的基本概念二、设计与符号学,一、符号的基本概念,图8-1苹果计算机的界面图标,二、设计与符号学,1.符号学思想发展回顾2.现代符号学理论与设计,1.符号学思想发展回顾,图8-3周易中的乾卦和坤卦a)乾卦b)坤卦注：乾卦，象征天，是万物的创生者，具有刚健的特性；坤卦，象征大地，是万物的养育者，具有柔顺的特性。,2.现代符号学理论与设计,(1)符号学与建筑设计 建筑设计领域符号学

2、的广泛应用，是伴随着现代建筑意义危机感的出现而开始的。(2)符号学与产品设计在产品设计领域体现出对符号学的兴趣，可上溯至20世纪50年代的德国乌尔姆设计学校。(3)符号学与平面设计相比于建筑设计与产品设计，将平面设计视为一种以传达信息为目的的视觉语言更容易让人理解。,(1)符号学与建筑设计,图8-4建筑师穆尔(Charles Moore)设计的美国新奥尔良意大利广场,(2)符号学与产品设计,图8-5丽萨科恩(Lisa Krohn)和图克维麦斯特(Tucker Viemeister)在1987年设计的电话“电话簿”,(3)符号学与平面设计,图8-61972年慕尼黑奥运会上的标识系统,第二节艺术设

3、计符号的构成与分类,一、艺术设计中单个符号的构成模型二、艺术设计符号的分类,一、艺术设计中单个符号的构成模型,1.符号的二元模型2.符号三角形模型,1.符号的二元模型,图8-7符号的二元模型,2.符号三角形模型,1)媒介(Medium，M)，这是一种物质存在，用于表征或替代某一对象，可以是实物、感官获得的印象或者思想。2)指涉对象(Object，O)，即符号所指称和表征的事物，可以是已存在的实体，也可以是头脑中的想象物。3)解释(Interpretant，I)，指符号在人脑中唤起的认知，所产生的心理效果或思想，并且它本身也是一个符号。1)产品语构学关于产品功能结构与造型的构成关系。2)产品语义

4、学关于造型形态与意义的关系。3)产品语用学关于造型的可行性及环境效应与人的关系。,2.符号三角形模型,图8-8符号的三角模型,二、艺术设计符号的分类,1.动物的信号和人类的符号2.语言符号与非语言符号3.视觉符号和听觉符号4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,二、艺术设计符号的分类,图8-9符号的分类,4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,图8-10受湖泊边缘线启发获得的花瓶设计作者：阿尔瓦阿尔托(芬兰),4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,图8-12清光绪一品文官仙鹤纹刺绣方补,4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,图8-13三种下位符号中符

5、号与指涉对象的关系,4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,图8-14过马路时所用的交通信号灯,4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号,图8-152008年北京奥运会体育图标,第三节艺术设计符号的意义,一、艺术设计符号的外延意义二、艺术设计符号的内涵意义三、符号意义的意识形态层面,第三节艺术设计符号的意义,图8-17斯沃琪Skin系列手表,第三节艺术设计符号的意义,图8-18“玫瑰”符号的外延与内涵,一、艺术设计符号的外延意义,图8-19B&O高保真音响,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-20能指、所指与形式、意义的对应,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-21一般测量用的卷

6、尺,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-22卷尺的符号意义,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-23奥图图(Ototo)公司设计的蜗牛卷尺,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-24蜗牛卷尺的符号意义,二、艺术设计符号的内涵意义,图8-25餐具用品“表演时刻”(Showtime)系列,三、符号意义的意识形态层面,图8-2619761998年美国Apple公司的标志,三、符号意义的意识形态层面,表8-1Apple公司标志意义序列的分析,三、符号意义的意识形态层面,图8-27中国联通公司的标志,三、符号意义的意识形态层面,表8-2联通公司标志意义序列的分析,三、符号意义的意识形态层面,图8-28意大利激进

7、设计组织孟菲斯设计的博古架,第四节艺术设计符号的传播与认知,一、艺术设计符号的传播模式二、艺术设计符号的认知与理解三、影响设计符号语义传达的因素,一、艺术设计符号的传播模式,1.香农韦弗的传播模式2.罗曼雅各布森的人际口头传播模型3.施拉姆的循环模式,1.香农韦弗的传播模式,图8-29香农韦弗的传播模式,1.香农韦弗的传播模式,图8-30以香农韦弗的传播模式表现的设计师利用计算机进行图形界面设计的传播过程,2.罗曼雅各布森的人际口头传播模型,图8-31罗曼雅各布森人际口头传播模型,2.罗曼雅各布森的人际口头传播模型,图8-32俄罗斯设计师YarRassadin设计的“天使”与“恶魔”的盐瓶和胡

8、椒瓶,3.施拉姆的循环模式,图8-33奥古斯德施拉姆循环传播模式,3.施拉姆的循环模式,图8-34施拉姆的大众传播模式,3.施拉姆的循环模式,图8-35以循环模式表现的设计符号意义的传播,二、艺术设计符号的认知与理解,图8-36设计成脚印形状的烟灰缸让人联想起日常生活中人们踩灭香烟的行为,三、影响设计符号语义传达的因素,1.符码2.语境3.接收者的心理期待,1.符码,图8-37北京大学方正科技集团的标志,2.语境,语境，也就是上下文(有时也被译为“文脉”)，源自于语言学的概念，即一个字、词的意思在不同的句子、段落或文章中就会有不同的含义，要联系上下文才能推导出来。联系同学们经常做的完形填空的体

9、验，应该很容易能理解。这种情况在设计符号学中也是类似的。,3.接收者的心理期待,图8-38小P先生系列水杯,第五节艺术设计符号的分析原则、方法与应用,一、艺术设计符号的分析原则二、艺术设计符号分析与应用的方法,一、艺术设计符号的分析原则,1.相关原则2.切分原则3.替换原则,1.相关原则,相关原则也称为共时性原则，即只从一个角度出发去发散性地收集相关事实，考察对象所具有的内在一致性和外在独立性的一系列物质，而将其他一切特征排斥在外。换而言之，符号学的相关原则涉及所分析对象的意指活动，也就是从其“有意义”这一角度去考虑，而不去过早考虑其他因素，如历史的、心理的、社会的等。,2.切分原则,切分性原

10、则是符号分析、运用、创造的基础，一切分析都是在符号切分的基础上进行的，一切的相关也都是在切分的基础上产生的。,3.替换原则,图8-40丹麦设计师娜娜迪采尔设计的蝴蝶椅,二、艺术设计符号分析与应用的方法,(1)史蒂芬伦格耶尔(Stefen Lengyel)和阿提拉布鲁克勒(Attila Bruckner)的方法1984年，伦格耶尔和布鲁克勒利用广告技术计量眼球对于三维物体的反应，追踪眼球运动的情况。,二、艺术设计符号分析与应用的方法,(2)HJ兰诺奇(Hans Jurgen Lannoch)的方法HJ兰诺奇1989年提出产品语义学源于语言在三维形式中的应用，他将设计视为一项传达信息的活动，尝试超

11、越空间的几何意义，如物体大小、形状、长度、角度、坐标等，从人的知觉来架构六个语义向度，即经验特性向度(Dimension of Experiential ，如坚硬、柔软、平滑、粗糙等；方位描述向度(Dimension of Orientation)，如上面、下面、旁边、里面等；状态描述向度(Dimension of States)，如关闭、上锁、静音、停滞等；可用性向度(Dimension of Affordances)，如可旋转、可握取、可摆设、可拿下等；比较判断向度(Dimension of Comparative Judgments)，如高、低、窄、重等；,二、艺术设计符号分析与应用的方

12、法,价值传统向度(Dimension of Values and Conventions)，如通俗的、美丽的、舒适的、实用的等。(3)克劳斯克里彭多夫的方法克劳斯克里彭多夫选择让产品被试者对产品进行口语描述。,二、艺术设计符号分析与应用的方法,(4)雷哈特布特的方法1989年，雷哈特布特提出了产品语义分析及应用的八个步骤：建立产品或系统的一般目标与限制；建立产品预期的使用情境，包含使用群体与系统的语义效用特征，确认用户的文化情境与发展趋势；利用形容词列出设计特质，产生所欲的属性列表，表现预期的语义效用特征；列出不需要的属性列表，表示这些语义特征应避免这些属性；所有属性分析，群化与排列顺序；寻找

13、能支持所欲属性的具体造型语汇，利用形状、材料、质感、色彩、声音和气味来表示；评价与整合语义上可行的具体造型，成为表现整体，选择最能表现语义层面的具体造型；构想技术可行性与配合性评估。,二、艺术设计符号分析与应用的方法,(5)克劳斯莱曼(Klaus Lehmann)的方法1990年，莱曼通过观察发现并提出，产品造型语义可分为下列五个类别：可辨读的机械原理；人或动物的姿势象征符号；熟悉的抽象符号；科技符号或当时的杰出模式；风格或是历史上的隐喻。(6)语义差异分析法由C.E.奥斯古德(Charles E.Osgood)和同事在1958年提出的语义差异分析法(Semantic Differential

14、 Method，SD方法)，以及日本在此基础上发展的意象尺度研究法，既适用于工业设计领域，也常常被应用于视觉传达领域。(7)风格调查法风格调查法是在语义差异法、造型语法(Shape Grammar)、图像学(Iconography)、艺术史的风格分析方法结合后进一步发展出来的。,(6)语义差异分析法,1)该研究选择了24款不同造型的汽车作为实验材料，为了避免色彩较显著的情绪体验对车型评价的干扰，汽车色彩均选择红色，采用相似的角度。2)每辆汽车都会被编上号码，同时所有的汽车都会被赋予11对形容词进行描述，如“愉悦不愉悦”、“振奋抑郁”等形容词对的选择依据施洛伯格(H.Schlosberg)描述情

15、绪的三维度量表，每一对形容词之间被分为若干分点，每一点分别对应不同分值(见图8-41)。3)选择50名大学生作为被试对象，通过PPT投影方式，每10s一张，依次呈现124号汽车图片，要求被试者看到图片后立刻不假思索地在量表上按照自己的体验填写问卷。4)最后使用数据软件将被试者情绪量表进行统计，分析得出结果。,(7)风格调查法,1)针对产品的风格内容进行探讨。2)将历史上的作品依照造型的元素进行拆解，对产品的风格(造型特征)的可拆解程度进行探讨。3)受测者(大众)对元件认知(认可、辨认)的范围与临界值的测量。4)找出原型与原型的认可范围，供产品设计师参考。,(6)语义差异分析法,图8-41形容词对的分值划分,(6)语义差异分析法,图8-42统计图表之一,