计算机基础ppt课件.ppt

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1、,计算机应用基础,第1单元 认识计算机,中等职业教育规划教材,第1单元,1.1 初识计算机,任务描述 某中职学校新购进了一批计算机，每个包装箱中都有主机、显示器、键盘、鼠标及数据线和电源线等，在老师的指导下，要求学生对照说明书，把计算机各部分连接起来，并完成开关机检验。,第1单元,任务实施1认识主机与外部设备2熟悉主机与外部设备连接3开启计算机4关闭计算机,第1单元,1认识主机与外部设备,任务1 任务实施,第1单元,2熟悉主机与外部设备连接(1) 显示器与主机连接(2) 键盘、鼠标与主机连接(3) 连接网线(4) 连接耳机或音箱(5) 连接主机电源,任务1 任务实施,第1单元,3开启计算机打开

2、显示器电源打开音箱电源按下主机电源按钮电脑开始运行自检程序，对系统硬件进行检测，并完成初始化，然后启动Windows 7操作系统进入操作系统时，如果设定了用户密码，则需在输入密码后才能进入Windows桌面。4关闭计算机单击开始菜单图标，选择关机按钮。,任务1 任务实施,第1单元,相关知识,1计算机外部设备2计算机内部设备3计算机系统4计算机的应用领域,第1单元,1计算机外部设备主机显示器键盘鼠标,任务1 相关知识,第1单元,2计算机内部设备CPU：主要技术指标是字长和主频内存：计算机运行程序的空间硬盘：存储程序和数据的空间主板：承载CPU、BIOS和内存等器件的部分电源：给计算机各部件提供能

3、量的设备,任务1 相关知识,第1单元,3计算机系统,任务1 相关知识,第1单元,4计算机的应用领域(1) 科学计算(或数值计算)(2) 数据处理(或信息处理) (3) 计算机辅助技术(4) 过程控制(或实时控制) (5) 人工智能(或智能模拟) (6) 网络应用,任务1 相关知识,第1单元,做中学,1.计算机的常用接口识别与连接2.计算机与其它设备的连接,第1单元,1.计算机的常用接口识别与连接(1)电源接口(黑色)(2) PS/2接口(紫、绿色)(3) VGA接口(蓝色)(4) USB接口(5) RJ45网卡接口(6) 音频接口（AUDIO）,任务1 做中学,第1单元,2.计算机与其它设备的

4、连接(1)连接打印机(2)连接扫描仪(3)连接摄像头(4)使用读卡器(5)连接投影仪(6)可移动存储设备,任务1 做中学,第1单元,技能拓展1计算机的重启与复位2使用任务管理器强行关闭程序3BIOS、CMOS对系统硬件的配置和管理,第1单元,1计算机的重启与复位(1)热启动(2)复位启动2使用任务管理器强行关闭程序,任务1 技能拓展,第1单元,3BIOS、CMOS对系统硬件的配置和管理(1)BIOS控制(2)CMOS控制,任务1 技能拓展,第1单元,任务小结 任务1 初识计算机，从初学者的角度出发，采用学生熟悉的学校新建机房案例展开学习内容。通过任务实施从计算机外观介绍了计算机的组成，初步了解

5、主机与其它外部设备的连接，学会正确开启和关闭电脑。相关知识部分介绍了计算机内设和外设，计算机系统以及计算机应用领域，使学生进一步了解了计算机的内外组成和计算机的广泛应用。通过做中学，进一步认识计算机的常用接口，巩固主机与外部设备的连接操作。通过技能拓展训练，使学生掌握计算机特殊情况下的“热启动”、“复位启动”方法，学会使用任务管理器强行关闭程序，并能运用BIOS、CMOS对系统硬件的配置和管理。,第1单元,1.2 探索Windows 7图形界面,任务描述 小明对计算机的基本操作和图形界面都不太熟悉。通过Windows7图形界面内容的学习，进一步探索Windows7系统图标、窗口、对话框的基本操

6、作，并学会设置Windows7系统桌面。,第1单元,任务实施1Windows7桌面初识2设置显示Windows 7桌面图标3图标的操作4窗口的操作5认识对话框的组成6对话框的操作,第1单元,1Windows7桌面初识,任务2 任务实施,第1单元,2设置显示Windows 7桌面图标,任务2 任务实施,第1单元,3图标的操作(1)图标的选择选择多个不连续的图标：Ctrl键选择多个连续的图标：Shift键,任务2 任务实施,第1单元,(2)排列图标,在桌面的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”和“查看”命令。,3图标的操作,任务2 任务实施,第1单元,4窗口的操作(1)移动窗口(2)缩放

7、窗口(3)最大化、最小化窗口(4)关闭窗口,。,任务2 任务实施,第1单元,5认识对话框的组成 标题栏 选项卡和标(3) 文本框(4) 列表框(5) 命令按钮(6) 单选按钮(7) 复选框,任务2 任务实施,第1单元,6对话框的操作(1) 对话框的移动(2) 对话框的关闭(3) 在对话框中的切换,任务2 任务实施,第1单元,触类旁通,1创建桌面图标2设置个性化桌面,第1单元,1创建桌面图标,任务2 触类旁通,第1单元,2设置个性化桌面,任务2 触类旁通,第1单元,相关知识,1任务栏的操作2开始菜单操作3窗口组成,第1单元,1任务栏的操作（1）自定义任务栏（2）任务栏的属性锁定任务栏自动隐藏任务

8、栏使用小图标（3）改变任务栏及各区域大小任务栏的位置调整图标大小调整,任务2 相关知识,第1单元,2“开始”菜单操作（1）启动应用程序（2）查找内容（3）运行命令,任务2 相关知识,第1单元,3窗口组成,任务2 相关知识,标题栏最小化、最大化和关闭按钮菜单栏滚动条边框和角,第1单元,1开始菜单设置2多任务概念,任务2 做中学,第1单元,技能拓展1多个窗口的排列2帮助信息的使用,第1单元,1多个窗口的排列(1)层叠窗口(2)堆叠显示窗口(3)并排显示窗口,任务2 技能拓展,第1单元,2帮助信息的使用（1）了解“帮助和支持”窗口（2）使用帮助系统,任务2 技能拓展,第1单元,任务小结 任务2探索W

9、indows 7图形界面，从学生实际出发，合理安排学习任务。通过任务实施从认识Windows 7桌面入手，介绍如何设置显示Windows 7桌面图标，学习图标、窗口、对话框的基本操作。相关知识部分介绍了任务栏和开始菜单的操作，使学生了解了窗口的组成，学会了开始菜单的使用。通过做中学，学习了开始菜单的设置方法和多任务概念。技能拓展训练，使学生掌握多个窗口的排列，明确了帮助信息的使用。,第1单元,1.3 输入文字信息,任务描述某职业中专学校高一学生在学习了计算机图形界面后，老师下达了让他们继续探究如何利用电脑进行文字输入的任务。他们从计算机键盘的使用开始探索，在实践中逐步学会打开记事本、改变输入法

10、、输入一篇中英文混合文章，并保存在自己的目录中。,第1单元,任务实施1运行记事本程序2改变输入法3输入中英文信息4保存文件,第1单元,1运行记事本程序执行“开始” “所有程序”“附件”“记事本”，启动“记事本”程序。,任务 任务实施,第1单元,1改变输入法打开输入法菜单，其中“中文（简体）-美式键盘”前面有个“”，表明现在使用的是标准的英文输入方式，想使用其他的输入法，可以单击相应的菜单项。,任务 任务实施,第1单元,3输入中英文信息通过键盘输入26个英文字母，切换到中文输入状态，选择一种中文输入法（如搜狗拼音输入法），试着输入一些汉字。4保存文件选择“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“另存为

11、”对话框。在“文件名”后面的输入框中填写文件名，单击“保存”按钮。,任务 任务实施,第1单元,任务实施1运行记事本程序2改变输入法3输入中英文信息4保存文件,第1单元,触类旁通打开写字板，输入一篇中英文混合文章,第1单元,1认识键盘,任务 做中学,第1单元,2基本指法(1)正确的姿势(2)键盘操作的基本指法(3)数字小键盘的基本指法,任务 做中学,第1单元,3常用的汉字输入法(1) 智能ABC输入法(2)微软拼音输入法2010(3) 五笔字型输入法4中英文输入法的自由切换按Ctrl+空格组合键可实现中英文输入法的自由切换。按Ctrl+Shift组合键，可切换到其他输入法。,任务 做中学,第1单

12、元,3常用的汉字输入法(1) 智能ABC输入法(2)微软拼音输入法2010(3) 五笔字型输入法4中英文输入法的自由切换 按Ctrl+空格组合键可实现中英文输入法的自由切换。按Ctrl+Shift组合键，可切换到其他输入法。,任务3 做中学,第1单元,知识拓展1信息、数据的概念2数据的表示与二进制3不同进制数的特点4数制间的转换5ASCII码编码规则6汉字编码方法7有关数据单位概念,第1单元,1信息、数据的概念信息是人类社会的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和，因此，信息普遍存在于自然界、生物界和人类社会之中，一切物质之间都可以发生信息交流和传递，并为人们所共享。数据是指存

13、储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。,任务 知识拓展,第1单元,数据的表示与二进制,任务 知识拓展,第1单元,3不同进制数的特点（1）十进制数：逢十进一、借一当十（2）二进制数：逢二进一、借一当二（3）十六进制数：逢十六进一、借一当十六,任务 知识拓展,第1单元,4数制间的转换一个n位整数和m位小数的任何进制数KnKn1K1K1Km，要转换为十进制数可用以下公式表示：K=KnDn1+Kn-1Dn-2+K1D0+K1D1+KmDm,任务 知识拓展,第1单元,5ASCII码编码规则,任务 知识拓展,第1单元,6汉字编码方法（1）汉字输入码（2）汉字交换码（3）汉字机内码（4）汉字地址码（5）汉字

14、字形码（6）汉字控制功能码,任务 知识拓展,第1单元,7有关数据单位概念（1）位（Bit）（2）字节（Byte）（3）字（4）字长,任务 知识拓展,第1单元,技能拓展 以湖南德阳水晶情缘工作室开发的输入练习软件“中英文打字通”为例，练习字母及英文短句的输入。,第1单元,任务小结 任务3输入文字信息，从初学者的角度出发，让学生从熟悉计算机键盘入手展开学习任务。通过任务实施学习如何运行记事本程序、改变输入法、在记事本中输入中英文混合文章，并将文章保存在指定的文件夹中。通过做中学，使学生学会了正确的输入指法，掌握了输入法的灵活切换，进一步掌握了中英文输入方法。在相关知识部分，进一步了解了信息、数据的概念，数据的表示与二进制，ASCII码编码规则，汉字编码方法，二进制及与其他进制之间的转换方法。通过技能拓展训练，用输入练习软件快速输入中英文混合文章，强化了中英文输入技能。,第1单元,掌握信息,赢得未来!,