行政学ppt课件.ppt
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1、第二讲 政治行政二分法理论,政治行政二分法的代表人物,弗兰克J古德诺,伍德罗威尔逊,Text,威廉魏洛比,代表人物,约翰费富纳,保罗阿普尔比,伦纳德怀特,伍德罗威尔逊-美国“学术地位最高”的总统,1856年,1879年,1883年,1912年 1916年,1856年 生于弗吉尼亚州,1879年毕业于普林斯顿大学,出版了国会政体:美国政治研究被视为研究美国政府立法的典范作品,当选为美国总统 “14点演说”三项基本内容:一、是战后建立一个“开放的世界” 二、是实行民族自决原则三、是建立一个国际联合机构,获得了“诺贝尔和平奖”行政之研究因此被誉为美国“行政学之父” 美国人民的历史其学术上的最高成就,
2、1919年,伍德罗威尔逊-美国“学术地位最高”的总统,1856年,1879年,1883年,1912年 1916年,1856年 生于弗吉尼亚州,1879年毕业于普林斯顿大学,出版了国会政体:美国政治研究被视为研究美国政府立法的典范作品,当选为美国总统 “14点演说”三项基本内容:一、是战后建立一个“开放的世界” 二、是实行民族自决原则三、是建立一个国际联合机构,获得了“诺贝尔和平奖”行政之研究因此被誉为美国“行政学之父” 美国人民的历史其学术上的最高成就,1919年,Company Logo,生于弗吉尼亚州斯汤顿的一个牧师家庭 ,父亲是一位牧师,母亲是一们牧师的女儿幼年的基督教教育,对威尔逊日后
3、的政治生涯影响深刻少年时代就醉心于政治,三度出任英国首相的威廉格莱斯顿是他心目中崇拜的英雄。 16岁进入戴维森学院,26岁时在亚特兰大开设律师事务所,但长时间无人问津 29岁在约翰霍普金斯大学获博士学位,30岁开始在大学任教,善于写作,富有辩才 1902-1910:普林斯顿大学校长;1910-1913:新泽西州州长;1913-1917:美国总统(曾倡导国联,没获国会通过而失败)1924:去世,我至感遗憾的是我心中第一个首要的志向和目的尚未如愿以偿,这就是积极参加政治生活,如果可能,起到领导作用,要是我有能力,就为自己开创政治家的生涯。 我有一种很明显的领导本能,明白无误的擅长演说的素质以及对管
4、理公务的极大乐趣;要使我安于学者和文学家们的冷静稳重的方法,就得不断进行严格的训练。,对于令人厌烦的所谓“研究”界,我实在无法忍受;我渴望把各种伟大的思想向世界阐明;如果我能激发一场伟大的舆论运动,如果我能借鉴以往的经验来解释当今人们的生活,从而把思想传给亿万人们,从而推动他们取得伟大的成就,那么我就完满了。 我一向认为我所具有的文学才能比起我为从事其他事情具备的能力来居于第二位;我写作的本领应是演说和组织活动本领的陪衬。,二、思想渊源与生产背景,1、受德国行政研究思想的影响:斯坦因对政治与行政一定程度上的划分: 政治宪政:是国家这一人格主体有组织的意志;行政:是国家主体的依据意志的活动;规定
5、了行政研究的任务,建构了行政研究体系 任务: 了解一国国民在特定历史时代的“外界实在”, 行政研究体系的三个部分 :行政组织行政行为行政法规2、威尔逊行政思想产生的社会历史背景新民主运动,德国的行政学开山大师,劳伦斯冯斯坦因(Lorenz von Stein) 18651868年间,他所撰写的三卷本行政学研究(Die verwaltungslehre)使他成为公共行政学的巨擘。,19世纪70年代的新民主运动 一场力图通过加强国家力量来控制垄断的要求政治改革的运动。新民主运动抨击早期的民主主义要素:分权、制衡等;认为牵制与制衡非但不能支持自由,反而成为特权和私利的堡垒,危害了自由;反对政治勾结与
6、政治腐败,要求改革政府体制,扩大选举权,扩大政府行政职能;主张国家应成为社会和经济进步的工具。,三、主要行政思想,1、提出了行政学研究的必要性在英美国家,长期以来行政被看成是细枝末节的具体办事过程,故缺乏对行政的研究而政府职能的扩大化、复杂化和困难化趋势要求加强对行政管理的研究“与制定一部宪法相比,贯彻一部宪法变得愈来愈困难了”政府的行政管理工作迫切地需要有科学的理论予以指导 当今的行政工作必须认真而又系统地加以调整,使之适合于小心试验过的政策标准 这就是“为什么我们现在正产生一种前所未有的行政科学”的根本原因。,2、界定了行政学研究的目标与任务A、弄清楚政府能够“适当”且“成功”地承担的任务
7、是什么即明确政府的职能和任务范围,明确该管什么,不该管什么;强调“适当性”:凡公共事务该由政府管理,政府承担其他社会组织所不能承担的,即为“适当”;若政府承担一切,或该管而不管,即为“不适当 ”B、弄清楚政府怎样才能够以尽可能高的效率和尽可能少的金钱或人力上的消耗来完成这些专门任务 即用什么方式、什么方法进行管理,才能提高效率,完成任务。 总结行政管理经验,加强其理论性把行政方法从经验实践的混乱和浪费中拯救出来,并使它们深深植要于稳定的原理之上,3、关于行政的实质A、行政管理是什么?行动中的政府、是政府的执行、政府的操作 行政管理是政府工作中极为显著的一部分,它就是行动中的政府;它就是政府的执
8、行,政府的操作,就是政府工作中最显眼的部分,并且具有与政府本身同样悠久的经历。 B、行政管理与政治的关系 行政不同于政治:“行政”是置身于“政治”所特有的范围之外的。 政治是在“重大而且带有普遍性的事项”方面的国家活动,是政治家的特殊活动范围;行政管理则是“国家在个别和细微事项方面的活动,是技术性职员的事情”。行政与政治密切相关:行政管理是政治生活的一个组成部分;C、行政与宪政制度的关系:特殊手段与一般决策之间的关系 行政是对法律的执行而不是法律本身 宪政制度所要过问(关注)的是政府用以控制一般性法律的那些手段;,4、指出行政学研究的历史渊源 A、英美两国缺乏研究行政管理的历史:美英两国的政治
9、史只关心立法工作、关心法律的制定和政治评论;注重研究抑制行政权力的艺术而忽视改善行政方法的艺术。B、对行政管理的研究源于欧洲大陆的法德两国,并且与这些国家的需要相适应;C、必须对欧洲的行政科学加以改造,使之(在思想、原则、目标上)美国化,能为美国(一个复杂、形式多样化的国家)所用。,5、指出行政学研究的方法主张采用“比较研究法”与“历史研究法”:因为不同国家政府在行政管理职能方面的结构具有很大的相似性; 通过比较,可以更好地了解自己的缺点与优点;应大胆借鉴别国的管理方法和成功经验而不用担心或害怕会引进他国的一些不良思想或原则(将这些东西过滤掉)。主张拿来主义但不应脱离实际的机构照搬:应以实践为
10、准绳,以美国为核心,Company Logo,“如果我看到一个想杀人的家伙在敏捷地磨着一把刀子,我可以学习他磨刀的方法,而用不着学习他可能用刀子犯谋杀罪的动机;同样,如果我见到一个彻底的君主主义者很好地管理着某一机关,我可以学习他的办事方法,而无须乎丝毫改变我身上作为共和主义者的一个细胞。” 威尔逊行政学之研究,6、丰富的人事行政思想A、指出:好的文官制度的建立是行政研究的目的之一“在美国开展行政学研究,其目的在于找到最佳方法以建立下面这样一种文官班子,他们受过足够的教育,具有充分的自信精神,工作起来既有见识又有分量,但通过选举和经常性的向公众进行咨询,与公民的思想保持如此密切的联系,以致使专
11、断成为不可能的事”。 B、重视政府官员的素质 认为必须有高素质的人才以使政府这架机器有效地运转: 政府官员应具有的素质:良好的工作态度,大公无私,绝无官僚作风 提出通过高薪、激励等手段提高政府官员的工作质量,“在政治上要像在爱情上、战争上一样公平,战利品属于胜利者所有。”,Company Logo,加菲尔德:“政党分赃制”下的政客就像拦路抢劫的强盗,只不过政客掏出的不是手枪而是求职书。“,1900年,参加了重新起草纽约市宪章的委员会19031905年期间,任该会的首任主席19131914年,担任过当时中国政府的法律顾问19141929年,担任约翰霍普金斯大学校长,比较行政法被描述为“美国第一本
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