《生活万花筒》四年级习作.doc
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1、生活万花筒四年级习作 生活万花筒四年级习作篇1生活是五彩缤纷的,走进去,你能观赏优美的景色,能聆听悦耳的音乐,能享受浓浓的亲情,能拥有纯洁的友谊,能体验奋斗的苦乐观赏优美的景色,是感受生活。当你走过名山大川分享它们的豪放,当你来到小桥流水人家体会特有的温柔时,你是否有一种心灵放飞的快感呢?当你呼吸着新鲜的空气,踏着松软的泥土,欣赏着争奇斗艳的花朵,是否产生心旷神怡的感觉呢?这就是生活带给你的收获!聆听悦耳的音乐,是感受生活。当你闲适时,耳边响起轻柔的名曲,让你尽情放松;当你急躁时,耳边响起优美的钢琴曲,让你慢慢沉静;当你沮丧时,耳边响起激昂的交响曲,让你顿时振奋;当你心烦时,随意的流行音乐能让
2、你充分发泄感情享受浓浓亲情也是感受生活。当妈妈半夜起来为你盖被;当爸爸清早起床用单车把你送上学;当奶奶特意留下她爱吃的水果给你吃;当爷爷冒雨为你送伞时,你是不是体会到浓浓的亲情?好好珍惜生活为你送上的这份赠礼吧!拥有纯洁的友谊,是感受生活。不是吗?当你身边有一位知心朋友聆听你的心事,关心你、体谅你,难道不是你人生中的最大幸事吗?纯洁的友谊是生活和赏赐,“古来知己有几人?”仔细感受生活,捕捉这份生活的赏赐吧!体验奋斗的苦乐,是感受生活。奋斗中,只有先苦后甜才更能体会拼搏的价值!只有当你被生活绊倒了无数次以后,才能享受成功的快乐!一帆风顺的生活是不够完美的,人生一世应该品尝各种滋味,只有快乐没有苦
3、,那不也是一种人生的不完美?捕捉生活的每一瞬间,体验生活带给你每份礼物,好好享受生活!生活万花筒四年级习作篇2爱是一个万花筒。父爱是严格的;母爱是慈祥的;友爱是温暖的第一次,我发现:爱,原来这么简单。那是一次中午,妈妈做了我最爱吃的花菜。可我只爱吃花菜头,不爱吃花菜梗。从小到大,妈妈都是把花菜梗咬掉,然后把头留给我吃。这次也是和平时一样,可是看到花菜头上留着妈妈的唾沫是,我脸上露出了厌恶地神情,甚至感到恶心。“怎么啦?不喜欢吃吗?”妈妈笑着问到。“我觉得你的口水好恶心。”可我一说出来就后悔了。只见妈妈低着头,若有所思。第二天,妈妈还是炒花菜,可今天的花菜梗已经消失得无影无踪了。妈妈看我一脸疑惑
4、的神情笑着说到:“不要担心,花菜梗我已经用刀切掉了。”虽然没有了花菜梗,但是我今天吃饭怎么也吃不香,总觉得少了些什么。对了,少了妈妈咬花菜梗时留下的唾沫;少了妈妈咬花菜梗地咀嚼声;少了妈妈对我浓浓的爱我抬起头,对埋头吃饭地妈妈说:“妈妈,没有您咬花菜梗咀嚼声,我吃不香呀!”打那以后妈妈又开始为我咬花菜梗,那熟悉的咀嚼声又回荡我的耳际。看着这一棵棵无梗花菜,让我知道这不只是花菜,这是妈妈对我的浓浓的母爱。爱,是一把雨伞,在为你挡风遮雨;爱,也是一束温暖的阳光,让你永远生活在充满温暖的世界。生活万花筒四年级习作篇3生活中总有许多趣事让人难以忘怀,有的是搞笑的,有的是出糗的,它们就像我们生活中的调味
5、剂。我就有这么一段糗事,发生在我上幼儿园的时候。每周三下午都是我上武术课的时间。这一天,我换上武术服,突然看见裤裆上有一个线头,我拉了一下,发现开了一条小缝,于是我赶紧停止,不敢再拉。当我来到教室后,老师就带着我们热血沸腾地开始训练劈木板。第一个同学,只见他举起一只手,突然冲向了木板,只听“咔嚓”一声,木板被劈成了两半,看起来就好似切水果般简单,可劈起来就没那么容易了!紧接着第二个,第三个,第四个,第五个终于轮到了我,我信心满满地走了上去,手一举,一劈,哇!我把木板劈成了三块儿,虽然手是痛了一些,但是我心里高兴极了。接下来,所有同学劈完了木板,就开始训练踢腿。第一个同学双手保持平衡,然后奋力一
6、踢,踢到了自己的极限。“很好!”教练说道。然后第二个,第三个,第四个,第五个终于又到我了,我使出全身力气,使劲儿一踢,又听见“咔嚓”一声!顿时,我感觉情况不妙,这不是劈木板呀,不应该有咔嚓声呀!此时,教室里传出了哄堂大笑的声音,我哭笑不得,原来是我的裤裆开了。再看看我的同学们,他们一个个捧腹大笑,有的笑得前仰后合,还有的笑得在地上打滚,我低头看看自己的裤缝,也不自觉地笑了。从此以后,如果我发现我的衣服上有什么线头,我再也不敢乱拉了,生怕再次发生这样尴尬的事情。这就是我发生的趣事,你们呢?生活万花筒四年级习作篇4那是一个愉快的周末,天气晴朗。吃过早饭,妈妈就送我去上课。临走时,爸爸对我说:“儿子
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