社区关爱孤寡老人活动方案.doc
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1、社区关爱孤寡老人活动方案 社区关爱孤寡老人活动方案篇1一、活动背景在社区多次走访中了解到,社区有较多的退休老人,因为子女工作在外地,缺少家庭的陪伴与交流,因为身体与年龄的原因,一般也很少参加社区活动,特别希望社区能提供平台给他们这样的群体交流的机会。因此,社区准备在9月上旬为年龄在80岁以上的老年居民举行集体生日会,让他们感受老年生活的乐趣,增进他们的人际交往,增强对社区的归属感。二、活动信息1、活动主题:关爱老人情满宝龙共度中秋佳节2、活动时间:9月11日上午10:30(社区门口结合)3、活动地点:雅乐轩大酒店4、参加对象:社区80岁以上老年人(16人)5、活动联系人和联系方式:三、主办单位
2、和协办单位主办单位:宝龙社区协办单位:雅乐轩大酒店四、活动流程序号活动项目活动内容负责人备注1、生日会开始主持人致开场词宝龙社区2、秋冬季养身知识讲座专家进行老年人保健专题讲座宝龙社区3、生日环节放生日歌志愿者送蛋糕和贺卡切蛋糕寿星合影留念聚餐宝龙社区、雅乐轩酒店4、生日会结束主持人宣布生日会结束五、活动意义通过活动更好地宣扬中华民族尊老敬老的传统美德,让更多的志愿者关注老年群体,增加为老服务的意识,增强社会责任感。活动为辖区老人送上祝福和温暖的同时,倡导儿女们能多陪伴老人,同时提倡老年人走出家门、融入社区。呼吁更多的人用自己的行动来表达对身边老年人的关爱,让老年人们感受到来自身边的温暖与欣慰
3、。社区关爱孤寡老人活动方案篇2一、 端午节包粽子活动(1) 活动时间:6月23日(农历猪年五月初五)(2) 活动地点:五象社区三楼(3) 活动目的:弘扬中国传统美食文化,展现中老年人活力,烘托传统节日气氛。二、 七一晚会(1) 活动时间:7月1日(2) 活动地点:汇佳幼儿园旁(3) 活动目的:纪念中国共产党建党91周年,展现党民团结一条心的精神。三、 九九重阳外出采风活动(1) 活动时间:10月23日(农历猪年九月初九)(2) 采风地点:那马竹泉岛(3) 活动目的:重阳节是中国传统佳节,老年人的节日。出游赏景、登高远眺、享受佳节、欢度夕阳。 四、元旦晚会(1)活动时间:1月1日(2)活动地点:
4、汇佳幼儿园旁(3)活动目的:营造新年气氛,展现社区老年文艺队才艺,为老年人提供一个展示自我的舞台。并向社区群众宣扬一种尊老、敬老、爱老的精神。以上是我社区中老年人文化活动方案,希望中老年人活动队积极参加,或者就中老年人活动提供宝贵的建议。五象社区居委会12月8日社区关爱孤寡老人活动方案篇3为认真贯彻落实_,深入落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:一、活动背景和意义“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层
5、群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,进一步促进
6、我校留守儿童健康成长。二、活动主题关爱空巢老人和留守儿童三、活动内容(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,通过开展“五个一” 活动即:1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新
7、本领,达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容,发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴,开展 “少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一
8、步深化“手拉手”活动内涵,为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动,引导广大少年儿童“多读书、读好书”,为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。(四)关爱空巢老人1.对象:社区“空巢老人”2.模式:帮扶“空巢老人”志愿活动实行 “多对一”的服务模式,即以社区为依托,组织学生志愿者小组与老人结对,签订帮扶协议,为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。3.内容:(1)生活服务:每周六或周日到老人家问候,了解老人需求,帮老人打扫卫生或力所能及的做些买菜、做饭、洗衣服等家务
9、,帮助老人分担一些日常生活的负担。(2)精神服务:每周六或周日到老人家陪老人聊天,给老人讲故事、读书读报,陪老人散步、游览,参与适宜老年人的文化娱乐活动,丰富老人的精神文化生活。(3)了解老人的需求,及时与其家人或社区取得联系、反馈老人的需求和生活情况,力所能及的帮助老人解决实际问题。(4)服务的同时可以开展一些调查、访谈等活动,增进对社会的了解,锻炼自己的能力,也可以从老人们的阅历和感悟中学习到人生的经验。也可以请一些有专长和有独特经历的老人到学校做报告。力争将此项服务活动同时同时变成学生受锻炼和受教育的活动。四、行动分三个阶段:9月10月为准备阶段,对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”,
10、切实掌握留守儿童基本情况,并做好计划部署。学校制定帮扶“空巢老人”志愿活动实施方案。10月11月为实施阶段,陆续开展关爱留守儿童相关活动。 _月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式,探索关爱行动深入开展的方法和措施。五、工作要求1.高度重视,精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程,涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广,各班要进一步提高认识、紧密协作,将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措,统筹部署,精心组织,在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”,做好活动策划,确保此项活动有序高效。2.务求实效,形成机制。各班要
11、以求真务实的精神,坚持以少年儿童为本,针对留守儿童的具体情况,为留守儿童群体提供多样化的帮助,让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金*、激励措施等方面的机制化建设,努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中,各团队组织要建立结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验,指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。3.挖掘典型,注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用,要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型,宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹,宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验
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