年级组教师会议讲话稿10篇.doc
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1、年级组教师会议讲话稿10篇 年级组教师会议讲话稿篇1各位老师、同学们:大家下午好!今天我们在这里组织八年级部分班级的学生大会,主要是为了分析在近阶段内各班存在的一些问题,找出解决问题的对策,给同学们为即将到来的期末考试鼓鼓劲、打打气。一、学情分析:对于同学们来说,你们现在既没有七年级刚上初中时的新鲜感,更没有九年级中考的压力感,所以学习目标不明确,学习动力不足。部分同学自我感觉良好,眼高心大,却没有脚踏实地的行动,性格上桀骜不驯。还有相当一部分学生学习习惯不好,自控力较差,在学习上遇到困难时,没有耐心攻克,浮躁的逃避,不能坚持按时完成作业,有些学生存在偏科现象等等,诸如此类的问题在我们八年级各
2、班都共同存在。二、师资分析:从八年级教师的整体情况来看,教师结构比较合理,老教师和青年教师合理搭配,大部分老师既担任班主任,还承担了比较重的教学任务,所以就更加需要每一位同学的理解和支持。各位教师认真负责,兢兢业业,我也很自豪能拥有这样一群乐于奉献的好同事。当然我们也存在着要改进和提高的地方,班主任在班级的管理力度上还有待于改进,各学科教师在教学细节上还有待于细化,对学生心理疏导工作力度要加强,和家长联系及交流的方式要灵活多样等等。但是我相信只要八年级组全体师生齐心协力、同心同德,一定能在学校教育教学的方方面面表现的更加突出。接下来,我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议:
3、1、各位同学要进一步完善自身的行为规范,外树形象,内强素质。学校无小事,事事都育人,细节是深入浅出的学问,成功的管理必定讲求细节。我们每个班的班风班貌,都是由一件件小事,一个个细节构成的。例如班级卫生、桌椅、劳动工具的摆放、学生的迟到早退现象、每位同学的课堂变现等等。虽然每一件事都是些微不足道的小事,看似简单,但只要我们认真去做了,我们一定会收获不同的结果。就拿我们的大课间跑操来说,希望同学们从今天会议之后,能够按着学校的要求,一下课就及时整队,整齐有序的在运动场规定区域进行跑步锻炼,不要再出现因为部分班级、部分同学拖拉影响八年级整体的问题,更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。2、同学们要
4、坚定信念,每个人都有自己潜在的能力,只有相信自己,认真过好每一天,才能得到最好的回报。每天早上上学的时候,请你们都问问自己“今天我到学校能够学到什么?”每天下午放学的时候再问问自己“今天我在学校学到了什么?”如果每天都能坚持这样反思,而不是浑浑噩噩、碌碌无为的混日子,我相信每位同学都会有所收获。3、在接下来的复习期间要争分夺秒,提高学习效率,大家要自觉地、团结一致地维护课堂纪律,全力以赴做好期末考试的复习工作。趁复习迎考的契机,各班要好好整顿一下学习纪律,进一步加强同学们的纪律观念。在复习中,大家要注意归纳和总结,使学过的知识能够掌握得更牢固,要记住,老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重
5、,这些课有助于同学们理清复习的思路,提高复习的效果。希望同学们把握好课堂,听好每一分钟的课。考试既是知识的检验,又是意志的磨练。良好的心理素质也是获得考试成功的重要因素,同学们要摆正心态,既不可妄自菲薄,也不可过于自信。考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假,有勤奋才有成果,我们一贯提倡诚信做人,而诚实考试是学生起码的做人道德。最后,我还要说一点关于常规管理的要求,希望大家能时刻关注安全问题,避免安全事故的发生。不要讲违禁的物品,比如管制刀具、打火机以及手机带到学校,每位同学要树立安全防范的意识。我的讲话到此结束,谢谢大家!年级组教师会议讲话稿篇2老师们:谢谢校领导给我们
6、提供这样一个交流的平台。通过这种交流,我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。日新月异的时代发展,要求教育工作者努力与时俱进,所以,我们应该不断更新知识体系,完善知识结构,提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题,我觉得首先应明确“专业水平”概念,我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义出发,我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向:1.多听好课,特别是听特级教师或者教坛新秀的课,从他们的授课技巧中,我们会获得很多驾驭课堂的宝贵经验,可以缩短积累实践知识所需的成长周期;2.研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍,及时吸收并更新我们
7、现有的理论知识。只有站在一定的理论高度,我们今后在撰写科研论文时,才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上,而是上升到具有普适性的理性概括。基于这对专业水平的两点认识,我对自己今后专业发展的设想是这样的:1.多听好课(每周不少于三节),提高实践水平;2.多读好书(每周一本),提高理论水平;3.狠抓成绩(力争进入前列),提高应试水平;4.多写*(每月一篇),提高研究水平。谈到对硕士教师的管理,我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化,比如这样的会议能否每一学期开一次,让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果,或者兼办硕士读书会,这种交流往往会给大家以意想不到的启发。其次
8、,成立相关组织,使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗,变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。最后,给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅,变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态,同时,我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的,可以跨年级拜师。至于我校教育教学改革方面的成就,诸位时间宝贵我就不多说了,因为有历史为证。我个人经过一年多在东中的感受和思考,觉得东中理科的确实力强大,成绩显赫。但文科明显短腿,拿今年文科高考来看,东二中文科的影响力似乎盖过了我们。东中的文科已经成了东中每年高考上北大清华人数增长的一个瓶颈。我私下以为,受生源的影响,一个
9、学校上清华北大的人数,基本是恒定的,但如果像二中那样在学生报考文理科时进行一定的引导,是可以技术性地增加上北大清华人数的,上重点就更无需多说。另外,我觉得学校在重视文科教学时,不能忽视文科学习的自身特点。理科学习的方法我的理解是多做题,而文科应该是多阅读,在阅读中扩大知识面,在阅读中积累作文素材,提高阅读能力分析能力写作能力,提高文史哲等方面的人文素养。但遗憾的是,东中对学生阅读没有给以应有的重视,虽有每周二的阅读课,但很少有语文老师真正去落实,为了眼前的一点应试成绩,拼命地挤时间上课,拼命地挤时间布置作业,阅读课近乎形同虚设。目前文科的教学有理科模式的倾向,就是做题做题做题,而做题提高的只是
10、解题能力,解题能力是受知识面或者知识水平制约的,用“道器论”的观点来说,知识水平是道,而解题便是器。解题是技术性的东西,技术性的东西是习得的,而知识面是阅得的,语文素养或人文涵养是受知识面或知识水平影响的,它无法通过做题来实现,它需要长期的积累和潜移默化。具体地说,技术性的解题能力可以通过高三一年的高考魔鬼式训练而习得,而语文素养必须在高一时就通过阅读来培养它实现它。故而,在高一高二阶段我们要重视学生的课外阅读!年级组教师会议讲话稿篇3同学们:大家下午好!进入高二年级后第一次大考的硝烟刚刚散尽,迎接全省学业水平考试就又重燃烽火。今天我们在这里召开全年级学生大会,主要是再次和同学们谈一下学习上的
11、任务和目标,进一步明确在常规和纪律两方面的要求,统一思想,明确任务,落实到行动。同学们,今天是11月24日,距离12月14日全省的语数外三科学业水平考试仅有19天的时间,可以说时间紧任务重,为了保证同学们能够全身心的投入到复习准备中去,下面我在和同学们讲几个方面的问题。一、先和同学们学习一个法则和一个效应同学们,我是教数学的,所以我和同学们算一组数据。我们经过计算就会知道:0.99和1.01仅差0.02,这是很小的差距。再计算一下0.99的365次方等于0.03,而1.01的365次方等于37.8。为什么计算365次方?一年有365天,每天仅差距0.02,累计365天后的差距,如果再计算一下,
12、我们会发现,1.01的365次方是0.99的365次方的1200多倍。假如我们将0.99和1.01的差距稍微放大,分别变成0.98和1.02,他们的差距也只有0.04,计算一下365次累积的结果,0.98的365次方等于0.0006,而1.02的365次方等于1377.4,这两个结果的差距是多少呢?算一下我们就会发下,差距变成了2000000倍。同学们,这就是积少成多、聚沙成塔的体现。 在日常的学习生活中,如果你每天比别人多学一点,成年累月的积累,你和别人就会差生极大的差距,如果你每天在玩手机、照镜子、梳头发,做一些与学习无关的事情,而你的同学在记单词、学语法、背公式、做练习,这种局面如果长此
13、以往,多年下来甚至三年下来,通过上面的公式,产生什么样的后;而你如果一次砸倒10个瓶子,你的得分将是240分。它给我们的启示:只要你每次比别人稍微优秀一点点,能再多坚持一会,就可能赢得更多机会。这种机会叠加就是人生效应的逐级放大,最终造成人与人之间巨大的落差。这就是非常出名的保龄球效应。刚才讲的一个法则和一个效应,与我们平常讲的道理“不以善小而不为,不以恶小而为之”是一脉相承的,希望每位同学从自身做起、从小事做起,严守纪律,确保秩序。实际上在我们同学中间,还有部分同学存在着一些坏习惯、坏毛病,比如:个别学生不懂珍惜自己无价的自尊,经常大呼小叫,洋腔怪调,言行举止显得很幼稚;一部分同学不注意仪容
14、仪表,男生留长发、戴首饰等;女生戴首饰、穿长筒黑丝袜等;个别学生在餐厅就餐时不排队,剩菜、剩饭随处倒、不将用后的餐盘放到指定位置,既不道德,也破坏了环境卫生;部分学生在宿舍里不遵守休息纪律,大声喧闹、乱串寝室、熄灯之后仍然玩手机、洗刷等。以上列举的这些都是小事,按照刚才讲的0.99和1.01法则以及保龄球效应的理论,如果不加以改正,将会随时间推移不断放大,所以,希望同学们能够认识到它的危害性,并逐步改正。二、再和同学们学习一个法则和一个定律行安全的法则。海恩法则指出: 每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。还有一个定律叫墨菲定律:“如果坏事有可能发
15、生,不管这种可能性多么小,它总会发生,并引起最大可能的损失”,它的意思是说,你预感要发生的事情他真的就会发生,真如我们平常说的“说曹操曹操就到”一样。通过刚才的法则和定律,我们来反思我们同学平常的表现,个别学生小肚鸡肠、斤斤计较,受不得一点委屈,往往因为一句话、一件小事就和同学打骂;个别同学与其他同学发生矛盾,不向老师反映,采取打架斗殴的方式解决,甚至纠集自己的所谓狐朋狗友殴打与其发生矛盾的学生。在前几周,咱们年级组通报了一部分违纪的同学,有的骑摩托车上学,有的抽烟,有的喝酒,有的打架等等,结合刚才的定律和法则,我们想,你能够被年级组逮住并通报,说明你已经做过多次,因此在这里我们郑重警告这部分
16、同学,要严格按照年级组的规定来做人做事和学习。我们知道,只要是涉及到人的组织或群体,都有相应的行为规则和规章制度,洪水没有堤坝的约束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规则的约束,将会付出生命的代价,学生没有纪律的约束,他将成为社会的危险品,我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制,那将是极其危险的。这就是说规则到处存在,规则你必须遵守!你是社会的一员,你就逃不出社会规则的约束,你是学生,你就必须遵守学校和年级组的纪律!同学们,大浪淘沙,方显英雄本色,暴雨过后,更见青松巍峨。只有那些耐的住寂寞,每天严守纪律,每天不断进步的同学才能笑到最后,
17、才能取得最后的成功。最后祝愿同学们不断进步、学有所成,严守纪律、心想事成。 谢谢大家!年级组教师会议讲话稿篇4老师们:上午好!一年一度的寒假又如期而至了,这既是学生的盼望久日子,也是教师期盼的佳日。平日里紧张繁忙的工作把日子塞得满满的,放假了,老师们终于可以放松心情了,也可以好好梳理一下自己的生活了。在此,我给大家的假期生活提几点建议:1、科学饮食,适当娱乐。老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后,几乎是带着一身的疲倦进入期假的。这时候教师要通过合理的饮食结构,摄入适当营养,调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐,彻底放松一下紧张了一学期的心情。但劳逸结合,有张有弛,放松有度。一要做到起居有序,无
18、论应酬还是娱乐都要有节制。每晚要尽早休息,不要熬夜,要保证有足够的睡眠时间。二要适当锻炼。在假期里,抽出时间多做运动。教师平时运动量就少,再不运动,身体机能将会减弱。适当锻炼,可以帮助我们保持良好的状态、恢复精力,增强身体的免疫力和抵抗力。如每天晚饭后外出散散步也好,总之,不要寒假整天待在家里不动,适当出门伸伸胳膊,活动一下腿脚,呼吸一下室外空气对身体有好处。三要饮食适度。不要只顾海吃海喝,适当吃些清淡的食物,补充适量维生素,有助于消化功能的改善,保护你的胃肠道。2、重温亲情,访友交流。家在工作期间,教师把很多的精力都放在了学校和学生身上,很少顾及家庭。一学期下来,难免会对家人有所欠。此时,我
19、们不妨多花些心思在家庭上,多陪陪孩子,在父母跟前尽一份孝心,一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、朋友、亲戚打打电话,或者一起喝喝茶,交流交流思想和情感。3、反思工作,梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学,老师们都有所得也有所失,假期间教师正好可以全面梳理自己的教育教学思想,总结成败得失,将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来,形成自己的体系性的“成果集”,比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学后感、教学体会等类*,通过反思与总结,认识教育教学的不足与失误,锤炼自己的思维,张扬自己的观点,提高自己的教学水平,并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整,确
20、定、明晰研究和探索的思路。通过反思,找到问题所在,找准自己将来努力的方向,为下学期的教学打下坚实的基础。在假期里可以抽出一定的时间,把开学时要做的事情适当提上来做。如从网上下载积累下学期的教学资料,免得开学初面临一大堆的事情手忙脚乱。4、继续学习,不断提高。假期无疑是一个充实自我的最好时机,切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。要上网学习或阅一些书籍,不断汲取新的知识,新的理念,不断丰富自己,做一个与时俱进的人,让学习成为我们教师的必修课。活到老学到老。为使我们能在健康、快乐、祥和、文明的氛围中欢度寒假生活,应注意以下四点:1、遵守国家法律法规和校规校纪,在公共场所遵守社会公德,说话做事在体现出我
21、们教师的素质和精神面貌。2、外出旅游和走亲访友要注意交通安全。春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发阶段,老师们在寒假期间骑车自驾车出行时,要遵守交通法规,注意不能疲劳驾驶,不能酒后驾车,超载和超速行驶。3、乘坐船、车等交通工具时注意人身安全及财务安全。注意防盗、防抢、防骗。4、注意居家安全,加强自我防范意识,需长时间离开家前要切断电器电源开关,消灭各种火种,同时关好水龙头等,锁好门窗,谨防各种意外事故发生。5、参加有益身心健康的娱乐活动,不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不打架斗殴、不酗酒闹事。总之,我们的假期生活应该是丰富多彩的,是充实的,是愉悦的预祝老师们在度过一个高兴又
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