第二节动物体的结构层次课件.ppt

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1、第二节 动物体的结构层次,1、生物体由小长大，与细胞的 和分不开。2、遗传信息是 ，遗传信息的载体是 ，遗传物质是 ，遗传物质的载体是 。3、细胞核分裂时变化最明显的是 。细胞在分裂之前，染色体会进行 ，使得分裂前后，细胞中染色体的数目保持恒定。,温故,生长,分裂,染色体,加倍,基因,DNA,DNA,染色体,4、细胞分裂时，先是 一分为二，再 分成两份，接 着形成新的 ，植物细胞还形成新的 。5、 请用箭头把分裂的正确顺序排列起来： 。,温故,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,a,c,d,b,第一节 动物体的结构层次,思考:1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过

2、程成为多个细胞?2、什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能?3、什么是器官?4、什么是系统?八大系统怎样构成人体?,我们在图中看到这些不同的生物，请同学们回忆一下构成这些动物体的基本单位是什么？,细胞,结构层次,城关中学,初一,初二,初三,1、2、3、4、5、6、7、8、9班,（学生、学生、 ）,动物（人体）,1、 2、3、4、 ,（ ？ ？ ）,？ ？ ？ ？,（细胞、细胞、细胞 ）,细胞是生物体结构和功能的基本单位,可是我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的，那么这些细胞是怎样构成生物体的呢？,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,分裂产生的新细胞在形态、结构方面都

3、相似。,细胞分裂,既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同细胞。这些细胞又是怎么得来？,思考,细胞分化,细胞分化,细胞分化,大多数,少数,(继续分裂),后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。,受精卵,分裂,分裂,继续保持分裂,分化,上皮组织：,结缔组织：,肌肉组织：,神经组织：,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,形成不同组织,动物的基本组织：,保护、分泌,收缩、舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护

4、、营养,细胞分化,组织的形成是细胞分化的结果。,实 验,观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。,观察人体的基本组织,人体的四种基本组织的永久切片，显微镜。,用显微镜分别观察四种基本组织的切片。对照课本上的插图，辨认四种基本组织。,目的要求：,材料用具：,方法步骤：,通过看了切片之后，你能认清下面这些图片分别是哪种组织了吗？,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,上皮组织,动物体有四大基本组织,这四种基本组织分别具有什么特点和功能呢？,功能:,收缩、舒张,2. 肌 肉 组 织,结缔组织,神经组织,动物体有四大基本组织,区别人体的四种基本组织,上皮,肌肉,神经,保护、分泌,收缩和舒张,

5、产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,皮肤上皮，消化道上皮等,骨骼、胃、肠、心脏,神经系统（脑和脊髓）,骨组织、血液、韧带等,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？,想一想,皮肤是哪种结构层次呢？,皮肤是一种器官。,二、组织进一步形成器官,器 官？,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。,有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？,含有组织： 神经组织、肌肉组织、结缔组织,生理功能 : 与消化食物有关,是，大脑主要由神经组织和结缔组织构成；大脑是对全身起调控作用的器官。,（1）判断它们是不是器官

6、？（2）如果是，由什么组织构成？,观察大脑、心脏,是。心脏由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成； 心脏是将血液泵至全身的器官。,一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？,想一想,答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。,方 法 技 巧！,提示：器官由多种基本组织构成，但常以某种组织为主。,与消化食物有关的器官除了胃以外，还有,如果将它们按照一定的次序组合在一起，将构成？,消化系统,思考,三、器官构成系统和人体,系 统？,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,组成：如图所示。功能：消化食物和吸收营养

7、物质 。,人体的八大系统,八大系统构成动物体或人体,运动、支持、保护,消化食物和吸收营养,吸入氧气和呼出二氧化碳,运输体内物质,泌尿和排尿,调节人体的生理活动,分泌激素，调节人体的生理活动,生殖,1.骨骼肌活动加强,2.呼吸加深加快,3.心跳加强加快,跑步,人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。,人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,四.人体是统一的整体,想一想，议一议,图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在

8、这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体结构和功能的基本单位,动物体或人体,分裂、分化,动物体的结构层次,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结

9、缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,人体,知识小结,动物体的结构层次,多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。 （ ）胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（ ）同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。（ ）,1.判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。,2.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包含了哪几种组织。,答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有

10、结缔组织。,心脏 上皮组织 唾液腺 肌肉组织 股骨 神经组织 大脑 结缔组织,3.将下列左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。,画一画,4、你能用图表形式表示人体的结构层次吗？,人 体,各种器官,细 胞,运动系统消化系统 循环系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统,上皮组织肌肉组织 神经组织结缔组织,是属于细胞分裂，而 则属于分化过程，所产生的是组织,1,4,3,2,1,2,3,和 有什么区别？,4,1,2,3,4,细胞分裂产生的细胞,人体各种组织,细胞分化成组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,保护和分泌,收缩、舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,上皮细胞

11、,肌细胞,神经细胞,多种,填 表,5、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,6、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃,D,7、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织,B,8、一块完整的骨，属于（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,课堂练习：,1.组织就是由许多_相似，_、_相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的_按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_生理功能的多个器官，按照一定的_构成的。,形态 结构 功能 组织 一种或几种 次序,形态 结构 功能 组织 一种或几种 次序,形态,结构,功能,组织,一种或几种,次序,练习,1、（1）X（2） （3） ,2、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包含了哪几种组织。,皮肤分布在人体的表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。,