高三专题河流特征小专题课件.ppt

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1、走向世界去问河,一轮复习河流特征小专题,水系特征,表述角度,水系特征主要包括河流长度、河网的密度（支流）和河流的弯曲系数（河道）、河流流域面积、流向的描述、河床特征（比降）等。,水系特征：水系是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。组成水系的水体有河流、湖泊、水库、沼泽等，其中河流是水系的主体。,1、河流流向的判断,（1）根据地势高低或等高线弯曲方向判定河流流向,1、读某地区等高线地形图，判断图中河滩A、B之间河段的河流流向大致为 A自西北向东南 B自东南向西北 C自东北向西南 D自西南向东北,2、读北半球某地图，图中X、Y为均大于0的等高线，L为河流。图中河流L的流向为 A从东流向西 B

2、从西南流向东北 C从西流向东 D从东北向西南流,125E,N,（2）根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向,在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰； 枯水期释放蓄水，补充、稳定径流。,湖泊对河流径流具有调节作用,湖,洪水期,湖,枯水期,A流向先向正东再折向东北 B流向先向西南再折向正西CA岸宜建河港 DB岸沉积作用明显,3两条曲线A、B代表乙图中A、B两处所测得的河流年径流量，据此判断关于图中河流正确的说法是,A甲流速慢沉积作用仓储用地B乙流速快侵蚀作用住宅用地C乙流速慢沉积作用交通（港口）用地D甲流速快侵蚀作用水利设施（防洪堤）用地,4（2013年浙江文综）图1为某河段景观素描图，

3、图2为该河段河曲水流速度等值线分布（）示意图。有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合，正确的是,2、河曲的凸岸与凹岸,5(2009年广东文综)“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合下图和所学知识判断下列叙述正确的是,A曲流的东岸是侵蚀岸B“数家新住处”应位于乙地C诗中叙述的情境一般发生在河流的上游D河流流向为自南向北,水文特征,表述角度,指的是河流的水情,表述角度：一般可从河流的水量的大小、水位的季节变化、汛期及长短、含沙量的大小、流速（水能）、有无结冰期和凌汛现象等。,6.（2011年海南文综）

4、读图，根据图示信息可以判断出,A甲、乙两河流汛期均出现在夏季 B平均流速甲河较乙河大C含沙量甲河较乙河大 D流量甲河较乙河大,7.图1为大西洋中一个小岛。岛上植被分布均匀，甲、乙、丙、丁四处，最容易发生水土流失的是,A甲 B乙C丙 D丁,8.（2009年福建文综）下图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。,（2）描述H河中下游的水文特征。,水量丰富；水位季节变化大；无结冰期；含沙量小；水流平缓。,9图中甲地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全

5、年的61.4%；1月平均气温-12，7月平均气温24.6。,（1）简述流经甲地河流的水文特征。,河流流量季节变化较大，有春汛和夏汛，有结冰期，含沙量较小。,水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富。,10.（2004年全国文综卷）图2中等高线的等高距为1000米。读图2，完成下列要求。,（3）简述M河的水文特征。,水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富。,水量丰富，水位季节变化大，汛期为夏季，水流急（水能丰富），含沙量小，无结冰期。,11.读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（1）结合题中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。（2分）,A城汛期为夏汛（ 6月-7月）（1分

6、）B城汛期为冬汛（ 1月-2月）（1分）,11.读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（2）结合题中信息，分析乙国流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。(6分),流量较大（1分）；水位季节变化大（1分）；含沙量小（1分）；无结冰期（1分）；水能较丰富（1分）；汛期为夏汛（ 1月-4月）（1分）,11.读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（3）描述两国水系的共同特征，并分析形成原因。(6分),水系共同特征：河流流向均由中心向四周呈放射状分布；（1分） 河流众多，水系发达；（1分） 河流短促；（1分）,要求：从河流流向、数量和流程来考虑,11.读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（3）描述两国水系的共同特征，并分析形成原因。(6分),成因：地势中部高，四周低；（1分） 气候湿润，降水量大；（1分） 岛屿面积狭小，（地势起伏较大。）（1分）,俗话说：地形是河流之“父”， 气候是河流之“母”。,技巧点拨： 1.分析河流的水文特征，关键是判读该河流所在区域的 ； 2.分析河流的水系特征，关键是判读该河流所在区域的 ； 3.河流特征的描述，应根据题中信息有选择有针对的作答。,气候,地形、地势,