正确使用虚词(用)课件.ppt
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1、高考语文专题复习 语言文字运用, 正确使用实词和虚词,一、考纲解读 “正确使用词语”,即正确理解词语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语等。 其中,不仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。 这就要求考生应从两个方面把握词语:一是正确理解词语的语义,看使用得是否正确;二是正确使用词语,看表达效果是否更好。,溶化融化沟通勾通喧哗 喧闹,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是,2012,适用对象不同感情色彩不同语法功能不同语意轻重不同,侧目其间如坐春风鼎足而立,下列各句中,加点词语使用正确的一句是,2013,考查角度,具体词语,题目要求,年份,2014,下列各句中,加点词语使
2、用正确的一句是,反映 反应蔓延 曼延总算 终于,感受感触依托依附未免 不免,依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是,2009,释怀古稀始作俑者纷至沓来,下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是,2010,适用对象不同感情色彩不同语法功能不同语意轻重不同,提出提醒产生引发合适 适合,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是,2011,考查角度,具体词语,题目要求,年份,主要涉及三个方面:(1)现代汉语实词的正确使用;(2)现代汉语虚词的正确使用;(3)熟语(包括成语)的正确使用。 (本专题主要讲解实词和虚词的运用),虚词的辨析,正确使用虚词,主要是指正确使用关联词语、连词、介词、副词和助
3、词。其中考查最多的是连词,尤其是复句中关联词语的运用。,(一)考查要点及形式,对关联词的考查主要有两种形式: 1.给出一段挖空关联词语的句子让考生选填; 2.给一个完整的句子判断关联词使用的正误。 其目的在于考查考生对复句或句群中分句之间关系的理解,考查的是分析能力。 对连词、介词、副词和助词的考查: 以常用虚词的运用为主,目的是考查考生对句子的内部结构、结构之间的关系的理解和分析。 虚词的考查一般与实词的使用或辨析、修改病句的考查相结合,不单独设题。,虚词辨析的方法,1.从词性角度辨析虚词。,2.从适用对象、场合、范围等角度辨析 如:介词“对” “对于”和“关于”都表示动作行为所涉及的对象。
4、【相同点】 在一般情况下,能用“对于”的地方能改用“对”, 如:他对(对于)集体的事情,无论大小,都十分地关心。【不同点】 “对”所保留的动词性较强,当“对”含有“对待”、“向”等意思时,“对”不能换成“对于”。如:“老师对我就像对待她的亲生孩子一样。”他对我说:你要当心啊!” 表示人与人之间的关系,只能用“对”,如:他对孩子很严厉。 当“对”用在副词之后时,“对”不能换成“对于”。如:“对事不对人”。 “对”多用于口头语体,而“对于”的色彩庄重些,更适合于书面语体。“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词,有时可跟“对于”互换。如:“关于(对于)这个问题的处理意见,没有谁不同意。” 例
5、:_ _大家提出来的合理化建议,领导是很重视的。 她_孩子很严厉。,对于对,对,但“对于”和“关于”又有明显区别:第一,指出明确的对象,用“对于”,不用“关于”。如:“对于文化遗产,我们必须研究分析。”表示关涉,用“关于”,不用“对于”。如:“关于牵牛织女星,民间有个美丽的传说。”第二,“对于”可用在句首,也可以用在句中,而“关于”只用在句首。如“我对于这件事的前因后果非常清楚。”不能说成:“我关于这件事的前因后果非常清楚。”第三,“关于”有提示性质,用“关于”组成的介词结构,可以单独作文章的题目,如:“关于人生观”、“关于散文”。用“对于”组成的介词结构,多作状语,一般不能单独做文章的标题。
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