沿生命周期的健康照顾课件.ppt
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1、沿生命周期的健康照顾,Life cycle,胎儿,婴幼儿,青少年,成年,晚年期,Life cycle Healthcare 围生和幼儿期 儿童期 健康照顾 青少年期 青少年期 健康照顾 成年期 成年期 健康照顾 晚年期 老年期 健康照顾 临终关怀(hospice care) 按照生命周期规律提供连续的健康照顾,(WHO)人的生命周期划分为四个阶段:,参与机构: 妇幼保健机构、老年保健机构、健康教育机构、 疾病与预防控制机构、专科医院、社区其他团体(完成以健康为中心、以预防为导向的生命全程健康服务),健康照顾,全科医生,营养师,心理医生,健康教育者,社会工作者,社区护士,WHO的报告指出: 人的
2、健康与长寿,与遗传的关系占15%,社会因素占10%,医疗条件占8%,自然环境占7%,而60%取决于各自的生活方式和行为嗜好。 儿童期的生理、心理健康与否直接影响到成年后的身心健康。,第一节 儿童期健康照顾,胎儿到个体的生理、心理发育成熟构成了整个儿童阶段。 女:12岁,男:13岁又分为:胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期,一、全科医生与儿童健康照顾,1. 掌握儿童生理、心理发育规律(1)儿童体格发育:连续性、阶段性特点,有三个高峰 胎儿期:早产、低出生体重、出生缺陷 婴儿期:消瘦、免疫力降低、容易感染疾病 青春期:营养过剩引起肥胖、成年后心血管病风险健康照顾:孕期营养教育与疾病
3、预防、提倡母乳喂养、 儿童饮食指导、积极防治儿童期疾病、健康体检。,(2)儿童语言、运动、心理发育: 特点:关键期(3岁前)、规律性健康照顾:群体特征与个体化相结合,指导家长恰当选择早期教育手段与时机(3岁前),最大发挥潜能。(3)儿童的社会化(生物个体社会人) 特点:社会化不良既影响儿童生存质量,又会导致成年后社会问题,2.儿童疾病发生规律与健康照顾,(1)发病规律 胎儿期:遗传代谢性疾病(甲低、笨丙酮尿症)。 孕产期:窒息、感染、肺炎。 出生后:呼吸道感染、腹泻、营养不良等。 儿童:传染病、寄生虫、意外事故。(2)健康照顾:了解儿童各时期的疾病发病规律; 健康教育、预防保健。,二、社区儿童
4、保健服务,社区全科医生应掌握: 出生率、儿童疾病发生率、死亡率、儿童年龄结构分布等,建立完善的新生儿访视、健康检查,建立保健卡和登记本或微机管理制度。(一)儿童保健系统管理(06岁) 宗旨:定期体格检查与检测,早期筛查、发现儿童生长发育过程中的偏离与异常,提供科学指导与干预。,我国儿童管理对象主要是0-6岁,重点在3岁以下。 据国外文献报道,5岁以下儿童死亡最常发生在1岁以内的婴儿,婴儿死亡的60-70%发生在28天内,而新生儿死亡的70%发生在7天以内。,1.新生儿访视意义:及早发现问题并干预,降低婴儿发病率和死亡率。 美国:家庭健康护士(母婴护士执照和 访视承担者 母乳喂养教育执照) 我国
5、:医生或有经验的护士访视时间:3-4次(第3、7、14、28天)用物准备:体温计、秤、皮尺、消毒液及用品、纱布等。,访视内容: “一看、二问、三检查、四宣传、 五处理” (1)初次访视 看:卫生状况、皮肤颜色、呼吸节律、吮吸能力、黄疸。问:新生儿出生情况,接种卡介苗和乙肝疫苗,吃奶睡眠。检查:脐部有无感染、身体有无畸形、肝脾有无肿大。宣传:母乳喂养知识、保暖及日常卫生护理。处理:发现问题或异常进行及时指导和处理。,(2)第二次访视:一般情况、生理性黄疸、脐带是否脱落。(3)第三次访视:黄疸是否消退、生理性体重下降是否恢复到出生时体重,予以异常情况指导,检查视力、听力。(4)第四次访视:全面体检
6、,评价体重增加情况并分析异常原因,对高危儿童提供佝偻病防治指导。,2.定期健康检查(“421”检查)第一年检查4次(出生后3、6、9、12个月)第二、三年各检查2次(18、24、30、36个月) 3岁以后每年检查1次。检查内容(1)询问个人及既往史(2)体格测量与评价:体重、身长、头围、胸围、坐高、皮下脂肪厚度。,(3)全身体格检查: 发育和营养、精神状况,有无皮疹及色素沉着,淋巴结长大和压痛, 头颅大小和形态,有无唇裂和龋齿,运动及脑神经发射有无异常。(4)实验室检查: 血红蛋白、尿常规、大便寄生虫卵,血钙、磷、碱性磷酸酶、锌、铅、肝功能、乙型肝炎表面抗原。,(二)体弱儿童管理,体弱儿:早产
7、儿(37周)、低出生体重儿( 2500克)、佝偻病活动期、营养性缺铁性贫血、度以上营养不良、反复的消化道及呼吸道感染儿童,以及先天性畸形、代谢病儿童。健康管理:对体弱儿进行专案管理,要定期随访,对家长提供指导,对疾病积极治疗,待恢复正常再转入正常儿童管理体系。,(三)预防接种及常见病防治,预防接种:卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗、乙型肝炎疫苗常见病防治:视力、听力筛查,预防龋齿、佝偻病、缺铁性贫血等,进行合理营养指导和早期干预。,(四)健康教育与指导,1.营养与喂养指导: 提倡母乳喂养,指导母乳喂养技能,辅食添加。2.早期教育指导:掌握儿童生理、心理发育规律,儿童早期教育的原
8、则,培养亲子关系,促进儿童动作、语言、认知能力的发育。3.体格锻炼:婴儿、幼儿和学龄前儿童锻炼。4.儿童安全教育:预防意外伤害教育,(五)社区儿童心理行为干预,多动症、品行障碍、焦虑障碍、心境障碍、自闭症、沟通与学习障碍等。行为干预:儿童行为障碍和行为康复日益受到家长和社会的关注,具有很高的潜在卫生服务需求,可在社区设立儿童心理行为咨询门诊,并在社区中实施干预措施。,青少年期主要是指由童年向成年的过度阶段,伴随着生理、心理的发育与成熟,又称青春期。 WHO:年龄10岁20岁 我国:女孩1112岁到1718岁 男孩1314岁到1820岁。,第二节 青少年期健康照顾,一、青少年期生理、心理变化与特
9、点,1.青少年期生理变化与特点早期:生长突增,伴随第二性征出现中期:第二性征迅速发育晚期:体格生长发育逐渐停止,性发育基本成熟。,2.青少年期心理变化与特点,是心理成长的关键时期,但心理发育未成熟,表现出不稳定性,变化大、易冲动,易受挫折。 意识到两性差别与两性关系,从对异性的疏远期到接近期、恋爱期。,二、社区青少年生殖健康保健服务,1. 生殖健康教育:对象:青少年、家长、老师地点:学校、家庭、社区医院内容:解剖学知识;生命的形成与生育过程;青春发育期的表现;男女性别心理特征;性病防治知识;重点:减少有危险的性行为。2. 女性经期、乳房保健指导,3. 青少年性行为和妊娠 青少年妊娠是指1317
10、岁少女妊娠4. 性传播疾病与艾滋病防治:青少年是性传播疾病(STD)和艾滋病(AIDS)的主要受害人群。预防控制手段:全科医生应立足家庭、学校和社区开展青少年艾滋病、性病教育。,三、社区青少年健康危险行为干预,1.吸烟行为的社区干预 我国吸烟人数达3.16亿,15岁以上人群吸烟率为28.1%,其中男性吸烟率高达52.9%,非吸烟者中暴露于二手烟的比例为72.4%。健康照顾:以社会、学校、家庭、伙伴为背景,从心理上诱导学生提高对吸烟危害性的认识,自觉地抵制香烟的诱惑,掌握别人递烟时拒绝的技巧。,( WHO) 意外伤害是青少年致伤、致残致死的主要原因。与车祸相关:横穿马路、闯红灯、骑车带人与溺水相
11、关:溺水是014岁儿童的第一死因与打架相关:健康教育:(1)重视社区安全教育: 家长、教师、保教人员;开展消防交通安全教育,锐器物品管理等(2)家庭内外都要有良好的环境(中毒、车祸、溺水),2.青少年意外伤害干预,(3)加强高危人群的健康教育 胆子大、易冲动、注意力不集中的高危儿童。(4)加强社区急救能力建设:急救技能培训,提高公众的安全防范意识,共同努力降低儿童青少年意外伤害。3.药物滥用 2015年中国毒品形势报告显示:全国有234.5万人吸毒,18岁的有4.3万人,占1.8%;18岁35岁的有142.2万名,占60.6%;吸毒人员低龄化特征突出。 (好奇、受诱惑、需求刺激)健康教育:加强
12、毒品预防教育 (宣传 、讲座、培训),四、社区青少年营养与个人卫生保健服务,1.营养指导(零食消费) 强调营养对健康的重要,注意合理搭配,培养良好的饮食习惯。避免挑食、偏食和暴饮暴食。2.个人卫生指导 培养良好的个人卫生,合理安排生活和学习,参加体育锻炼,保证睡眠,注意口腔卫生、用眼卫生和正确坐姿。(青少年颈椎病),五、社区儿童心理卫生问题的早期筛查和发现,常见心理卫生问题:学业问题:学习缺陷,注意力缺陷伴多动等。情绪问题:情绪不稳,分离焦虑,孤僻抑郁,强迫行为,胆小退缩,癔症发作,学校恐怖。品行问题:攻击,偷窃,撒谎,逃学,家庭暴力,纵火,破坏财物。全科医生:开展心理健康教育与咨询指导,早期
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