带教与培训课件.ppt
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1、进修、实习、见习学生座谈会,2022/12/2,西乡县中医院,护理培训与带教,西乡县中医院 总护理部二0一六年七月,2022/12/2,西乡县中医院,培训,培训的方式包括讲课、护理查房、交接班指导、自学、讨论、参观、进修、行为训练、考试,医护查房等。培训可以分级进行,医院培训护士长,护士长培训教学组长,教学组长培训护士,带教老师培训学生。,2022/12/2,西乡县中医院,优秀的临床带教老师及带教方法是关系临床护理质量的决定因素。临床带教老师的言行举止,知识水平、专业素质、仪表态度,工作责任心都会对学生的思想和行为产生较大的影响,同时,也直接影响到学生的身心发展和教学效果。更主要是我们今天给她
2、们培养的工作习惯和作风将带到她们今后的工作当中。所以,我们是她们职业生涯的引路人。您所给与的教诲将影响着她们一生所从事的职业,2022/12/2,临床带教制,方法: 在带教制中,学生全程跟随带教老师一起工作。意义: 学生可全面观察、学习带教老师从事临床护理工作的全部内容和方式。内容: 各种护理操作、对患者的整体护理过程、与各类人员的沟通、对患者的态度等。,2022/12/2,西乡县中医院,带教老师: 1、按教学计划,根据学生的具体情况,安排其动手实践的机会,并提供反馈; 2、关心学生的思想和生活等方面的情况,与学生建立和谐的师生关系。 注重工作安全、人身安全、学习效果,2022/12/2,西乡
3、县中医院,注意事项:,1、认真选拔带教老师 标准: (1)等于或高于带教学生层次的学历; 我院要求护师以上职称或工龄5年以上,责任心强,综合素质高的护理人员。 (2)明确、清晰地教学意识; (3)较丰富的临床护理实践经验和娴熟的护理操作技能; (4)良好的协调、沟通能力; (5)一定的临床教学经验和教学技能; (5)成熟的专业角色行为和良好的心理品质,2022/12/2,西乡县中医院,2、院校和实习单位要密切配合:护理院校:下发实习大纲和具体要求带教老师:真实反应学生学习情况、学习中存在的问题,2022/12/2,西乡县中医院,如何做好带教工作?,2022/12/2,西乡县中医院,新人工作中存
4、在的问题,2022/12/2,西乡县中医院,环境及人际关系陌生 新同志初进医院工作,不熟悉本院环境,工作无头绪;人际关系陌生,工作胆怯、有自卑感。虽然大部分实习生认为与带教老师尚能较好沟通,但 “工作太忙”及“ 带教老师冷漠少语”仍是造成师生间沟通困难的主要原因,2022/12/2,西乡县中医院,对工作内容不清楚 新入人员未接触过本院实际工作,对工作内容不清楚,出现“丢三落四”。,2022/12/2,西乡县中医院,工作中缺乏主人翁精神,依赖性强 新人上岗后,不能很快转变角色,对工作生疏,依赖性强。 护理工作是艰辛的、琐碎的,如果一开始就感到厌烦,就没办法做一个好护士。,2022/12/2,西乡
5、县中医院,技术操作生硬,效率低,新人动手机会少,护理技术操作不熟练,动作慢,效率低。,2022/12/2,西乡县中医院,语言表达能力差 理论水平掌握不好,面对患者及家属提出的问题,不会应答,不会沟通。 年轻的孩子们个性鲜明,易冲动,难以承受委屈。,2022/12/2,西乡县中医院,法律观念淡漠,无自我防范意识 在护理工作中,相关的法律、法规知识缺乏,面对护理文件书写、蛮横无理的家属,甚至在护理技术操作中等,新入人员毫无自我防范意识。要让她们知道正确的护理记录是一把双刃剑,既可保护病人亦可保护自己,写所做的,做所写的。指导护生无论在操作或书写护理记录时要有法律意识。,2022/12/2,西乡县中
6、医院,新人工作中存在的优势,2022/12/2,西乡县中医院,精力充沛,工作时间充裕 新入人员年轻有活力,生活无负担,可以把精力全部投入到工作中,学习、工作时间充裕。,2022/12/2,西乡县中医院,学习欲望强烈,工作积极性高 由于感觉到自己与正式护士工作上的差距,想尽早独立上班的欲望强烈,因此,工作中积极性较高,学习劲头比较足。,2022/12/2,西乡县中医院,谦虚谨慎,做事低调 工作经验的空白、知识的缺乏使新人不敢随意发表意见,工作中不显摆、小心翼翼。,2022/12/2,西乡县中医院,依从性强,易于管理 新人刚刚经过岗前培训,希望给同事留下一个好印象,对医院的规章制度、带教老师的要求
7、等能认真执行;对工作上的要求比正式人员更在意。,2022/12/2,西乡县中医院,带教老师的职责 热爱学生,诲人不倦,关心学生全面发展。 为人师表,既要关心、爱护、引导学生,又要对学生严格要求,严格管理,严格考核。,2022/12/2,西乡县中医院,带教老师的人格魅力来源,渊博的学识和带教的能力 真诚、关爱、尊重学生 一颗宽容的心 赢得学生的信任,2022/12/2,西乡县中医院,带教老师与学生的关系师生:真正关心爱护自己,并能信任和指导自己提高工作和生活上的导师同事:一位具有主动热情、亲切乐观、正直正派的人格魅力,有着高超娴熟的临床技能,足以担当自己向导的指引人 朋友:双向交往,是一种信息互
8、换、思想互通的人际交流类型。,2022/12/2,西乡县中医院,怎样与学生相处?,2022/12/2,西乡县中医院,一、真诚 对待学生开诚布公,不以个人的教学地位作掩护,来掩饰自身存在的缺点。 但应注意,带教老师不能将真诚与自我放纵混为一谈,为所欲为的表露自己的情感,而应表达正面的、有益与学生的情感。,2022/12/2,西乡县中医院,二、非权势,带教老师应对学生持平易近人的态度,而非居高临下、盛气凌人的态度。 教会学生认识错误,应循循善诱,引导学生不断求得进步。,2022/12/2,西乡县中医院,三、积极期待,护理专业带教老师对学生应持积极认可的态度,将自己的教学期望或明或暗地传递给学生,学
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