学生教育心得体会感悟.doc
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1、学生教育心得体会感悟 学生教育心得体会感悟精选篇1作为一名即将毕业的大学生,我实习的目的很明确,就是获取工作经验,将理论与实际工作相结合,所以第一天我就下定决心要好好干。走进公司的那一时刻,我就感受到那种很强烈的工作氛围,无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据,都给我很大的新意,我想这也许就是我想要的生活,一种不断挑战自我,实现自我的工作。由于刚刚从学校来到公司,作为一名新人,尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的,在这里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的知识,只是停留在理论上,但在平时的工作中,理论有时候是用不上的,所以处理好这样的转变是关键。经过九天的实习,渐渐地我对公司运输
2、生产的整个操作流程有了一个较完整的了解,尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。通过实习,我拓宽了自己的知识面,现把学习体会总结如下:此次毕业实习,我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”,掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径,积累了处理有关人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性。实习中也暴露出自己的很多缺点和不足,我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说,大学是个象牙塔。确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校园走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以
3、,不要老抱怨公司不愿招聘,有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习提供了这样一个机会,让我接触到真实的职场,有了实习的经验,以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转变。学生教育心得体会感悟精选篇2如果说人生是一本书,那么,军训生活便是这本书中最难以忘怀的篇章,如果说人生是一出戏,那么,军训生活便是这出戏中最精彩的一幕。军训对于不同的人有不同的感受,而这种感受非亲自经历过的人所能体会。就如同一首激动人心的交响曲,苦与乐构成了它的主旋律值得回味难以忘怀!8月10日,我们开始了为期半个月的军训生活,一身迷彩军装让我们每一个学生容姿焕发。苏轼曾说:“古之立大事者,不惟有超世
4、之才,亦必有坚韧不拔之志”。面对烈日,我们将迈起铿锵有力的步伐,像军人一样,锤炼钢铁一般坚韧的意志。当早晨的第一缕阳光照在大地上的时候,我们这些小军人已经站在了训练的场地上,喊着嘹亮的口号,迈着整齐的步伐,开始了新的一天军训生活。教官一遍遍规范动作的示范,让他的额头布满汗滴,沙哑的声音掩饰不了教官耐心的教导,微微皱起的眉头流露出教官对我们的关心。训练的每一个动作,都让我深深的体会到了团结的力量,合作的力量、以及团队精神的重要性,我相信,它将使我终身受益。时间如流水一般,很快军训生活已经过去一半了,虽然我们被晒黑了,但我们感受到了血液的沸腾。虽然身上的肌肉隐隐作痛,但我们的意志却如同磐石一样。军
5、训生活让我们少了一份娇气,多了一份坚强,少了一份依赖,多了一份独立,少了份怨天尤人,多了份勇往直前。不要惆怅时光如流水逝去,因为这段记忆将成为我们生命中不可抹去的一部分,它会在我们遇到困难时给我们动力,支撑着在人生旅途的各种风雨中飘摇不定的心灵。这种信念将迎来一个新的起点,引领着我们一步步走向社会,让我们更加成熟。学生教育心得体会感悟精选篇3自主学习通常是指主动,自觉,独立的学习。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师,应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。俗话说:授人以鱼,不如授人以渔。在实际教学中,我尊重学生的主体地位,重视引导学生自主学习。下面我把自主教育学习
6、所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会,总结如下几点:一、给学生创设一个真正学习的情境。学生在不平等的环境中学习是被动的,紧张的,不愉快的。学生也容易产生厌学到心理。因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力,让学生在宽松和谐的学习氛围中才找到自己,激发兴趣,自主地学习。例如:上课开始,创设一种轻松的氛围,调动学生的学习积极性。二、教师要给学生自主学习的空间。虽然一节课时间较短,但教师也要给学生留有充足的时间,让学生去思考,去探索,使学生始终处于自觉积极的状态之中,来进行合作条件,自主学习。三、培养学生自学能力,学会学习。首先,现在的孩子普遍存在不会学习的现象,表现在:家长或老师督促学习,管
7、着学习,不动脑思考,不动手实践等不良习惯。作为教师在向学生传授知识的同时,要让学生会学。用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式,充分调动学生的主观能动性,在进行中教会学生学习的方法。发展他们的个性。其次,要通过培养学生学习兴趣,增强学生的成功体验,来激发学生学习的自觉性,积极性。如:充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。像:识字中的字理演变图,小幽默,小儿歌都能引起学生注意。调动其学习的积极性。比如:借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像,美丽的图片等吸引学生,还有,采用不同的教学方法激发学生的学习兴趣。例如:分组讨论法,小组竞赛法,奖励法等,而对于那些不喜欢学习,不喜欢
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