学校美术教学工作计划范本.doc
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1、学校美术教学工作计划范本 学校美术教学工作计划范本篇1一、同学现状分析:三年级同学通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的小朋友具有丰富的想象力和敢于发明的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导同学探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强同学学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养同学的发明能力、审美能力以和发明美好生活的愿望。二、本册教材知识系统和结构:本册教材共分六个单元,由造型表示;设计应用;欣赏评述;综合探索等四个领域组成。本册教材共20课,其中包括:第1、19、20课
2、的欣赏评述课;第24课的线造型表示课;第5_6色彩知识;第7_12课手工制作课;第1315课的色彩练习课;第1618课的版画知识课。本册教材内容结构合理,面向全体同学,以素质教育为动身点,注重培养同学的创新精神和实践能力;强化同学学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化保守的基础上,充沛体现社会的进步与发展以和多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区别,在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾同学个性的发展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合同学年龄实际,并降低了一定的
3、难度。三、本册教材总的教学目的、重点、难点1、 教学目的:通过美术课堂教学,引导同学通过各种方式的学习过程,将教科书的知识与技法转化为同学的知识和技能,提高其解决问题的能力和审美能力,并在学习过程中丰富经验,学会学习,提升情感、态度、价值观,促进人格的全面发展。2、 教学重点:本册教材融会了欣赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探索和绘画理论等方面的知识,通过各个领域的探索学习活动,培养同学的热爱生活、热爱艺术的情感。每局部内容都具有各自的重点,在同学综合能力的培养上,都占有举足轻重的地位。3、教学难点:培养同学对艺术的感悟能力,大胆表示、自由创新的能力以和自主学习的能力。四、主要教学措施:
4、1、遵循同学的生理和心理的特点,采用启发、引导等教学方法带领同学探究美术学科的奥妙,可利用现代教学媒体,激发同学的兴趣,培养同学发明能力,优化课堂教学。2、在教学中充沛发挥同学的主体地位,引导同学自主学习、合作学习、培养同学勤于动手动脑的习惯,积极参与实践活动。3、充沛利用美术课独特的审美教育手段,对同学进行思想品德教育,培养同学高尚的情操和健康的审美情趣。4、改进作业讲评的方法,采用多元评价、激励性评价等方式对同学进行综合素质的评价,将美术评价正规化。五、教学进度:教学进度课时周次1、19、20课3课时1、18周24课4课时23周56课4课时37周715课17课时714周1618课6课时15
5、18周学校美术教学工作计划范本篇2一、教材分析:本册教材23个课题,其中3个课题为选学内容,本册教材以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系,着重培养小学生审美情趣,根据学生的身心特点,联系生活实际,注意民族性、思想性、知识性、实用行、趣味性强的教学内容,本册教材绘画类教学内容进一步使学生开阔视野,扩大知识面,激发学生的创新精神,培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力,使学生在绘画中领略点、线、面组合之巧,并从中启发和鼓舞用艺术劳动来美化自己的学习生活,追求美的新境界,了解图案是我国灿烂文化宝库中的一部分,通过学习激发学生追求现代文明,热爱社会主义祖国,热爱今天幸福生活
6、的思想和情感;工艺类教学内容是通过泥塑、布贴等制作,培养学生的立体造型能力,发展学生空间想象力和动手制作能力,培养学生热爱祖国,热爱家乡的思想情感,并从中理解“生命在于运动”的道理,通过本册教材中漫画的学习与欣赏,学习幽默与诙谐、幽默与讽刺的艺术,从漫画欣赏中,讴歌“真、善、美”,辩识“假、恶、丑”,受到美德教育,通过本册民间面塑的学习,进一步了解中国民间艺术,懂的民间艺术是民族智慧的结晶,它朴实自然、天真淳厚,具有独特的文化特征征,它与民俗、民风密切关联。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的体现。二、教学措施:根据本册教材编排意志,让学生学习水粉平涂着色方法,学习硬笔线描,用硬笔线描等形
7、式把观察、记忆、想象中的事物表现出来,这需要学生有高度概括的能力,这一点对学生来说较难掌握,在教学中一定要多示范教学,课后让学生多画、多练,培养学生线描造型能力,进一步学习运用点、线、面造型的技巧,学习图案知识,教学中让学生多深入生活,仔细观察日常生活中接触到的图案基础知识,让学生把学到的知识再运用到实践生活中,进一步美化自己的生活环境,加强自己的动手能力及审美情趣,学习泥塑、布贴等工艺制作,工艺制作从平面绘画过渡到了立体塑型,对学生来讲,也较难掌握,在教学中也要针对这一难点,多下工夫,平常在教学中多表扬学生,激发学生的上进心。(三)教学目标:培养学生审美情趣,使学生开阔视野,扩大知识面。培养
8、学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。绘画:学习的平涂着色,硬笔线描。工艺:绘制简单的纹样,命题拓印、拼贴、泥工。欣赏:观赏优美的景物,欣赏漫、版画作品及我国民间优秀美术作品。四、树优帮差计划:(一)树优措施:加强对优生的理想教育,树立远大的奋斗目标,懂得“学无止境”的道理。加强良好的意志品质的培养,使他们养成团结协作、乐于助人的好习惯。培养好小干部,发挥他们在集体中的作用。利用充裕时间积极组织优生讲讲他们的学习方法及心得,以利于激励中等生的进步。(二)帮差措施:课堂教学上在顾及全般学生的同时,把差生放在应有的位置,对差生进行有
9、的放矢的教学。批改作业中,经常对差生进行面批,分析存在的问题,并及时地对差生进行绘画技巧的教育,鼓励他们学习的热情,使他们树立学生的信心。对学习有进步的差生,及时鼓励表扬,提高差生的学习兴趣。对拖拉作业现象的学生,除盯老他们作业外,及时与家长联系,了解他们在家的学习、生活情况,争取家长配合教师管理好小孩的学习,及时认真完成作业。五、德育渗透内容:对学生进行思想品德教育,这是小学美术教学与其他校内外一切教学活动的共同任务,为了提高民族素质,小学美术必须从学科的实际出发,在教学过程中有意识地结合教学内容,对学生进行思品教育,充分挖掘教材的内在思想教育因素是十分必要的。从绘画教学中,使学生从描绘中表
10、现自然美,抒发生活美和展示艺术美,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣和创美能力,树立刻苦、认真、细心的好学风。从工艺教学中,使学生从动手制作的过程中,理解“生命在于运动”的道理,使自己有健壮的体格,科学的电脑,长大了为“四化”作出更大的贡献,并能以景抒情,颂扬家乡的美,激发爱家乡,爱祖国的崇高感情。从欣赏教学中,使学生能辩识“假、恶、丑”,讴歌“真、善、美”。六、重、难点:重点:水粉平涂着色硬笔线描绘制单独纹样及连续纹样欣赏优秀作品、自然景物难点:表现观察、记忆、想象中的事物对事物的概括、变形、提炼的能力七、课时安排:第一周春天的花2课时第二周树叶图案2课时第三周花朵图案2课时第四周蝴蝶图案2
11、课时第五周用复写纸画图案2课时第六周美丽的花边2课时第七周千变万化的线2课时第八周高大的楼群2课时第九周我心中的少年宫2课时第十二周画座宝塔高又高2课时第十三周纸塑动物2课时第十五周布贴风景2课时第十六周动物挂画2课时第十七周有趣的漫画头像2课时第十八周自画漫画像2课时第十九周漫画头像(一)(二)2课时第二十周儿童漫画2课时学校美术教学工作计划范本篇3一、指导思想:认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作,结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心
12、工作,通过教学实践与探索深入领会课程理念,通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性,认真总结新课程改革实施中形成的经验,加强对教师素质的培养,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。二、工作目标:1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的,达到积极的教育效果。3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教育,凸现美术教育的特殊审美教育功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,特别是要注意:文化教育与知识技能的相互关系问题,在教学改
13、革中既要突破传统的教学方法和形式,但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面向全体学生的教育方法,既要关注个别学困生,加强辅导,又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫,以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点,构建学生课外活动小组龙头,开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作,培养学生的创作意识,增强创新意识,尝试感受成功的喜悦情感,以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参加的各种竞赛活动,要给予积极的鼓励和表扬,不断激发学生的学习兴趣,提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。
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