关于青春的演讲稿六年级10篇.doc
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1、关于青春的演讲稿六年级10篇 关于青春的演讲稿六年级篇1亲爱的同学们、老师们:大家早上好!今天我给大家演讲的是有关于青春的,郭敬明说过一句话,青春是一道明媚的忧伤。当我第一次看到这句话的时候,我的感触很多。蓦然回首,曾经无忧欢快的时光已离我们远去。初一时的懵懵懂懂,初二时的豪言壮语已经渐行渐远,却依然在我的脑海中回想。是呀,我已经长大了。开始进入初三,开始第一次面临人生的重大转折。曾经的无畏笑声和心爱的CD都被我藏在了心里,面临着的是堆积如山的复习资料和老师家长期盼的耳语。有时我真的很累,甚至想要放弃。可是当我看到傲人的成绩时,我在心里笑了。因为我知道我的努力没有白费。青春就是这样,像一颗夹心
2、糖,初尝时酸酸的味道让你受不了,可是渐渐的酸酸的糖衣褪去,取而代之的是甜美的夹心。当尝试到这一切时,我才明白郭敬明说过的那句话青春是一道明媚的忧伤。当我们离童真渐渐远去时取而代之的是更加成熟的心智。青春,它真的是一个很矛盾的词语。当我们迫切想要长大时却不可避免的失去了许多。人生的道路走向成熟是必然,可是我们还是很贪心,想要留住曾经,留住时光。其实青春才是人生最美好的时光,可以随心所欲的玩耍,不必担心会被人嘲笑幼稚。也可以谈论人生理想,不必被人说成早熟。青春才是我们最想留住的时光。珍惜青春,珍惜时光。谢谢大家!关于青春的演讲稿六年级篇2尊敬的各位领导,各位同事:大家好,我今天演讲的题目是无悔的青
3、春。曾经无数次问自己:青春是什么?是靓丽的容颜?是成长的快乐?还是淡淡的忧伤?回答是!但又不全是!如今我坚定的回答您青春还是燃烧的激情,是生命的呼唤,是辛勤的耕耘,是无私的奉献,它用微笑面对成长的喜悦,面对成长的艰辛,在风雨坎坷中焕发光彩。满怀着一腔热情,我义无反顾的选择教师这一神圣的职业。工作中的点点滴滴让我不断成长。在这个科技腾飞,思想日新月异的新时代里,师者,不仅仅需要传道授业解惑,更需要不断提升自己,充实思想,拓宽视线,探求新的教育方法,从而引导学生更好的融入生活,开启他们精彩的人生。每当我听到教师这个词语,我都会莫名的感动,感动的同时也带来很大的压力,如何做好这项工作呢?针对少年儿童
4、中的娇生惯养、依赖性强等特点,我决定推出了形式多样的体验教育活动,怎样让少年儿童在亲身实践中把做人做事的道理,内化为健康的心理品格,外显为良好的行为习惯。学校开展了“今天我当家”、“我为妈妈洗洗脚”等活动,在一项项体验中,学生的情感受到了感染,心灵得到了净化。针对学校食堂剩馒头浪费的现象及时出现了“节约环保小队”“校园美容小队”,渐渐的又出现了“闪电小队”“科技小队”等等,食堂浪费的现象变的少了,在这些别人认为的琐碎中感觉节约的可贵,在琐碎中默默地奉献我们无悔的青春。在无悔的青春岁月里,我们平静而不平凡,我们简约而不简单,我们宁静而能致远。在无悔的青春岁月里,我们向往明天,我们追求未来,我们扬
5、帆理想的国度;在无悔的青春岁月里,我们信奉哲人,但更相信自己;我们渴望获得,但更懂得珍惜,我愿意把自己的青春挥撒在教育这片神圣的土地上,让它生根发芽,长成参天大树。谢谢大家!关于青春的演讲稿六年级篇3尊敬的评委老师,各位朋友:大家好!沁人心脾的芳香,那是青春的气息;闪烁耀眼的金黄,那是青春的光芒;撞击心灵的震撼,那是青春的力量。青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河,有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果,有甜有涩,青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!因为青春,才能飞翔!迈着青春的步伐,我们活力十足,热情奔放;吐着青春的气息,我们信心百倍,开朗大方;带着青春的力量,我们昂首挺胸,步履铿锵;
6、露着青春的笑容,我们美丽端庄,自信坚强;怀着青春的希望,我们积极进取,努力向上;拥着青春的梦想,我们扬起生命的风帆,朝着朝阳升起的地方起航!因为青春,所以快乐!青春,用她清脆嘹亮的声音,呼唤我们内心久久沉默的激情;青春,用它动听柔美的歌喉,牵引我们心中深深遮掩的希望;青春,用她激昂有力的词汇,描述我们生活中每每出现的美丽缤纷!青春,让我们敢想敢做,我们努力,我们奔跑,我们坚持,我们不倦,所以我们无悔!青春,生命中最耀眼的那颗星。可是,忽然发现,那竟是颗转眼即逝的流星。当我们自甘堕落的时候,她正迈着矫捷的步伐悄悄从我们背后走过;当我们迷茫懦弱的时候,她正敲着警钟急急地催促我们;当我们不知进取的时
7、候,她正驾着时间的马车快速地从我们身后驶过可是,没人留心她的脚步,没人在乎她的即将离开。于是,我们大把大把的挥霍着青春,直到有一天,我们发现自己不再那么强壮了,不再那么有活力了,我们才害怕她的远去,我们才开始去寻找她的足迹,却迟迟看不到她的身影。我们后悔了,可她的确不会再回头了!她把自己藏起来,因为我们的不珍惜,她绝不会再用自己的尊严换取我们所谓的不在意。她用这个特殊的方法,告诉了我们,她是圣洁的,是值得珍惜的!我的朋友,你们听到青春的呼喊了吗?你们听到她的心声了吗?如果你听到了,请紧紧抓着她的手,把握好她,别伤了她。如果有一天她必须要离去,也希望你们会毫无遗憾的,开心的互相告别!谢谢大家!关
8、于青春的演讲稿六年级篇4大家好!有人说过:“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时,是最容易冲破陈旧,创造奇迹的。”爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在得出他们最初伟大的发明成果时,都处于二十几岁,他们都用青春为人类创造了奇迹。对于年轻人来说,年轻应该是追赶“太阳”的壮丽,而不是安候“月亮”的悠闲。虽然追赶“太阳”的道路是坎坷的、崎岖的、非常人难以实现的,但也值得去尝试。在伟大的数学家陈景润先生年轻时,一所学校让他去教书,虽然这份工作很闲适,可他心中的“太阳”是他的前进方向,他放弃了“月亮”的微弱的光,冲上了追赶“太阳”的路。冲向“太阳”的决心是他成功的基础,他如果安于现状,他也至多是一名出色
9、教师。也就等于把他的青春奉献给了“月亮”,也不会有今天伟大的陈景润了。他心中的“太阳”是一种理想,也是一种冲动。他的青春就是一首壮丽的赞歌,让人们听肃然起敬。青春如歌,不过这支歌是靠奋斗与不服输的精神,才会动听和耐人寻味。古人中说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”里面的“少壮”写的正是人们年轻的时候。提醒人们,年轻时若不去追“太阳”,到老了,就没有了追逐的勇气与实力了。为什么很多人有才华,但是却没有用才华为自己创造美丽的天空呢?因为他们只是在欣赏着“月亮”洒下的皎洁月色,却没有努力追赶“太阳”的万丈光芒,从而荒废了自己风华正茂的青春。所以说,人们用生命谱写的青春之歌,完全取决于“太阳”在人们心中地
10、位是不超过了“月亮”。如果是,那么,这首歌一定是如高昂的山峰壮美动人的;如果不是,这首歌一定如涓涓溪水平淡无息的。让我们追赶太阳,把握青春,为自己谱写一首赞歌吧!谢谢大家!关于青春的演讲稿六年级篇5大家好,我是_,我演讲的题目是:青春如歌,我们边走边唱。我们是_后,喜欢把自信写在脸上,手里紧紧的握着张狂与倔强,嘴里哼着激情的摇滚乐,身上穿着五彩斑斓的奇装异服,无时无刻摆着属于我们的招牌动作。我们是自信的_后。我们就像出生的小牛犊,生命注定无所畏惧。当黄昏悄无声息地向我们逼近时,我们可能在自己的地盘上辛勤的耕耘着我们的梦想,可能开始自己的第一次探索,寻找。我们总是喜欢慢慢地,在人生路途中最 美好
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