教务工作总结2020.doc

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1、教务工作总结2020 每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教务工作总结篇一时光真的很快，365个日子就这样又从身边溜走了，2个学期就这样没了踪影，8个月的光阴又没了，我的生命也多了一些别样的色彩，今天当自己静下心来回忆自己这一年时，才发现自己真的把20_年荒废了。下面就我一年的工作向领导做简单的总结：一、教学工作：说到教学，自己有些惶恐，虽然是按质按量的完成了一年的教学任务，但是对于教材的把我和理解还是有很多的不足，教学成绩也不太理想。具体表现有：1、学生基础知识不太扎实，尤其是书写态度极其不认真，造

2、成在考试中学生发挥不好，应该作对的题也丢了分。2、学生的阅读能力还有待提高。阅读题一向是学习语文的一个关键。而相对于阅读量很少的农村学生来说，要想一下子抓住阅读的关键真的很难。3、学生的习作水平差距太大，在我的班级里，有大约10个学生能够在规定时间内完成不少于500字的作文，并且作文质量相对来说比较合格，但是也有近10名学生习作水平极差，每次作文都要重写。虽然只是简单地三点，但是却涵盖了语文教学的全部，也可以说，是我多年教学应该注重的地方。在以后的教学中，我将从学生的学习态度和学习方法抓起，抓严抓实语文基础知识，让学生从小打下良好的基础;在课堂教学中，积极渗透阅读方法，教给学生如何阅读，引导他

3、们能够很好的驾驭阅读题目，真正提高学生的阅读水平;对于习作，我要从学生的日记抓起，逐渐渗透习作方法，引导学生在习作中说自己想说的话，写自己想写的素材，真正提高学生习作水平。二、班主任工作：在班级管理上我倾注了很多心血，但是却收效甚微。这也使我明白了一个道理，对于班级管理，光有热情还不够更要有时间和精力，而我却恰恰忽略了这些，以为高年级的孩子应该懂事了，但是，正因为我的这个观念，使我的班级纪律较为松散，卫生也屡屡不合格，更在本学期末时，发生了以记凤娟为首的三个班级打群架事件。虽然打架是在放学以后，但作为班主任也有责任。虽然我是一个不合格的班主任，但是我却十分热爱班主任工作，在以后的工作中，我将把

4、全部重心放到班级管理上，争取让我的班级在各个方面都很优秀。三、教务管理：写到这里已经不能用惶恐来来形容自己的心情了，或许也找不到合适的词语来形容，只能说，自己真的只适合当一个士兵，真的不适合去做管理工作，因此，在这里再一次的向领导申请辞去教务副主任的职务，也别再给我分管工作了。在有些东西面前，我真的无能为力，而且回首这一年的管理工作也是一塌糊涂，反而给相关的领导添了不少麻烦。我只能尽可能的完成我的本职工作，虽然有时候做的不好，但我真的尽力了。回首一年的工作，失去太多，收获太少，但无论怎样，我都将在这片沃土走下去，也争取走的好些，远些。教务工作总结篇二参加教育工作已经有二十多年了，自己也已经从一

5、名教师转变为一名不直接从事教育工作，而是管理教师的教务处处长了，学校教务处处长工作个人总结。虽然工作性质发生了改变，但是工作要求却从来没有任何的改变，我还是从前的我，我相信我会做的更好。经过一年多的努力，在岁末的时候，我将对自己在一年来的工作做一个总结。主要工作成绩和存在问题：一、廉：能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。二、德：

6、能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。三、能：能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努

7、力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。五、绩：能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高，个人总结学校教务处处长工作个人总结。 响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有：专项工作：1、 组织

8、省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查、_年拟设专业调研。2、 组织首批厅级教改试点专业通过验收。3、 准备人才培养工作评后专访。4、 组织制定十一五专业发展规划及各专项规划。5、 组织新一轮人才培养方案制定。6、 组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。7、 组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。8、 组织开展大规模社会调查。9、 联合开设高职教育论坛。10、 组织开展省实验示范中心验收。主要获奖：1、 组织申报中国电子教育学会教学成果获一等奖1项(主持人)、三等奖1项、鼓励奖1项。2、 组织申报省级专业建设获品牌专业建设点1个、特色专业建设点1个。3、 组织申报厅级专业建

9、设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。4、 组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程1个。5、 组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。6、 参与组织省级多媒体课件评比获二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。7、 组织申报国家规划教材获十一五国家规划教材立项2部。8、 在中国电子职教发表实践教学研究论文一篇。9、 主审教育部规划教材维修电工与实训一部。六、主要不足：实践教学环节的管理不够到位;专业课阶段教学改革工作需深化;先进教学理念与模式的学习应用不够;教学质量评价与监控体系不完善;部门服务意识及内部管理须加强。在不断的工作中，我对自己的情况又了更为清晰的认识，当好教务处处长

10、的工作其实并不是那么简单的，我要对学校的教学成绩负责。我知道目前的形式是这样的，我必须要努力，必须要做好自己的工作，相信自己一定能够成功，相信这些，我就会继续努力，直至成功!教务工作总结篇三转眼间，一年的工作就这样结束了，在一年的教学工作中，我做到了最努力，教务处处长助理工作个人总结。身为学校教务处处长助理的我，一年以来工作认真努力，在20_年整年的工作中，我受到了领导和同事的认可和赞赏。不过这些都不是我要停止前进的理由，我相信我在20_年工作已经做到最努力了，我知道自己已经进步很多，不过天空才是我前进的最终点，我相信我会继续努力的!本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守

11、，关心学院的各项建设和事业发展。在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作。1，强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平。2，在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。3，通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学

12、管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法，个人总结教务处处长助理工作个人总结。 通过这一阶段的实践和近期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是：1，整合教学资源;2，建立完善有效的质量监控体系;3，加强教务员的培训工作。本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。本年度本人虽然参与了高等数学的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。20_年，我对自己说，我应该做的更好，因为现在的我已经做的很好了，所以我不能够停止前进的脚步，我对

13、自己说，我应该做的更好，我应该将自己的能力更加努力的锻炼下去，我能够做的更好的。20_年，一切皆有可能!教务工作总结篇四紧张忙碌的暑期集训基本结束，盘点两个月的工作，朝阳路校区在多项指标完成上均居前列，圆满的完成了阶段性任务，而我本人也伴随着朝阳路校区的成长逐渐熟悉了工作，屡清了头绪。在与团队共命运的过程中，自然有自我的一些思路、做法，收获和反思。现将工作的点点滴滴梳理如下：1.常规管理不放松常规管理是学大制度实施的重要途径，也是学大规范职工，构成统一规范的个性化教育品牌的保障.刚来朝阳校区的时候，工作千头万绪，教师们在经历中高考的忙碌后，有些松懈，还没有进入暑期集训的状态。在着手处理了一些棘

14、手的事情，如催收教师的论文，招聘教师等之外，我把常规管理作为每日工作的重点。并给自我制定了每日工作流程。(1)八点到校后首先检查教学区，自习室以及公共区域的卫生，如有问题及时清理。(2)对照课表一一检查，如发现有学生没有上课或者与课表不符的情景及时询问教师或者学管师，做到胸中有数。(3)查考勤，检查工牌的佩戴，对考勤有问题的教师多次找其谈心说明利害。(4)分类听课。如当天有新生开课首先听教师的第一次课，课后进行交流。听取新入职教师的课，再听取老员工的课进行比较，找出差距。(5)中午与教师交流，针对个别教师出现的问题个别提醒。(6)检查教学计划，教学总结和老师教案，以及劳动纪律情景。(7)下班前

15、再巡视一下教学区域的卫生，对不整齐的桌位动手整理一下。(8)下班前将早8点到晚7点的实际课时数报到总监办公室。(9)对当天的工作进行小结。(10)另外协助其它部门，或者处理一些临时性的事物。常规管理十分琐碎，可是每一个细小的环节如果没有抓紧，时间久了教师们就会缺少方向感，团队的凝聚力更无从谈起。2。要事第一，灵活搞好暑期集训的教研活动暑期集训期间教师们的时间安排得很紧，多数教师的课安排的比较满，开展各个小组或者全体教师参加的教研活动变得不太现实。何况教师的确很累，每个人的精力是有限的，还要注意到教师们的健康，尽可能的不占用他们的休息时间，保证教师有较足够的精力去应对每一天的工作。可是教研活动和

16、一些上级精神要求必须传到达教师。我们采取灵活的方式，将教研活动化整为零，如开展一对一的研讨，如教研组长对新教师进行培训，教学主任对出现学生换教师的情景找教师谈话，共同分析原因。对必须要传达的精神和出现的严重问题，我们根据教师课的安排选择没有课的时段分批做好传达和督促。有时我们还采用小便条的形式提示近期要做的工作，另外我们还常常主动听取不一样部门的意见，了解教师的工作情景，及时弥补工作中的漏洞，一切把教学放到第一位。3。以德服人，以制度管理人每个人都期望得到别人的尊重和理解，在工作中我以身作则，从来把自我放到服务于教师的位置，一切以制度要求走，各种评比公平公正不讲面子人情。多关心教师的身心，如暑

17、期我们给教师配备了防暑降温药品;对生活上需要帮忙的教师我们进取想办法，如帮忙教师联系租住房子;教师思想上出现波动或者情绪低落时多和他们谈心。，教师们感觉得到了尊重，有归属感。严格贯彻公司的管理制度，在公司制度的基础上初步完善了适合本校区的制度，此项制度准备在9月1日施行，针对有些疑难杂症制定了相应的约束机制。4.进取主动，以始为终组织教师给每位学员做好暑期集训总结，组织教师对学员进行摸底考试，应对新学期的入学测试，让每个学员制定新学期的计划，作为教师制定开学大辅导计划的参照依据。召开教研组长会议，各教研组结合本组实际情景制定九月份的教研计划。定好专题和时间，并上报。做好九月份的课时分解，开好暑

18、期集训总结会，总结得失，纠正问题，发扬优点，弘扬正气。5.知彼知己，不断反思孙子曰：知彼知己百战不殆，本年度北分安排校区主任到各个校区参加会议，给了我们参观学习的机会，每次去别的校区开会，我都会到人家的校区到处转转，看看人家做的好的地方，对照自我检查不足，有疑惑的地方经常和其它主任交流。我们关注每一天，每周，每月的指标变化，我们关注自我校区的排位情景，我们把目标细化到日。我们的信念是要想改变就有可能改变。6。几点反思(1)还没有更好的方法解决暑期集训期及时上交教案的问题(2)各种资料的表格设计还不够统一规范(3)教师方面转介绍的成绩不梦想。(4)学科组长的作用没有发挥好(5)本校区还没有可操性

19、强的奖励机制(6)团队的凝聚力还不够强，教师的职责感还需要加强。以上几点反思正是我们今后努力的方向，7.几点感悟(1)做事要大处着眼，细节着手，细节决定成败，细微处体现企业的真性格(2)好孩子是夸出来的，好教师也是在不断肯定中涌现的。(3)职责承载着本事，一个有职责感的人会以工作为己任，会主动去做。一个想改变的人总能找到解决问题的办法;一个有方向感的人前行的脚步才会更坚定，企业也是如此。以上是我工作中的一些做法和点滴体会，我认为前行时仅有低头思考，抬头看路，努力去做才有可能柳暗花明。教务工作总结篇五在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处完成

20、了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。 从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三-四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物

21、理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦

22、、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦15节，宋万利15节，白素良17节，王秀辉15节，刘启强19节，闫青春33节，宫艳霞29节，王延芹18节，高艳33节，张玉成20节，陈永艳17节，张福娟26节，郭英21节，孙海霞22节。 第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课比较多的教师有宋学平

23、、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：a关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教

24、学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转，但未达到100%。f有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：5班数学作业16次，

25、6班作业5次，小考次数基本上相同。高一化学：8班作业4次，试卷3份，小考5次，练习册20次。6班作业8次，试卷2份，小考2次，练习册1次。高二物理：6班作业22次，试卷12份，小考2次。9班作业6次，试卷15份，小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班5-6次，其他还有随堂作文等。数学4班最好40次，物理1-4班最好30-32

26、次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班8次以上。代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25-30次。年级作业批改完成规定要求。 进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。(1)搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。(2)课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。(3)教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励

27、手段要加强。(4)加强批改和小考。(5)探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。(6)加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。(7)加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和

28、三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二-三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。对期中考试(1)监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务。(2)取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。(3)考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。(4)流动监考情况：比较认真负责，起到了应有的作用。各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问

29、题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考5次等多种考试，做到了组织到位无差错。二、抓好教研、教改和岗位培训工作。1、公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学50余节。 3月25日魏勋丽老师参加市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。 盟校优质课校内选拔赛4月9日-10日在七楼举行，数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治

30、学科做课教师刘宝凤、李晓英、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表学校参加盟校优质课竞赛。.4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。4月1518日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李波等15名教师作了汇报。大家一致认为，在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。4月

31、22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学习的公开课。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。6月37日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈杰、赵珊、姜悦、宋万利、李鹏、李波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。2.各研究性学习小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的集安古墓与环境小组，

32、活动开展的最好，在“五?一”放假期间率学生赴集安考察，并作了成果汇报。3.导师带徒活动情况，开展好的有：高一物理：宋学平-赵珊、高艳、闫青春;高一政治：段晓霞-王秀辉、李晓英;高一语文：陈永艳张玉成;高二数学：王岩丁宝霞。4.各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制教学杂谈节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。5.岗位培训和外出学习情况：假期参加研究生学习的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校教师踊跃学习，电教室内坐满求知的老师们，非常令人感动。

33、大家按照电教主任的要求做，积极提交教案，提交课件，如期完成了任务。3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告，全体教师牺牲休息时间，聆听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课，没有课的教师踊跃听课，课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。 4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语24字教学法。 4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学习的报告。 5月3031日刘校长率白素良、王旭东

34、、何俊玲等教师去东北师大附中学习听课。 6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“实验学校”铜牌。 6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。 6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学习延伸与研讨课”，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展研究性学习活动。 7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。积极组织排头兵竞赛，我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史

35、、生物、信息技术教育排头兵竞赛。 加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学计划。三、搞好学生竞赛的辅导工作。 学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，班级常常座无虚席，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有： 1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名(甲队)、第八名(乙队)。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名(甲队)、第十名(乙队)。 2、通化市中学

36、生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导教师张安梅;物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导教师宋学萍;化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名，辅导教师刘婧;英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年级物理江志勇获第六名，辅导教师崔晓哲;化学王威、谭瑛鹏获并列第二名，辅导教师张国良;英语谭瑛鹏获第三名，辅导教师蔡玲。 3、全国中学生生物赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。 4、全国中学生

37、化赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。辅导教师张国良。 5、全国中学生数赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取，关愉、王威参加夏令营。 6、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。 7、八盟校通讯赛成绩： 高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。 高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。 高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名：第一名徐

38、静。 高一物理团体第二名。辅导教师宋学平。个人名次前十名：第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。 8、关于同学在2002年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。 9、教育处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。 10、吉林省英语口语大赛： 高二年级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。 高三年级：杨帆。指导教师肖杰。 四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。 八校联考成绩见成绩册。 高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。五、存在的

39、问题及建议：1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。 2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。 3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。 4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。 5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。 6、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。 7、高一实行的研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。 8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学习。教务工作总结2020