七年级地理上册教学计划10篇.doc
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1、七年级地理上册教学计划10篇 七年级地理上册教学计划篇1在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使从“学会地理”,走向“会学”。一、基本情况分析本学期,本人承担七年级一(六)班的地理教学任务,每周2个课时。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版新教材。新课标,
2、新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。世纪学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高综合素质的理念给了地理学科应有的地位,大多生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为教学提供了最根本的保障。二、本册教材分析本学期教学内容,共计三章,第一章认识大洲概括了各大洲的位置、地形、气候等情况。第二章了解地区*通过具体实例分析各地的人文特征第三章走近国家具体说明了几个国家各自特点三、本期总体教学目的要求1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。2、认真学习新课标理论
3、,领会新课标精髓,用的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源,切实做好地课资料的收集,整理工作,为的制作准备充分的素材。四、本期教材重点、难点重点、难点(1)各大洲的地形特征和气候特征;(2)几个大国的人文特征。五、完成本期教学任务的具体措施1、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀。2、申请购置教学必备的教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学习兴趣。5、认真参与集体,精益求精,争创优秀。6、参加听课评课活动。虚心向他人
4、学习,取长补短,不断提高教学水平。7、拟好复习,制定复习提纲,认真组织复习。8、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学习中存在的问题并及时解决。七年级地理上册教学计划篇2一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容,共计五章,16节:第一章让我们走进地理,第二章地球的面貌,第三章世界的居民,第四章世界的气候,第五章世界的发展差异。三、教学目标及要求1认
5、识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。2认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。3学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。4牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。5知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。6知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。7认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织联合国。四、学情分析七年级共计四个教学班,每班40余人。任四个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,
6、在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。五、提高教育教学成绩的措施1必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。2关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。3充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。4做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。5指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能
7、力,寓德育与教学之中。六、教学进度安排第12周第一章第24周第二章(第一节和第二节)第36周第三章(第三节和第四节)第48周第三章(第一节和第二节)第910周(复习及期中考试)第1112周第三章(第二节、第三节和第四节)第1314周第四章第1516周第五章第1718周复习及期末考试七年级地理上册教学计划篇3本学期地理教学在新的教学理念指导下,根据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教师主导,学生主体,师生互动,生生互动”的教学原则,帮助学生形成“自主学习,合作学习,探究学习”的
8、学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。根据新理念的要求,本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生的主体地位,调动学生学习地理知识的积极性,使学生喜欢学、爱学,变被动的学为主动的学,改变学生的学习方式,构建“师生互动、生生互动”的地理课堂这一教学思路,在本学期的教学工作中做以下几点设想。(一)增强教师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣,让学生喜欢地理课,就首先要让学生喜欢地理教师,而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平;外在的美应有以下几点:教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等,总的说来教师
9、应具备教学、师德的高素质,使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒,提高我在学生心目中的地位,增强教师的亲合力。(二)地理课堂模式的探索自从新课改实施以来,结合地理教学做过大胆的尝试,本学期仍从一切为了学生发展的目标出发,对地理课堂做如下尝试。1、教学目标的确定在认真分析教材的基础上,根据学生的实际情况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理知识,注重技能的培养,使学生学会学习地理知识的基本方法,在学习知识的同时,体现情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理为克服旧教材知识多、课时紧的现状,对于重点知识的掌握和难点的突破我多用多媒体教学,增强教学的直观性,有效的引发学生的学习兴趣,增大课堂的
10、容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。(1) 图领全文 培养能力地图是地理学习最主要的工具,在地理课堂上对学生进行识图、析图能力的培养非常必要,也是培养学生能力的一个重要过程,所以本课我以图为导线,通过学生识图、析图、动手填图、讨论、交流和师生间填图,培养学生的实践能力,构建合作式课堂。(2)知识拓展 共同探究加强地理学科与历史、艺术、军事等学科的整合,使学生感受到学习地理知识的重要性,能够做到学以致用,从而激发学习兴趣。(3)亲身体验 参与实践地理事物的位置记忆历来是地理教学的重点和难点,我采用学生亲自布阵的方式,让学生亲身体验地理事物的分布位置,加
11、强了对知识的记忆,符合新课改的要求。(4)现代信息技术的应用为了提高教学效果,本学期我将制作了大量的多媒体课件,充分运用现代技术手段,促进了课堂上的师生互动,极大的调动了学生的学习积极性。总之,本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中,改变学生的学习方式,构建师生互动、生生互动的课堂模式。七年级地理上册教学计划篇4一、指导思想:在新课标理论的指导下,在学校主管教学校长的带领下,充分发挥自身教学优势,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
12、二、学情分析:本届七年级共有3个班平行班级,每个班级平均约40人。由于学生的生源地不同,学生的层次也有很大的差异,通过开学近一周的观察,学生的学习欲望并不强,一些小学生身上的特点还没有完全褪去,面对地理这门新的课程,本学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯,多安排一些动手实践的活动,训练学生的实践操作能力。三、教材分析:七年级地理教材内容丰富,呈现形式多种多样,该教材针对初中生的特点,设置了多个学生活动,密切联系学生实际和生活体验,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架,包括地球与地图、陆
13、地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章内容。第一章地球和地图分三节,第一节地球和地球仪主要介绍了地球形状的认识过程,地球的大小,地球仪的组成要素,重点是经线、纬线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两种运动方式,即自转和公转,这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象,也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图,主要讲述地图的基本要素,要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。第二章陆地和海洋分两节,第一节大洲和大洋,主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布,是区域地理学习的基础。第二节海陆的变迁,重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说,板块运动学说理论。第三章天气与气
14、候共包括四节,第一节从天气和气候的区别入手,学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素气温和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。第四章居民与聚落分三节,第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布;第三节讲述什么是聚落,以及聚落的类型,聚落的特点和影响聚落形成的一些基本因素。第五章发展与合作*内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布,发达国家和发展中国家的区别和联系,最后讲述国际合作的重要性。四、教学内容及课时安排:第一章让我们走进地理121、我们身边的地理知识2、我们怎样学好地理怎样学好地理怎样学好地理第二章地球
15、的面貌341、认识地球2、世界的海陆分布3、世界的地形4、海陆变迁1、地球的形状2、世界的地形世界的地形第三章世界的居民581、世界的人口2、世界的人种3、世界的语言与宗教1、人口和人种的分类2、世界的语言与宗教1、人口的分布特点及人种的分类分布2、世界的语言与宗教第四章世界的气候8121、天气和气候2、气温和降水3、影响气候的主要因素4、世界主要气候类型1、天气和气候的特点2、气温和降水的分布特点3、气候类型及其因素1、气温及降水的分布特点。第五章世界的发展差异13161、发展中国家发达国家2、国际合作3、重要的国际组织1、发展中国家发达国家的根本区别。2、国际组织的简称国际组织的简称期末复
16、习考试七年级地理上册教学计划篇5本学年将认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平,和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。特制定以下计划。1.随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。2.课堂教学是整个教学活动的关
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