2022年最新感恩教育主题班会活动策划7篇.doc

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1、2022年最新感恩教育主题班会活动策划7篇 2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇1一、主题：感恩的心，感谢有你二、时间：10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学

2、校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。六、活动过程：（一）在音乐感恩的心中班主任宣布活动开始。（二）观看视频演讲让世界充满爱。（三）游戏小调查舍弃。（四）一个真实的故事天亮了。（五）真情回放成长的过程。（六）学生谈“如何回报父母的养育之恩”。（七）诗歌朗诵感谢有你。（八）宣读感恩宣言并签名。（九）班主任宣布主题班会结束。2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇2班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感

3、恩的心态努力学习，积极生活。班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语，揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：奇迹的名字叫父亲6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲父亲，回想父母的爱8、调查问卷（1）你父母的生日？（2）爸爸妈妈喜欢吃什么？（3）父亲节是哪一天？（4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你

4、的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信四、班主任总结2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇3活动目的1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。活动设计一、全班齐唱歌曲感恩的心男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备（）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲感恩的心。二、诗歌朗诵游子吟男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清

5、泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古

6、老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐 肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗 局”里。一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田叔叔，让天下所有的母亲收获慰

7、藉。三、教师寄语：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇4活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，

8、乐于助人，与人为善。活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？活动设想：创设情境导入开展竞赛调动学生制作卡片、写作内化情感。活动流程：一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）2、为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）3、典型示范：感动中国的捐 肾之争。4、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）5、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）6、美文诵读，情感熏陶。7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？（学生分组竞赛）8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（

9、学生分组竞赛）感激感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。感激所有使你坚定成就的人。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！二、了解中华民族感恩的传统。中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。（学生分组竞赛，列举感恩的词语）1、列举感恩的词语（学生分组竞赛）恩德如山：比喻恩德极为深重。恩同父母：恩：恩惠；

10、同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。2、列举感恩的节日。（学生分组竞赛）如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。三、活动总结。1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文）学会感恩鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

11、我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！2、全班大合唱：感恩的心3、感恩作文。以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇5一、班会背景作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、

12、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。二、班会意义人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能

13、够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。三、班会流程（1）创设情境播放歌曲母亲、父亲导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。主持人开场白，宣布主题班会开始（2）感恩教育演讲方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须

14、尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。（3）“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？（4）案例讨论1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。2.老师点评3.主持人总

15、结（5）感恩宣言同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。（6）总结1.赵老师致结束词2.各班打扫场地3.会后各组总结成果，上交 班会总结4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存2022年最新感恩教育主题班会活动策划精选篇6一、活动背景作为一所九年寄宿制学校，班上孩子的大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入三年级后，学习压力增加，自我意识增强，孩子的学习效果受到直接的影响。二、活动目的1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感

16、恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力；3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教育效果，增加学生的对感恩的认识，真正做到“与水同行，学会感恩”。形成积极向上的人生态度，健康成长。三、活动准备1、水结晶的照片，并做成PPT。2、音乐再见、烛光里的妈妈、感恩的心、电影勇敢的心片尾曲。3、四张小

17、纸条，上面分别写的是：我在震中失去了双亲，现在一个孤苦无依；我生长在一个贫困、边远的山区，父母体弱多病。你非常想上学，可是却交不起学费；我是一名高三学生，成绩非常优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送清华大学；我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。4、每个孩子一张白纸，一枝铅笔。四、设计思路课程活动共分“科学知识，积淀情感”、“角色互换，体验幸福”、“感恩故事，唤醒真情”、“创设情景，真情流露”这四个环节。通过观看图片，老师讲解，让孩子了解水结晶实验，知道水能记录爱，能把爱反馈出来，这种反馈爱就是感恩。然后通过角色互换，让孩子亲身体验自己拥有的幸福。再配上音乐深情的讲

18、述三个感恩故事，感受母爱的伟大，唤醒孩子心中对父母的爱。最后，以一种生离死别的模拟场景，让孩子说出对父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老师、同学、国家以及社会。五、活动过程（一）科学知识，积淀情感。师：孩子们，在我们生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆盖着，我们人的生活离不开水，水是我们的生命之源。可是，大家不知道，水还有一个特殊的能力，它竟然能记录感情还能辨别感情。现在我们就来看一组图片。（播放幻灯片）谁来说说你都看到了些什么？生1：我看到了有些像雪花一样美丽。生2：我看到了钻石。生3：我看到了很恶心的东西，像怪物一样。幻灯片讲解：大家看的很仔细，可是你们看到的东西都是一样的，他们都

19、是水结晶。刚才像雪花，像钻石的那些是被祝福过的水的结晶。而长得像怪物的那些则是被诅咒过的水的结晶。（学生们都很惊讶）而且用不同语言祝福、赞美过的水结晶它们也是不一样的。（出示幻灯片：谢谢、对不起、我爱你、敬爱、佛教祝福）我想，你们每个人都很惊讶为什么水会有这样的能力，其实这个也是一名日本科学家在一次实验的时候很偶然发现的。后来人们为了验证它，就做了很多实验。例如：美国科学家就把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，在1号杯的上面贴上写有“我喜欢你”的纸条，在2号杯上面贴上写有“我讨厌你”的纸条。几天后，科学家从两个杯子里取出水来做观察，结果令他们吃惊，这些水结晶竟然也是不同的。（出示

20、两张照片）1号杯的水结晶像钻石一样晶莹、美丽，而2号杯的水结晶却变得模糊不清，中间还有一个空洞，然人看的毛骨悚然。在日本的一所小学，他们也做了一个实验，他们把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，把一份妈妈亲手做的便当给1号杯的水看，又把妈妈从超市买的便当拿给2号杯看。就这样反复几次以后，他们从两个杯子里取出水来做观察，同样也让孩子们惊叹不已。1号杯的水结晶变得像钻石一样美丽，而2号杯的水结晶却要差一些，没有1号杯的结晶那么漂亮。过渡语：水能够感受到母爱，还能分辨、记录母爱。水受到爱的磁场的影响变得美丽异常。可我们呢？是不是也能像水一样记录父母的爱，并把一份同样珍贵的爱给我们的父母呢

21、？也许，你此时还在抱怨爸爸为什么不能多给我一些零花钱，妈妈为什么不给我买心爱的玩具和漂亮的衣服？可是，你可知道吗？你现在比起很多人你已经很幸福了。每一个人都承载着不同的命运，体会着不一样的生活，现在让我们来像水一样去感受不一样的生活。（二）角色互换，体验幸福。师：现在老师请四个孩子上台，我们来做一个访谈游戏。（一般在举手的孩子里，找那种问题学生）。宣布规则：1、假设我们现在在中央电视台的演播厅里，我们正在做一档感恩的心，命运选择的直播节目。全国有十几亿的观众就坐在电视机前观看着我们。2、现在老师来做主持人，其他同学做评委。3、老师这里有四个纸条，等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条

22、上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活，你对这个新的生活有什么样的感受？如果让你选择，你会选择原来的生活还是纸条上的生活。要求：说理由的时候一定要有新意。师：各位来宾以及电视机前的观众朋友们大家好！欢迎大家收看中央电视台为你倾情打造的感恩的心，命运选择节目。我是你们的好朋友“水分子”。现在先让我们一起来认识一下我们今天的四位小嘉宾，来先给大家打个招呼。生：做简单的自我介绍。师：现在有请我们的工作人员端上命运转盘，请四位选手在转盘里选择自己的魔法小纸条，因为它能帮助你进入到另一个人的生活。生：四个学生各自选择一张纸条。师：四位嘉宾已经选定，现在我们一起来看一看他们将有一段怎样的人生

23、经历。采访第一位嘉宾：师：来告诉我们你现在的生活是怎样的？甲生：我在震中失去了双亲，现在一个人孤苦无依。师：你对你现在的生活有什么感受？甲生：谈自己的感受。师：那你打算怎样过以后的生活？甲生：谈自己的打算。师：在做的评委们你们有什么好的建议给他们吗？评委说：（老师随机的抽取几个人起来说，有比较好的答案即可。）师：（对甲生）你觉得评委给出的建议可行吗？那如果让你重新选择生活，你会选择这样的生活吗？总结：我知道，你现在有一个完美的家，有爱你的爸爸、妈妈。你应该是一个幸福的孩子，好好珍惜你现在的生活。采访第二位嘉宾（同上）：乙生：我生长在一个贫困、边远的山区，父母体弱多病。你非常想上学，可是却交不起

24、学费。总结：我知道，你们家也许算不上特别有钱，可日子肯定也是过得很不错，至少比角色中的这个孩子要好上不知多少倍，相信你会珍惜现在的生活和学习环境，好好学习。采访第三位嘉宾（同上）：丙生：我是一名高三学生，成都非常优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送清华大学。总结：我知道，你现在的成绩还不是特别好，和刚才选择的生活还有一定的距离。但是我相信，只要你虚心学习，通过自己的努力，最后考上清华大学，飞进未名湖，实现自己的梦想的。采访第四位嘉宾（同上）：丁生：你以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。总结：我知道，你一直都是一个勇敢、坚强的孩子，你一定也会像你刚才说的那样用你的毅力

25、战胜困难，希望你的生活一帆风顺。师：谢谢我们的四位小嘉宾，我们今天的节目就到这里结束了，感谢您的收看，再见！过渡语：我们每个人都有自己的生活轨迹，都在长辈的呵护下快乐的成长着。可是我们的同学却不能理解自己的爸爸、妈妈，认为他们把我们送到这里来读书，很久才能和他们见上一面，是不是他们不爱自己。孩子们，天下哪有不爱自己孩子的爸爸、妈妈。下面老师就来给大家讲讲故事，一起感受一下母亲的爱。（三）感恩故事，唤醒真情。1、讲藏羚羊下跪的故事，播放音乐电影勇敢的心片尾曲。过度语：动物里仍存在这样的母爱，更何况我们人类呢？2、讲一条未发出的短信的故事，播放音乐再见。过渡语：在大灾、大烂面前，母亲是这样的伟大，

26、在平常的生活中，母亲的爱依然感人泪下。3、讲感恩的心的故事，播放音乐感恩的心。过渡语：（播放音乐烛光里的妈妈）妈妈的爱是那样的美丽，就如同冬日的暖阳，照在我们身上，是那样的舒服，可是你去认真看过妈妈忙碌的背影，数过妈妈头上新添的白发吗？让我们一起静静的听这首烛光里的妈妈。（四）创设情景，真情流露。师：时间过得真快啊，转眼假期就来了。这学期我们全班都考得非常的好，于是家长们为了奖励大家，就一起包了一架专机，我们全班孩子一起到海南去玩。请孩子们想象一下，假如我们现在就在去海南的飞机上，大家非常的高兴，就在这个时候，突然飞机颠簸起来，大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了：“各位乘客，我是本机的机长，我们的飞机出现了故障，可能马上就会坠机，按照惯例，现在每个人都将拿到一张纸和一支笔，你可以给你的家人写下最后一封信。”生：开始写。（播放音乐再见，一段时间过去了，大多数孩子都含泪写完的时候）